创新思维,让政治课堂焕发精彩活力

政治教学在职高教育中具有重要的地位,除了要承担对学生普及政治常识的任务之外,还要对学生的身心发展产生正确的引导作用,促进学生思想与学业同步发展.在当前的部分职高,政治教学并没有引起足够的重视,一些教师教学模式陈旧,学生学习兴趣低下,制约了政治教学作用的充分发挥.深入分析这些现象成因,教师教学工作滞后是主要制约因素,需要教师在教育教学工作中引起重视.     

职高思想政治教师应注重教学中的人文关怀

在当前职高学生的思想政治教育中,部分教师忽略了人文关怀这一重要的内容,使得职高学生的思想政治教育工作无法达到良好的效果。因此,在职高思想政治教学过程中,教师应该注重对学生的人文关怀,将人文关怀融入到职高思想政治教学中。本文主要对职高思想政治教师在教学中如何开展人文关怀教育等问题进行探讨。     

对当前职高教育管理的几点研究

在当前的职高教育管理中,管理不到位,以及实际成效较低等方面的不足,制约了教育教学成效的提高。当前职高教育管理工作存在薄弱环节,集中表现在对学生的思想发展状况把握不准及措施不力,教育活动缺乏足够的渗透力,教育和社会发展结合程度较低,以及教育资源整合不够到位,等等,这严重制约了职高学生教育成效的提升。我长期从事职高教育管理工作,     

职高语文课堂教学现状剖析

中耿教育的目标是培养具有较高职业素质的社会应用型人才。职高语文课作为基础学科,承担着重要的责任。但是,目前的职高语文教学并未真止发挥其作用,教学处于沉闷、低迷的状态,形成耗时低效的局面,造成学生厌学、教师厌教的尴尬。在此,笔者本着“回归生活”的教育理念,剖析职高语文教学现状,意在引起广大同仁的重视,共同探讨解决的途径,提高教学效果,为学生的职业发展打好基础。     

浅谈如何实现职高政治有效教学

随着职高学校生源地增加,职高学生的学习能力和知识水平参差不齐。在职高政治教学中,每一名政治教师都要对政治教学进行深入思考,如何提高政治课堂教学效率,怎样进行教学设计才能激发学生的兴趣。在政治教学中,教师只有让学生对政治知识产生兴趣,才能在课堂教学中激发学生的学习主动性,才能促使课堂教学的高效。由于职高学生的知识基础比较差,在之前的学习中经常感到自卑,导致他们在进入职高学校后,在课堂学习中没有自信,对教师布置的学习任务没有探究的欲     

浅谈职高政治生活化教学

职高学生在学习过程中重视专业技术能力的培养,认为文化课可有可无,对于理论性的政治学科不感兴趣,在学习时,他们会感到政治内容枯燥,对学习缺乏积极性。如果教师在教学中不关注学生的心理状况,只是按照教学任务进行教学,那么课堂教学就达不到预期的效果。教师在教学时要考虑到职高学生的心理状态,通过对学生的引导让他们认识到政治学科的重要性,创设轻松的课堂学习氛围,从生活中的事例来引出政治知识,发展学生的政治思维,促进他们综合素质的提高。生活化的     

创新评价模式提高课堂实效

在职高政治课堂教学中,学生学习政治的兴趣不高,一部分学生对政治感到枯燥乏味。如何优化政治课堂教学,创新教学评价模式,提高课堂效果已成为教师们研究的一项主要内容。本文结合作者多年的教育教学实践经验,从学生自我评价、小组评价和教师评价三方面,探讨职高政治教学中提高课堂教学效果的有效策略。     

职高物理教学对学生能力培养的研究

随着素质教育的普及和推广,在当前时代背景下,教师的教学方式方法、理念等都发生了较大的变革。为此结合当前职高教育发展的现状,教师在教育实践中,希望能够实现德智体美劳全面发展的针对性培养。结合目前职高的教育教学工作开展现状来说,职高物理作为职高教学的基础性学科之一,要求教师在开展职高物理课堂教学的过程中,必须要同步兼顾学生综合能力的培养。本文在观点阐释的过程中,结合目前职高物理教学过程中学生能力培养的问题进行了综合阐释和分析。     

德育在职高政治课堂教学过程中的渗透初探

德育是各个学校的重点教育内容,德育教育在学生的学习、生活中都发挥深远影响,同时对学校的长远发展也发挥重要作用.在职高的政治课堂中实施德育的渗透教学十分必要,本文通过分析德育在职高政治教学实施渗透教学的必要性,分析当前职高政治教学的情况,并且制定德育职高政治渗透教学的具体手段.     

开展英语课堂教学 改善职高教学质量

随着时代的发展和素质教育的提倡．很多学校的教师都认识到了素质教育的重要性。为了学生的全面发展．各个学科都应该受到同等程度的重视。在职高教育方面．学生不仅要学习技术,知识同样重要。很多职高学校都忽视了学生的知识学习．造成很多职高学生在毕业后走入社会因为知识不足而被社会淘汰。在这些学科中．英语应该受到同等程度的重视和认可。本文主要阐述了职高英语教学的现状以及改善英语教学质量的措施。     

立足职高学生实际，提升语文教学质效

职高教学中存在的学习兴趣低下等问题．既有学生生源复杂、培养目标单一等客观因素的影响,又与教师教学方法缺乏针对性密切相关。职高语文教师在教学中,要始终坚持以新课程理念作为教学工作的指引．立足教学工作实际．采取针对性工作措施,实现职高语文教学质效的提升。     

浅谈如何加强中职数学教育

职高学生中大部分数学基础薄弱较差,由于他们长期不受教师的重视,得不到关心,因而形成了一定的心理障碍。当前全社会正大力倡导发展职业教育事业,积极进行职高数学课程改革,因此职高数学教学必须面向全体学生、关注个体差异、优化教学过程、树立学生的自信心、激发学生的内在动力,从而达到整体提高职高数学教育教学的质量。     

职业高中语文教学的思考

职高学生的知识水平较低,在学习中的探究能力较为薄弱。随着素质教育的发展和社会对人才的要求越来越高,需要不断提高职高学生的专业知识水平和他们的综合能力。在语文教学中,教师要根据学生的特点对教学进行改革,提高他们的语文能力和综合素质。一、职高语文教学现状分析(一)学生被动学习在职高语文教学中,普遍存在的现象是教师只关注学生取得的成绩,而对他们探究能力和创新思维的发展不重视。在课堂教学     

职高语文教学中如何实施新课程改革

推进职高新课程改革是职高教育教学发展的必然,每一位教师都要把推进新课程改革工作作为自己教育教学的一种挑战和机遇。勇敢迎接挑战是优秀职高语文教师的基本素质。如何才能更有效地推进教育教学改革呢?教师必须在充分发挥主导作用和学生的主体作用,促进学生的自主探究上下工夫。让学生在教师的有效引导下充分发挥主体作用,实现学生的自主探究,这就要求把教育教学的重点从注重知识的传授转变为注重学生的能力培养,形成这样的转变是职高语文教育教学改革的关键,也是素质教育的要求。     

构建我国高校思想政治教育全员育人工作模式

“全员育人”,即高校对学生思想政治教育工作要做到齐抓共管．不仅要充分发挥学生辅导员队伍的核心骨干作用．而且要做到全体教师都来关心和重视学生的思想政治教育工作,可以运用以下几种模式：强化课堂教育．发挥思想政治教育主渠道的作用;转变高校工作理念,在服务育人中渗透思想政治教育;实施社会实践教育,拓展思想政治教育的新途径;加强高校校园文化建设．塑造浓郁学风。     

关于中职数学教学的几点思考

部分职高学生数学基础薄弱，且由于长期未得到教师的重视和关心,因而形成了一定的心理障碍。当前全社会正大力倡导发展职业教育事业。积极进行职高数学课程改革。职高数学教学必须面向全体学生、关注个体差异、优化教学过程、树立学生的自信心、激发学生的内在动力，从而整体提高职高数学教育教学的质量。     

对当前职高计算机教育教学现状的几点思考

在当前职高教育教学工作中,计算机教学是一门非常重要的学科。随着社会信息化程度的不断发展,各种行业与岗位对就业劳动者的现代信息技术具有相应的要求,一个职高毕业生要想成为合格的专业技术人才,信息技术能力是必备的基础。因此,在职高教育教学工作中强化对学生的计算机教学,对于学生未来的发展具有重要的基础性作用,本文主要针对当前职高计算机教学工作中存在的一些不足之处,展开深入分析与研究。     

对当前职高计算机教育教学现状的几点思考

在当前职高教育教学工作中,计算机教学是一门非常重要的学科。随着社会信息化程度的不断发展,各种行业与岗位对就业劳动者的现代信息技术具有相应的要求,一个职高毕业生要想成为合格的专业技术人才,信息技术能力是必备的基础。因此,在职高教育教学工作中强化对学生的计算机教学,对于学生未来的发展具有重要的基础性作用,本文主要针对当前职高计算机教学工作中存在的一些不足之处,展开深入分析与研究。     

立足职教工作实际，有效开展班主任工作

在职高教育教学工作中,受到教学对象复杂性和教学目标指向性等方面因素的影响．学生教育管理的难度相对于普通高中更大。职高班主任必须充分认识到这一方面的特殊性,紧密结合自身教学工作实际和学生的思想特点,对班级管理和学生教育工作进行创新与改进．使班主任工作更富成效。     

浅谈职高语文教学存在的问题及对策

职业教育中,文化课教学有着举足轻重的作用,但学校更关注专业技能课程的开设,对文化课重视不够,学生也疏于文化课学习.这导致了职高的语文教学中存在学校重视不够、教师教学方法单一、学生学习目标不明确、缺乏相应的教学评价机制等问题.因此,重塑教学观念,探索教学教法对职高语文教师来说尤其重要.