共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
钢琴基本奏法分三种:断奏、连奏和非连奏.本文以柴可夫斯基钢琴套曲<四季>中的三首小品为例,分析断奏和连奏对于表现音乐形象的重要作用. 相似文献
2.
王剑 《零陵师范高等专科学校学报》2012,(12):219-222
19纪俄国最杰出的作曲家柴科夫斯基,以他特有的悲悯情质感动了人们一个多世纪,他的生平、作品及音乐思想都值得我们来细细品味。柴科夫斯基一生的作品很多,内容和体裁也十分广泛,其中钢琴套曲《四季》则是最为大家耳熟能详的作品,论文以《四季》中12首附有标题的,独立的钢琴小曲为线索,从而揭示出柴科夫斯基悲悯伤情孕大怀的音乐思想和境界。 相似文献
3.
高雅莉 《南昌教育学院学报》2011,(11):21-22
柴科夫斯基的《四季》是具有典型性和较高艺术价值的一部钢琴套曲,更是标题性音乐的代表作品。本文通过对柴可夫斯基钢琴套曲《四季》中的12首钢琴曲的浅析,结合柴可夫斯基的个人性格特点以及俄罗斯人民的民族特点对其作品《四季》的音乐性做了概括性的分析。 相似文献
4.
5.
杨富云 《楚雄师范学院学报》2000,(2)
“连奏”和“断奏”是两种不同的演奏技巧,表现出不同的音乐语音。在钢琴的演奏和教学中,如果我们仅仅只是理解了它们的概念,就把它们简单地照搬到具体的演奏和教学中,就会使我们的演奏和教学遇到许多难题。为了让我们对连奏和断奏有一个较为完整的认识,本文试从连奏和断奏的含义人手,接着对在钢琴上如何实现连奏和断奏的问题作一点粗略的分析和探讨,最后再简要地谈一谈音乐作品的风格不同对连奏和断奏的要求也有所不同的问题,以求对我们的演奏和教学有些微的裨益。 相似文献
6.
张丽 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(3):116-120
《船歌》、《雪橇》，是套曲中最著名的乐曲，它可简洁的音乐语言、纯朴的知声、严谨的曲式结构、乐队化的织体，使乐曲绘情绘景充满画意诗情，是钢琴作品的典范。 相似文献
7.
有多少音乐就有多少技术问题，钢琴音乐的表现是没有止境的，因而研究钢琴演奏中的技术问题已经成了如何提高演奏者音乐表现力的重要课题。文章从种类繁多的钢琴奏法中选取具有代表性的三大奏法(非连奏、连奏、断奏)进行了分门别类的阐述和例证，力求让人们对钢琴奏法的探索更加深入。 相似文献
8.
断奏和连奏是钢琴弹奏方法中最基础的技巧性奏法,本文通过对这两种弹奏法的论述,进一步证明断奏和连奏的弹奏方法,是完美表现音乐形象的一种重要的钢琴弹奏技巧。 相似文献
9.
袁勤豹 《黄河之声(科教创新)》2017,(10)
《断奏和连奏》(二)选自巴托克《小宇宙》第五册,第123首。笔者将从音级组合和音高中心性的视角下对《断奏和连奏》(二)进行分析与研究,从而探索巴托克在《断奏和连奏》(二)的作曲技法与音乐奥妙。 相似文献
10.
钢琴弹奏中,断奏与连奏的练习是重要的基本功练习内容,它直接影响了弹奏的效果。断奏,可以使手指感受到腕关节力量的存在;连奏就是要弹奏者感受到力的转移。 相似文献
11.
<正> 钢琴的弹奏技术是至关重要的,技术的好坏直接影响到水平的提高,并涉及到能否在钢琴之路上继续走下去的问题。不同的技术会产生不同的声音效果,无论哪一种技术,我们的要求是一致的:大臂和手腕自然放松,手指的第一关节要很好地站在琴键上,掌关节支撑有力,富于弹性。 相似文献
12.
随着钢琴的普及,一些钢琴基础方面的问题也逐渐暴露出来,在演奏中断奏与非连奏是不同的演奏技巧,表现出不同的音乐语音。两者通过不同的触键角度变化和力度使用变化达到重现作品创作内涵的目的,真正实现以完美的钢琴演奏方法进行作品历史风格性的演奏。因此,清楚认识演奏中的断奏与非连奏的差别有很大的重要性希望更多的老师能研究钢琴基本弹奏法,重视钢琴基本弹奏法,不要因为它简单而忽视了它的重要性。通过分析断奏与非连奏的演奏技法的比较,可以让学生在学习钢琴时更好的掌握正确的钢琴弹奏方法。 相似文献
13.
马磊 《河北大学成人教育学院学报》2002,4(1):61-62
学习钢琴弹奏应按步骤循序渐进，并且掌握一定的技巧，在多年的教学实践中我们总结了钢琴弹奏的步骤与技巧，主要有：断奏、连奏、跳音。 相似文献
14.
黄晓晴 《新乡师范高等专科学校学报》2011,(4)
柴科夫斯基用音乐的语言向人们展现了一幅俄罗斯人民独特的生活画卷。《四季》的音乐充满了抒情性,它以优美的旋律、深刻的内涵、质朴的音乐语言充分展示了柴科夫斯基音乐作品的重要特征:浪漫主义、优美的抒情旋律、深刻的悲剧性以及个性化中浸透的民族性。 相似文献
15.
钢琴教学是技术性操作性很强的学科。钢琴演奏需以气为本，整体放松协调地练好断奏；先慢后快，慢中有快，步步有素地练好连奏，是钢琴入门训练之基础。 相似文献
16.
钢琴演奏技法复杂多变,连奏和断奏是其中两种常见的技法,文章详细地分析了连奏的弹奏方法,目的在于使这种乐器的演奏方法更好地被大众所接受。 相似文献
17.
朱振华 《太原教育学院学报》1999,(4)
根据学员在钢琴弹奏中存在的手指僵硬、手指偏软以及缺乏较好的钢琴伴奏能力等问题,从断奏、连奏和钢琴即兴伴奏中关键的几个环节进行教学探讨,目的是提高学员的教学能力。 相似文献
18.
杨媚 《河南职业技术师范学院学报》2002,30(3):89-90
在钢琴教学中如何处理好视奏与背奏的关系是教师与学生经常遇到的问题。笔者认为，首先通过读谱，慢视奏训练，提高视奏的准确性；而后进行快视奏的训练，提高视觉反应的敏锐性和演奏的连贯性与完整性，在慢，快视奏的基础上，从理解乐曲思想内容，风格等方面入手，将视觉背谱法，听觉背谱法，触觉背谱法，基础理论背谱法有机地结合起来，能较好地克服上述问题，达到预目的。 相似文献
19.
刘晓雨 《黄河之声(科教创新)》2017,(14)
舒曼的钢琴套曲在舒曼钢琴创作中占有较为显著的地位,本文以《蝴蝶》这首钢琴套曲为例,通过分析这首套曲的创作体裁和创作手法这两个方面,进而使读者了解这首作品的创作特征。 相似文献
20.
郑欢 《黄河之声(科教创新)》2011,(6):18-20
本文运用逻辑分析法、专家访谈法、统计法等方法通过对声乐套曲<祖国四季>的旋律、语言、曲式、伴奏特点的深入分析,深层次了解作品的创作特征,为声乐套曲的创作提供理论支持及建议. 相似文献