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多媒体教学是当今课堂教学的发展趋势.医学英语课利用多媒体辅助教学能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率和教师的教学效率,还能够优化课堂环境.同时,文章提出了多媒体技术的开发与应用过程中存在的滥用多媒体课件、设计不科学、选材不恰当等若干问题. 相似文献
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陈思亮 《兰州教育学院学报》2008,24(3):51-52
在英语听说教学中应用多媒体技术具有独特的优势和潜力,本文结合英语听说教学的特点和教学实践,简要分析了多媒体技术在英语听说教学中的应用. 相似文献
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随着计算机的迅猛发展,多媒体教学以其直观、形象、灵活生动的教学形式已成为一重要的教学辅助手段,能拓展学生思维,激发学生学习的积极性,从而提高教学质量.本文主要从多媒体教学的特点、优势、存在的问题和改进建议几个方面进行阐述. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
随着信息技术以及音像技术的快速发展,多媒体技术也随之产生,多媒体技术利用计算机实现文字、图片、视频以及声音的有机结合,进而开展教学活动,真正实现全方位的英语教学。在高校英语教学中使用多媒体技术,能够使教学内容更加直观、操作也比较简便,并且能够传递大量的信息,也有助于提高学生的英语学习兴趣,为学生创设积极活跃的氛围,促进英语教学效果的顺利实现。本文就多媒体技术在高校英语教学中的应用进行阐述,以供参考。 相似文献
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随着科学技术的发展,科学技术在生活中无处不在,多媒体技术在现代科学技术生活中产生,使数字技术在初中英语教学中广泛应用,极大地促进了教学模式的改革,促进素质教育的发展。文章对多媒体技术在初中英语教学中的应用进行了浅析,促使多媒体技术更好地运用到教育中去。 相似文献
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在高职英语教学中采用多媒体技术已经成为一种趋势,它以独特的优势优化了高职英语教学过程,特别是作为互动教学的补充,多媒体技术发挥着不可替代的作用,本文对其在高职英语互动教学中的具体应用进行探讨。 相似文献
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多媒体技术为课堂教学展示了一个崭新的天地。作者根据自己的教学实践浅析了多媒体技术在政治课教学中的优势和应该注意的问题。 相似文献
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当前,在初中语文教学中,教学方式较为陈旧,缺乏吸引力,无法有效地调动学生的积极性和主动性,无法高效地实现初中语文的教学目标,尤其是随着素质教育的不断深入,改革教学手段已经势在必行。在这样的形势下,我们必须要在初中语文的实际教学过程中,广泛而有针对性地引入多媒体技术,改革教学手段和方法,以促进初中语文教学不断获得新发展。 相似文献
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丁磊 《教学管理与教育研究》2019,4(9):49-50
多媒体技术在初中英语教学过程中占有重要地位。在初中英语教学中进一步运用多媒体技术,可以提升课堂教学的趣味性,调动学生的学习兴趣,提升英语课堂的教学效率。初中英语老师在开展教学的过程中,应该合理使用多媒体技术,进一步使用网络资源,发挥多媒体技术在教学过程中的作用,提高初中英语教学的有效性。 相似文献
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小学生的性格特点决定他们会对喜欢的事物有浓厚的兴趣。因此,只有小学生对教师的教学内容感兴趣才会产生比较好的学习效果。小学英语教师所设计的教学环节以及准备的教学内容,要能够激发小学生主动学习的意识,激发他们学习的动力,让他们对英语知识产生探究的欲望才是教学的关键。为此,教师在教学中可充分利用多媒体技术,增添小学英语课堂的趣味性,构建高效的英语课堂。 相似文献
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多媒体教学集声、文、图、像于一体,从视觉、听觉、色彩、动感等多方面刺激学生的感官,有利于激发学生学习的兴趣,陶冶学生的情操,培养学生的思维能力,从而有助于教学水平的提高和教学效果的增强。 相似文献
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英语语音是英语专业的重要基础课,利用多媒体技术和教育学的理论和方法,深入研究多媒体技术在英语语音教学中的应用,有利于进一步提高英语语音教学质量.多媒体技术在英语语音教学中具有整合语音资源、构建连续互动教学方式、组建循环认知教学过程等特点,能够为教师提供辅助语音教学的现代化工具、数字化媒体和网络教学平台,应用创设教学情景、语音视听示范、构建互动方式、模拟发音过程、扮演会话角色等教学方法,有利于进一步提高英语语音教学的质量. 相似文献
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照日格图 《兰州教育学院学报》2014,(9):101-102
电磁学与近代自然科学的许多领域都密切相关,学好电磁学对于物理专业的学生意义重大。随着多媒体技术的迅速发展和教学方法的深刻变革,多媒体技术已被广泛运用于电磁学教学,并且极大地促进了教学效果的提升。但多媒体教学也存在一些问题,教师应辩证看待多媒体技术在电磁学教学中的作用,掌握正确的使用方法,合理利用多媒体技术进行教学。 相似文献
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