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文章针对计算机嵌入式方向学生在学习《嵌入式系统驱动设计》课程时普遍遇到的问题,结合国内市场对该方向的用人需求,提出了学习该课程的新模式,以期培养学生就业应具备的核心能力。 相似文献
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嵌入式系统是一门应用型很强,涉及知识面广的学科。许多院校嵌入系统教学理论内容比较松散,教学过程中力求面面俱到,过多的知识点会分散教学的主要目标。建议该教学应以掌握嵌入式系统的开发与应用为目标,紧凑安排教学和实践环节。具体措施为:教学内容和实验应与授课对象的专业背景紧密相关,做必要的精简,使学生在教学短时期内能够了解及掌握嵌入式系统应用与研发的过程与方法。通过相关专业的实践,在今后的学习工作中也能由点带面的适应新需求。 相似文献
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符秋丽 《中国现代教育装备》2014,(13):62-64
结合广东石油化工学院计算机专业嵌入式系统方向相关课程教学中出现的问题,从课程专业建设、实践教学环境、教学方法、教学师资团队等方面提出改革措施,达到提高人才培养质量的目的。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(11):276-278
为了提高自动化专业学生计算机软硬件知识的综合应用能力,提出了一种基于上下位机方案的交流电机调速综合实验系统。实验系统将计算机程序设计、微机原理与接口技术、单片机应用、嵌入式系统等多门计算机课程知识串接起来加以应用,且与自动化专业其他核心课程如自动控制理论、传感器技术、控制算法等紧密结合,使学生深入掌握计算机类课程在所学专业中的应用。教学实践证明,对提高学生学习兴趣,牢固掌握计算机类课程知识,提高学生综合工程实践能力起到了十分重要的作用。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(8)
本文分析了嵌入式系统ARM方向课程传统教学的弊端及其现有教学平台的局限性,探索了该课程基于CDIO的教学方法。通过信息化建设全面提升课程的运作水平,使课程管理更加科学,为教师的教学以及学生的学习提供便利。 相似文献
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高职嵌入式系统教学与实践研究 总被引:6,自引:0,他引:6
详细分析嵌入式系统教学的特点,结合广西嵌入式软件开发产业发展现状,探索广西高职院校面向电子信息类专业开设嵌入式系统课程的重要性与可行性。结合柳州职业技术学院计算机应用专业的嵌入式系统开发方向的教学实践.提出一种理论结合实践的教学改革思路。 相似文献
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《嵌入式系统》对于计算机专业的学生来说是一门较新但非常重要的课程,该课程涉及到的知识面广,买践性、应用性强.由于诸多因素的影响,教学效果往往不理想。本文针对师范院校计算机本科专业《嵌入式系统》课程教学进行讨论.充分融合市场上对嵌入式人才的需求、课程特点和此类院校计算机专业的特点.力求符合教学实际。 相似文献
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牛芗洁 《中国科教创新导刊》2014,(1):141-142
本文首先介绍了智慧农业背景下的物联网嵌入式系统发展,进而结合都市型现代农业,从我校计算机专业嵌入式系统方向培养要求和教学目标出发,探讨了嵌入式系统课程体系建设中涉及课程设置.实践教学等问题,对培养都市型现代农业信息技术人才,进一步推进嵌入式技术在智慧农业发展中的应用具有积极的现实意义。 相似文献
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计算机本科专业嵌入式系统课程体系研究与实践 总被引:9,自引:0,他引:9
随着嵌入式技术的迅速发展,高校原有的课程体系已不适应社会对嵌入式人才的需求.文章通过对当前高校开展嵌入式系统教学研究的必要性以及教学现状的分析,确立了适应社会需求的嵌入式系统人才的培养目标和课程设置原则,围绕培养目标着重讨论了在计算机本科专业开设嵌入式系统专业方向的课程体系.最后,总结了在两年的课程实践中所取得的经验以及注意问题. 相似文献
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高职计算机应用专业嵌入式系统方向课程的设置 总被引:2,自引:0,他引:2
嵌入式系统技术已广泛应用于移动通讯、消费电子、无线网络、工业控制等社会生活的各个领域,电子产品设计领域对掌握嵌入式技术的专业人才产生了大量需求。基于职业能力分析,高职计算机专业嵌入式系统方向课程设置应以文化课为基础,设置宽口径的基础课体系;以专业课为主体,基于职业面向,突出行业特色。 相似文献
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杨宗长 《当代教育理论与实践》2021,13(4):42-48
"嵌入式系统"课程是电子信息工程与通信工程等本科专业的一门重要专业课,是一门兼具理论性与实用性的综合应用型课程.为对接新时期工科教育教学要求即"五育并举"育人要求及工程教育认证,对该课程的教学规划进行了初步探索与实践.首先应对课程性质进行准确定位,然后力求课程教学内容与课程学习目标能达到有机结合,最终实现目标评价清晰及量化考核准确有效.初步教学探索与实践表明,该课程兼具理论性与实用性,是一门综合应用型课程,要求学生掌握嵌入式系统的基本概念与基本原理,熟悉主流的体系结构和设计开发的一般过程、方法及技术;且由于嵌入式系统涉及的软硬件技术更新较快,对教师而言,须与时俱进不断更新并适当调整教学内容和教学方法及手段,对学生而言,应该培养其自主学习和终生学习的意识,增强其不断学习和适应发展的能力. 相似文献
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突出应用重点 强化实践环节——嵌入式系统课程的教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
陈克力 《高等教育研究(成都)》2010,27(1):45-47
本文针对本科阶段嵌入式系统原理课程学时少内容涉及面宽的特点,总结出了该门课程应突出以嵌入式系统应用为教学重点,通过构建课程实验、课程设计、专业实习及毕业实习等强化实践环节,增强学生动手能力。 相似文献
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普通物理学课程是在开设有生物医学工程专业的医学院校中的一门专业基础课。对于医学院校的学生来讲,大家感觉应该以医学类课程为主,而并不重视本门课程。但该专业是医学类专业里偏理工科方向的医学仪器方面的,本门课程对后来的学习有着基础性、指导性作用,因此对于该专业的学生来讲,一定要重视。可以利用多媒体课件配合教师完成双语教学任务,并提高学生学习兴趣,便于学生全方位掌握其学习内容。 相似文献