增设两个电学演示实验

1 演示金属电阻随温度而变化把“220V40W”废日光灯管敲断,取其中一端灯丝.把它和“6V6W”灯泡、演示电流表、开关串接在6V稳压电源上,如图1.演示时闭合 S,灯L正常发光用尖嘴钳夹住日光灯丝另一端,用酒精灯给灯丝加热,灯泡L亮度显著变暗,电流表读数变小;停止加热,把灯丝、尖嘴钳一起浸     

模拟铁的电化腐蚀

钢铁制品与电解质溶液接触,钢铁中的铁和碳之间形成无数微小的原电池而发生电化腐蚀,钢铁发生电化腐蚀的速度比纯铁的化学腐蚀快得多,这一结论,学生往往难以理解,为此,笔者设计了一个模拟铁的电化腐蚀的实验来加深学生的理解．一．实验用品盐酸（0．lmol／L）,六氰合铁酸钾溶液（10％）;碳棒,铁钉,有支U形管,胶塞,电流表,铁架台．二·实验方法将U形管固定在铁架台上,注人2／3容积的稀盐酸,一端塞好已插有碳棒的胶塞,另一端滴入几滴六氰合铁酸钾溶液后塞好已插有铁钉的胶塞．用电流表连接碳棒和铁钉,观察发生的现象．三．…     

自由轻杆和约束轻杆

力学问题中的“轻杆”,是由各种实际情况中的杆抽象出来的理想模型,分为自由轻杆和约束轻杆两种．自由轻杆是指一端连接研究对象,另一端可以自由转动的杆;约束轻杆是指一端连接研究对象,另一端不能转动或在约束下可以转动的杆．     

自制储气瓶

一．材料侧面带有开口的大瓶一个、单孔橡皮塞二个、玻璃管若干段、乳胶管若干段、长柱形气球一个、夹子二个、小气筒一个（可由家用小喷雾器改造）＝·制作方法（图1）1．将一段玻璃管一端放在酒精灯上灼烧,软化后,使其玻璃管口外卷,冷却,将气球套上,用线扎牢,与预备好的单孔橡皮塞连接好,再将玻璃管的另一端安一乳胶管,最后将此装置汽球悬在瓶中）安在瓶的上口．2．再取一段玻璃管,一端与橡皮塞连接,另一端与乳胶管相连,乳胶管另一端再连接一段玻璃管,将这一装置安在瓶的侧面开口上．3．用夹子夹住侧面开口处连接的乳胶管,在…     

一道试题的多种解法

题目:如图1所示,物体的质量为2千克,两根轻细绳AB和AC的一端连接于竖直墙上,另一端系于物体上,在物体上另施加一个方向与水平线成θ=60°的拉力F,若要使绳都能伸直,求拉力F的大小范围。     

解析一道电化学中的创新题

题目剪长约6cm、宽约2cm的铜片、铝片各一片,分别用接线柱平行地固定在一块塑料板上(间隔2cm).将铜片与铝片分别与电流表“+”、“-”端相连接,电流表指针调到中间位置.取两个50 mL的小烧杯,在一个烧杯中注入约40 mL的浓硝酸,另一只烧杯中注入40mL0.5mol/L的硫酸溶液.试回答下列问题:(1)两电极同时插入稀硫酸中,电流表指针     

力学问题中“轻杆”的特点及应用

高中物理力学问题中常涉及到“轻杆”这两个字眼，到底啥是“轻杆”呢？其实，“轻杆”是由各种实际情况中的杆抽象出来的一种理想化的物理模型，在现实生活中并不存在．将“轻杆”分类的话，可以分为自由轻杆和约束轻杆．自由轻杆是指一端连接研究对象，另一端可以自由转动的杆；约束轻杆是指一端连接研究对象，另一端不能转动或在约束下可以转动...     

解析一道电化学中的创新题

例题剪长约6 cm、宽约2 cm的铜片、铝片各1片,分别用接线柱平行地固定在一块塑料板上(间隔2 cm).将铜片与铝片分别与电流表的“ ”、“-”端相连接,电流表指针调到中间位置.取2个50 mL的小烧杯,在一个烧杯中注入约40 mL的浓硝酸,另一只烧杯中注入40 mL 0.5 mol·L-1的硫酸溶     

含电表电路的等效电路

1．含电流表的电路把电流表看做导线（因为电流表的内部电阻很小,可以把它看做电阻为零的导线）,分析其它元件的连接情况,画出等效电路的草图,最后把电流表连接到相应的位置．     

从一道题的错解分析谈起

如图1所示,长为L的绝缘细线,一端悬于O点,另一端连接一质量为m的带负电的小球,置于水平向右的匀强电场中,在O点正下方钉一     

教你“玩转”电压表

在前面的学习中,我们已经掌握了电流表的连接和读数.与电流表相比,电压表的连接和使用要稍复杂些,但是,如果我们能够找到思考问题的方法,困难就会迎刃而解.     

利用数学知识 优化实验设计

“伏安法”测电阻的实验电路归纳起来主要包括两种：一种是电流表外接法,如图1所示,另一种是电流表内接法,如图2所示。我们知道用这两种电路测得的电阻值都有不可避免的误差,问题是在实际测量中采用哪种连接方法误差较小呢？下面我们利用数学知识进行分析。     

从一道题得到的启示(初三)

题如图1,当P由a端滑到b端时,电路中电流表的示数变化情况是()(A)逐渐变大.(B)逐渐变小.(C)先变小后变大.本题答案为C.结论:与P在滑动变阻器的中点时,并联电路的总电阻最大,因而电流表的示数最小;当P从中点向任何一端滑动时,电流表的示数都将     

抓住电表原理分析问题

一般的电压表和电流表都是由小量程的电流表G（表头）改装而来的．改装的原理是：在原电流表表头一端串联一个分压电阻，就成了电压表，并且分压电阻越大，电压表的量程越大；反之，在原电流表上并联一个分流电阻，就成了大量程的电流表，而且，分流电阻越小，电流表的量程就越大．许多同学在分析电表问题时，不善于抓住这一原理，而是从表面现象出发，以致出现错误．下面举冽说明．     

判断电表问题的一种方法

在初中物理中,电流表电压表只是测量仪表,因此,它们连入电路后,对电路应无影响.电流表串联在被测电路中,因为电流表内阻很小,连接电流表处相当于短路;电压表并联在     

弄清电表作用学会分析电路

电路中含有电流表和电压表以后,电路变得比较复杂.而有关的题目频频出现在中考及各类考试中,能综合考查学生电路知识掌握的水平.解决这类问题的关键是正确认识电表的双重作用,即指示作用和连接作用. 一、根据电表的连接作用分析电路 电流表和电压表接入电路,特别是多个电流表和电压表连接在电路之后,电路将变得很复杂.为了简化电路,判断用电器的串并联关系,可以把连接在电路中的电表去掉.因为电流表相当于一根导线,可以在去掉电流表的位置用导线代替;因为电压表电阻很大,相当于断路,在分析电路时可以把电压表直接拆除.     

电流表和电压表的考点分析

电流表和电压表的使用是中考的重点。纵观历年各地中考试题对电流表和电压表的考查,可以归纳为以下五个方面:1.正确连接电流表和电压表;2.读出电流表和电压表的示数;3.判断电流表和电压表示数的变化;     

识别电表的一种有效方法

在初中物理中,电流表和电压表只是测量仪表,因而它们连入电路后,对电路应无影响.因为电流表串联在被测电路中,则连接电流表处相当于一段导线,即认为电流表的内阻为0.     

浅谈电路实物图的连接

物理是一门以观察和实验为基础的学科,要掌握好物理知识必须重视观察和实验。在电学的学习过程中,有许多的物理知识、规律或定律都要同学们通过实验探究得出,然而做好电学实验的关键是会正确、快速连接电路实物图,这是同学们必须具备的一项实验操作技能,也是中考的重点内容之一,现谈一下电路实物图的连接。一、在连接实物电路图前应该掌握以下基础知识(一)电流表的使用规则:“两要、两不、三看清”电流表要与被测量的用电器串联;要让电流从电流表的“ ”接线柱进,从“-”接线柱出,否则将会使电流表的指针反偏;被测电流不能超过电流表的量程,…     

伏安法测电阻的误差校正

1伏安法测电阻用伏安法测量导体的电阻时,电流表和电压表的连接方法有两种,分别如图1和图2所示。因为不可能使得待测电阻Rx同时与电压表并联,与电流表串联,同时由于电压表、电流表存在内电阻,所以将电压表、电流表接入电路时,必然会改变电路中电压、电流的分布情况,导致电压表、电流