全民健身计划与人力资本投资

运用人力资本理论对实施《全民健身计划纲要》的意义进行了重新认识和探讨,认为我国目前的双重转变对劳动者的健康状况和身体素质提出了更高的要求,在社会主义市场经济条件下,健身同时是一种重要的人力资本投资,这种投资不仅可以改善劳动者的健康状况,从而增加劳动者在市场经济条件下的就业机会和收入,而且可以提高劳动生产率,促进经济增长和经济发展     

运动员人力资本投资风险及其分析的理论框架

从运动员人力资本投资风险的概念入手,根据运动员职业过程和人力资本投资的特征,将运动员人力资本投资风险分为职业选择阶段的风险、成长阶段的风险和再就业阶段风险。同时以人力资本理论、人力资本投资风险理论和失业理论为基础,针对运动员人力资本投资风险问题的共性和个性构建了分析风险问题的理论框架,为进一步分析和解决运动员人力资本投资风险问题奠定了基础。     

体育投资对提升人力资本的经济学分析

采用经济学的研究方法，对人力资本体育投资因素进行了经济学分析。结果表明：体育投资是提升健康资本经济而有效的重要途径，同时也能降低医疗手段的投入成本；体育投资能够增加人类时间，而具有较高的经济价值；并且体育投资会加大教育或其它投资的收益，从而提升人力资本。建议：建立以体育锻炼为主的、健康促进为动态目标管理的绩效评估体系。     

以人力资本投资视角重新审视“过劳死”现象

随着科技的进步,社会的发展,出现了现代社会的特殊病"过劳死",患者一旦发病往往救治不及而丧命。本文以人力资本理论为研究的理论依据,把人的健康作为一种资本,对"过劳死"现象进行分析,提出人力资本投资"以人为本"的理念,远离"过劳死",为坚持"以人为本"的科学发展观,构建和谐社会提供理论依据。     

我国发展体育人口存在的问题与人力资本健康投资

运用文献资料,归类比较,逻辑分析法,分析了人力资本健康状况与经济发展的关系,剖析了我国发展体育人口中存在的问题与人力资本投资状况,提出了我国人力资本健康投资的基本途径。     

我国体育企业人力资本的投资风险

对我国体育企业在人力资本投资决策中应考虑的主要不确定因素给予分类，并对这些因素在我国体育企业人力资本投资风险决策中的影响作出分析。通过案例分析阐明我国体育企业人力资本投资决策风险分析在投资决策中的作用。     

我国竞技体育人才资本投资理论初探

从人口基数上看,我国是体育人力资源大国,但竞技体育人力资本却极为稀缺。通过运用人力资本投资理论来考察竞技体育人力资本投资的全过程,包括其特征及激励机制,并进一步探讨我国竞技体育人力资本稀缺的深层理论根源。     

基于核心价值序列分析的体育人力资本投资研究

体育人力资本状况是影响体育事业向前发展的根本推动力量,但是体育作为一种统称又包含了众多的体育活动类别,而且体育自身及其各类别的特性又决定了体育人力资本的发展难以采用同一种投资模式。本文从体育及其各具体类别自身的差异入手就体育人力资本的核心价值序列进行了分析,并在此基础上就体育人力资本投资的特点进行了探讨。     

初中生课外体育锻炼现状与对策

当代社会竞争日益激烈,学生的身体健康是社会发展和国家强盛的根本保证.国家教育部门越来越重视学生的综合素质,提倡学生全面发展,体育自然而然成了学生全面发展的重要组成部分.课外体育锻炼在中学生全面发展的过程中起着十分重要的作用,对此展开深入调查、进行分析并给予有一定现实意义的整改意见.     

普通高校硕士研究生体育锻炼现状与对策研究

本文采用调查法、数理统计法,从普通高校在读硕士研究生体育锻炼现状调查入手,探究现阶段研究生参加体育锻炼健身方法和影响因素,为推动普通高校研究生体育工作的发展提供参考依据.     

从投资与回报谈体育后备人才的培养

从投资与回报这一经济学的角度分析目前个人和社会力量在这方面的投资现状，以及影响投资的因素。认为体育人才培养投资大，回报低(成才率低)，不能吸引投资者向体育人才培养市场靠拢。如果在政策上加大支持力度，提高回报率，充分调动各方力量参与体育人才培养，使体育人才培养向社会化发展，逐步形成符合市场经济特点的体育人才培养模式。     

实物期权在运动员人力资本投资中的应用

在分析实物期权的概念及适用条件的基础上,揭示运动员人力资本投资的实物期权特征.认为:运动员人力资本是一种特殊的"看涨期权",可采用期权定价方法分析运动员人力资本定价,该方法能体现运动员人力资本管理中的序列投资特点,反映运动员人力资本的真实价值,有效指导运动员人力资本投资决策.     

探究人力资本理论对足球后备人才培养的影响

运用文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计及回归统计等方法,以上海市部分少体校青少年足球培养为研究对象,以人力资本理论为指导进行研究并发现:1)少体校足球后备人才培养轻视素质培养,模式陈旧单一,培养观念需转变;2)应及时解决以人力资本理论为指导研究对象存在的一些可能被忽视的问题;3)以人力资本理论为指导,加强研究对象与其他培养体系交流,尝试建立合理的交流渠道和富有市场机制的转会费机制,保障青少年足球人才的人力资本能够在培养过程中甚至进入职业队后得到充分发挥。     

从体育教学研究谈体育教学改革

体育教学是在教育目标下的有计划、有目的的师生互动过程。教师依据学习的原理原则，通过各种运动项目与运动设施为媒介，以有效的教学方法指导学生学习，培养其健康、快乐身心的过程。通过对体育教学的研究，把研究成果应用到体育教学改革中，对于深化体育教学改革，提高体育教学质量，具有极其重要的意义。     

我国运动员人力资本投资风险及其规避

运动员人力资本投资是一项高风险的投资,这种风险主要来自经济、政治、社会法律制度的变化等的风险、运动员人力资本自身特殊性所造成的风险以及体育运动本身的自然风险。为确保我国体育事业的健康发展,需要通过健全体育保险体系、加快体育管理体制改革和对运动员进行人力资本更新等措施来降低运动员人力资本的风险。     

我国运动员人力资本收益分配理论研究

运动员人力资本收益分配,是关系到体育劳动领域收入分配效率与公平的重要问题。对我国运动员人力资本收益分配制度、分配原理等理论问题的研究,是研究我国运动员人力资本收益分配问题的基础工作。我国运动员人力资本收益分配是按劳分配与按生产要素分配的结合;不同劳动形态决定我国运动员人力资本收益分配具体方式;指出了我国运动员人力资本收益分配权归属与分配力强弱;探讨了运动员参与体育劳动剩余分配的经济学原理。     

铸就培养课外体育意识和习惯

数10年的课外体育意识教育,是为学生主动参与并形成良好的健身习惯而设想,达到丰富校园文化生活、陶冶情操、发展身体素质和发现体育苗子、培养人才、创造成绩的契机.并根据其生理、心理发展规律,针对性的实施教育.课外体育是学校教育的组成部分,还需要学校、家庭、体育工作者共同努力、督促和支持.     

竞技体育后备人才培养成本投资的理论探索

本文通过对资本的界定,提出了竞技体育后备人才培养的成本投资概念,分析了后备人才培养的成本投资特征及其类型,并且着重从投资核算理论方面对竞技体育后备人才培养的成本投资现状进行了初步的分析。