机械原理重难点提示和典型例题分析(一)

1教学重点和难点机构运动简图绘制。机构运动简图的绘制是本章 的重点之一,也是机械类学生必须掌握的基本功。同学们应结合电视教学中的实例,熟练掌握机构运动简 图绘制的方法和步骤。在此基础上,应能读懂教材中各种机构的简图。     

基于工程实例的平面机构教学设计

根据高职机械基础教学要求,从学生的实际出发,结合工程实例,设计了一次涵盖绘制平面机构运动简图、计算平面机构自由度、平面机构设计等知识点的平面机构结构分析习题课,据此探讨了如何结合工程实例讲解、启发、示范、讨论及练习,特别是对变式问题、创新性问题如何启发和讨论。     

机械原理课程教学重点提要

机械原理是机械类的一门重要课程。这里对这门课的教学重点及学习方法作一简要介绍,以方便同学们学习.一、课程教学重点第一章机构的结构分析1.熟练掌握机构运动简图的绘制方法和步骤。机构运行简图是同学们将来进行机构分析和设计时经常用到的内容,也是机械类毕业生的一个基本功,必须牢固掌握。这里最重要的一点,是要学会根据组成运动副的两构件之间相对运动的性质来确定运动副的类型。同学们应根据课堂讲授的内容,结合习题和课后的实验反复练习。2.熟练掌握机构自由度的计算公式,特别是在有复合铰链、局部自由度和虚约束存在的情况下,如何正确计算机构的自由度。这里关键的一点是要掌握复合铰链,局部自由度和虚约束出现的场合以及在利用自由度     

机械原理课程教学重点提要

机械原理是机械类的一门重要课程。这里对这门课的教学重点及学习方法作一简要介绍,以方便同学们学习。 一、课程教学重点 第一章 机构的结构分析 1.熟练掌握机构运动简图的绘制方法和步骤。机构运行简图是同学们将来进行机构分析和设计时经常用到的内容,也是机械类毕业生的一个基本功,必须牢固掌握。这里最重要的一点,是要学会根据组成运动副     

新书之窗

机械原理与零件王世彤主编本书根据国家教委1987年批准印发的“机械原理与零件课程教学基本要求”编写而成。内容包括:机构运动简图及平面运动自由度,联接零部件,支承零部件,带传动及链传动,齿轮机构,平面连杆机构,凸轮机构,间歇运动机构,机械的平衡与调速,机械传动系统分析等。可供非机类专业师生使用。     

平面机构自由度的计算

平面机构自由度就是机构中各构件相对于机架所能有的独立运动的数目.平面机构自由度的计算对于分析机构的运动特性,设计新机构有着重要意义. 一、平面机构自由度计算公式及其应用     

基于增强现实技术的“机械设计基础”课程教学改革探索

探索利用增强现实技术把"机械设计基础"课程中的机构结构简图制作成基于图片的"魔法书",并开发出基于智能手机的识别程序,学生利用手机拍摄"魔法书"上的机构图片,则会在手机屏幕上自动呈现出该机构的三维模型,运动简图的绘画思路、画法以及自由度计算等,从而扩充学生的学习环境,激发学生的学习兴趣,提高课程的教学效果。     

机械原理重难点提示和典型例题分析(二)

第四章 凸轮机构的分析和设计 1 教学重点和难点 从动件常用运动规律的特点及其适用场合。从动件常用运动规律的特点和适用场合是本章的重点之一,教材中主要介绍了四种常用运动规律,对这些运动规律的具体公式推导不作要求,但要熟练掌握每种运动规律的特点和适用场合。这部分内容虽是重点,但不是难点。     

空间机构自由度分析及教学探索

机械原理课程中机构自由度研究的范畴大多是平面机构,本文着重研究空间机构的自由度问题,分析了三维空间中的刚体及其所组成的空间机构自由度的组成和特点,总结归纳空间机构自由度的计算方法,并对一些特殊的机构自由度分析方法进行探讨,在机械原理课程教学中作为相关内容的补充,取得了较好的教学效果。     

函数（说课教案）

1 教材的地位和作用函数是中学数学最重要的基本概念之一,在中学教材中,函数教学大致可分为两个阶段,第一阶段是在初中用运动变化的观点形象地刻划函数概念。第二阶段就是高一,用集合、映射的思想刻划函数概念,从而揭示了函数概念的本质。函数这节课在本章里所处的地位和作用,从下面知识结构简图可以看出,它具有承上启下的重要作用。     

平面机构自由度计算的两个问题

本文论述了平面机构中局部自由度的识别和处理、复合铰链的重新定义和计算两个问题，为平面机构自由度的计算和机构的结构分析奠定了基础。     

机械设计基础实验项目的选择

本着理论知识“必需、够用”的原则,确定高职机械设计基础本课程实验教学的基本实验项目是平面机构运动简图的绘制与分析、渐开线齿廓的范成原理、齿轮基本参数的测定、减速器拆装。选开的实验是轴系结构分析与测绘、机械拆装实验及演示类实验。凸轮轮廓曲线测定实验、螺栓联接实验、齿轮效率测定实验、机构创新实验、CAD实验等。     

平面曲线的教材分析与研究

平面曲线的教学,是在讨论了二元一次方程的图象——直线之后进行的.所谓平面曲线是指圆锥曲线(即圆、椭圆、双曲线和抛物线的总称).在这里,对二·二制高中数学第三册的平面曲线一章教材作些分析与研究.本章教材包括三个基本内容:曲线和方程;圆锥曲线;参数方程与极坐标方程.圆锥曲线在三大革命运动中有着广泛的应用,是本章教材的重点.曲线的概念,曲线方程的建立,通过方程讨论曲线的性质等,初学的人可能不习惯,难以接受,是本章的难点.曲线的概念,平面内两点间距离公式是建立曲线方程的主要依据,是学好本章的关键.     

论机构运动简图符号的模型描述语言本质

文章从认知哲学的角度指出,设计是一种创造模型的思维活动,机构运动简图符号则是建立机械系统模型的描述工具,用这种符号语言进行机构综合分析,便可得到用机构运动简图表示机器本质属性的概念模型。文章进一步结合目标系统“设计一评价一再设计”的建模过程,深入论述了机构运动简图符号在分析建模和设计建模中的运用,强调了在《机械原理》课程的教学中,从模型描述语言的角度认识机构运动简图符号对于培养学生抽象思维能力的重要性。     

“新陈代谢与ATP”一节的教学设计

1　教材分析1 1　教材的地位和作用本章教材主要是在学生学习了生命的物质基础和生命的基本单位———细胞的基础上 ,比较详细地讲述了酶和ＡＴＰ在新陈代谢中的作用 ,植物、动物和人体内新陈代谢的主要过程和特点 ,以及新陈代谢的基本类型等基础知识。学生通过本章的学习 ,可以更加深入地理解新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础 ,是生物最基本的特征。所以说本章是我们高中生物学的重点知识。而本节教材主要讲述了ＡＴＰ与ＡＤＰ的相互转化以及ＡＴＰ的形成途径。它与第一章生命的物质基础中的有机物密切相关 ,同时又为学习本章中的光…     

平面七杆运动链的型综合

对平面七杆机构运动链进行型综合,提出四种基本运动链和四种衍生运动链。     

“万有引力定律“的教材分析和教学策略

1　教材分析本章作为圆周运动的一个应用实例 ,是对“第五章　曲线运动”所涉及的基本概念和规律在理解和应用上的进一步加深 .从教材编写要求和体系看 ,全章讲述了万有引力定律的发现及其在天体运动中的应用 ,其中万有引力定律的发现、发展过程和该定律的具体运用是本章的重点 .本章教材的编写按这样的线索展开 :开普勒对行星运动学规律的描述为万有引力定律的发现奠定了基础→牛顿在前人研究的基础上发现了万有引力定律→卡文迪许用实验较准确地测定了引力常量G ,使得万有引力定律有了更实际的应用→利用万有引力及其有关的知识讨论天体…     

平面机构自由度计算公式在带传动、链传动中的应用

通过对由移动副组成的带传动、链传动这类特殊机构的自由度计算的分析,总结出平面机构自由度计算公式在不同的情况下要作具体分析,给出了它在带传动、链传动中的具体应用．     

柱面方程在多元积分学中的应用

空间解析几何在职工大学工科高等数学教材中属于多元微积分的基础部分,主要是为讲授多元微分学和多元积分学作准备的。因此在讲授本章时,应当十分重视本章与多元微积分特别是多元积分学的联系。在三重积分、曲面积分以及曲面面积的计算中,根据教学大纲的规定,常用的空间曲面为平面、球面、椭球面、旋转曲面(包括圆锥面)、椭圆抛物面以及二次柱面。学生在学习这些内容时大多不会有太大困难,难点在于画出空间曲面所围空间区域的草图和此空间区域在坐标平面上的投影,而这一部分特别是求空间区域在坐标平面上的投影却正是本章应完成的重点内容。如果我们在讲授这一部分内容时不够透彻或是忽视学生在这     

《拉伸与压缩的强度计算》说课稿

一、教材分析１．教材的地位和作用。本节课是全国技工学校机械类通用教材《工程力学》第二篇《材料力学》第九章《拉伸与压缩》中的第七节。强度计算不仅是本章的重点,也是整个材料力学的重点。因为材料力学的主要任务就是为工程中使用的各种构件提供选择材料,确定截面形状和尺寸,校核构件的强度是否够用提供必要的计算手段和方法。材料力学四种基本变形的强度计算具有相似性,学生掌握了本章的校核方法,可以为学习后面的三种变形打下良好的基础。２．教学目标。根据本节课的教学内容以及教学大纲的要求,结合学生现有的知识水平和理解…