规范高职院校学生档案管理工作的思考

长期以来,高职院校学生档案管理工作存在着领导重视不够、管理技术落后、管理程度较低以及档案内容不全等方面的问题,另一方面,随着时代变迁,高职院校学生档案要求增加一些新的内容,只有完善档案运行机制,规范管理程序,才能从根本上解决这些问题。     

论高职辅导员管理工作规范

近年来,由于制度的不健全、体制的不完善,我国高职院校辅导员队伍建设和高职学生思想政治教育面临了种种的问题和困难。本文探讨了形成这种困境的原因,提出了制定科学合理的辅导员管理工作规范,为提升高职院校辅导员管理水平,实现可持续发展提供了保障。     

山区高职院校学生管理工作之我见

随着高职院校招生规模迅速扩大,学生生源结构发生变化,同时,高职院校师资队伍建设、后勤服务保障、学生管理也相对滞后,这些状况必然会给高职院校学生管理工作带来巨大的挑战。本文分析了山区高职院校学生管理工作现状及存在的问题,并提出了相关对策建议。     

高职院校教学规范管理刍议

高职院校教学计划应注重特色,教学管理应注重规范,这样才有助于提高教学管理水平和教学质量,保证人才培养目标的实现。     

质量三部曲理论与高职院校项目管理研究

本文以天津铁道职业技术学院创优赋能项目为例,基于朱兰质量三部曲理论,探讨职业院校项目管理的策略与方法,展开“一核·三元·三维”管理模式的实践探索,创新项目管理方式,以期解决当前高职院校面临的项目建设过程中的突出问题,带动学院内涵深化和整体改革。     

高职院校社会培训项目的筹备环节与工作要素

为了能够更加契合培训项目的运作过程,使对实际工作有指导和借鉴的意义,文章对培训项目筹备过程中的重点要素进行了分析,对培训项目筹备过程的关键环节进行了理论分析和经验总结,为高职院校的培训工作的顺利开展和高效运营提供参考。     

高职院校产学研结合规范管理策略研究

一些高职院校在产学研结合管理方面不够规范,存在诸多问题,总结归纳高职院校产学研结合管理策略,对于指导产学研结合实践具有重要意义。     

高职院校铁路特有专业名称亟待规范

规范铁路高职院校铁路特有专业名称,有利于规范专业办学行为,提高教学质量;有利于教育主管部门开展专业评估,提高专业办学水平;有利于学生填报志愿时的专业选择;更有利于铁路企业的招聘工作.本文从教育部颁布的<普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)>出发,收集了18所铁路高职学院铁路特有专业的培养目标、开设课程情况和就业岗位介绍,发现同一专业名称下的培养目标完全不同,甚至是两个不同的专业领域的情况,在此基础上深入进行了原因分析,提出了规范专业名称的建议和措施.     

高职院校铁路特有专业名称亟待规范

规范铁路高职院校铁路特有专业名称,有利于规范专业办学行为,提高教学质量;有利于教育主管部门开展专业评估,提高专业办学水平;有利于学生填报志愿时的专业选择;更有利于铁路企业的招聘工作。本文从教育部颁布的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》出发,收集了18所铁路高职学院铁路特有专业的培养目标、开设课程情况和就业岗位介绍,发现同一专业名称下的培养目标完全不同,甚至是两个不同的专业领域的情况,在此基础上深入进行了原因分析,提出了规范专业名称的建议和措施。     

如何做好高职院校科研档案的规范管理

本文对学院科研档案在管理中存在的归档问题作探讨,主要从以下三方面进行概述:一是有效认识科研档案的重要性;二是明确科研档案的归档范围;三是配备科研档案专兼职人员,提高档案管理质量。     

高职院校素质教育之我见

素质教育是造就个性与能力全面发展的合格人才的重要途径。高职院校实施素质教育不仅可以塑造学生健全的人格,而且可以提升职业技能。在新形势下,应明确素质教育的内涵,以人为本,加强思想政治教育,以配合高职院校学生的德育教育工作。     

论项目管理在骨干高职院校项目建设中的应用

项目管理知识因其特有的科学、实效性,越来越多的在教育行业得到应用。本文以笔者所在学校的国家骨干高职院校建设项目的实践为基础,从骨干校建设的启动、组织建设、机制设计、绩效考核等方面,浅议项目管理在国家骨干高职院校项目建设中的应用。     

高职院校学籍管理工作浅说

高职院校扩招导致生源结构复杂、学历层次繁多,给学籍管理工作带来了极大的难度,因此,应从政策宣传、制度建设、队伍培养、规范管理、人本关怀等方面加强对高职院校学籍管理工作的研究与探讨。     

浅谈高职院校学生管理工作

高职院校学生管理工作是高职院校的发展不可缺少的重要方面。本文通过分析当前高职院校学生管理工作的现状及存在的问题,对高职院校学生管理工作提出几点建议。     

高职院校人文素质教育之我见

在高职院校中,由于办学定位的原因,及对人文素质教育认识上的偏差,目前人文素质教育在各高职院校普遍被忽视。本文就这一现状做出了分析并提出解决这一问题的对策是：转变观念,摆正位置,抓住重点,采取科学的教育方法,提高人文素质教育的成效。     

生源危机倒逼高职院校回归本性

文章通过对比、分析我国高职院校生源现状与发展变化趋势,剖析生源危机中高职院校首当其冲的原因,提出高职院校应对生源危机的宏、微观措施,即应对生源危机高职院校必须回归本性,确定高职院校为高教体系中的必须类型而非较低层次;根除教育主管部门认识偏见,调整制约高职发展的相关政策;打通高校壁垒,实现不同类型、不同层次高等教育间互融互通;在整合中坚持高职院校的职业教育本质,在竞争中求发展.     

试论高职院校师资管理中的激励与规范

教师是学校的核心资源,是教学工作的组织者和实施者,是教学质量的主要责任者。在学校各项管理中,对师资的管理是最根本的管理。要充分认识教师的地位、作用以及他们工作的性质和特点。师资管理的宗旨和核心是建立满足教师合理需求的激励机制,重在充分尊重教师,体现“师德为本”;规范管理的重点是师资规划和管理过程控制,体现“师能为重”。     

浅谈高职院校新生管理工作

大一阶段是学生良好学习生活习惯形成的关键期,因此,高职院校新生辅导员要准确把握高职新生的特点,做好新生管理工作,帮助学生健康成长成才。本文首先分析了高职新生的一些特点,然后从这些特点出发提出新生管理工作的相应对策,帮助他们尽快适应大学生活,为今后的健康发展打下良好的基础。     

高职院校人事档案管理工作刍议

高职院校的档案管理工作是学校人事工作的重要组成部分,随着学校的发展,人事档案管理工作也需要与时俱进,如何做好高职院校人事档案管理工作呢?本文通过对本校人事档案管理工作现状的分析,提出人事档案管理工作对策,分别从健全制度、加强管理人员培训、建立新管理模式、完善档案信息库等方面对人事档案管理工作提出工作要求。