留在心中的遗憾

今天是曾祖母的祭日，我又一次来到曾祖母坟前瞻仰曾祖母的遗容，悔恨的泪水从脸上流淌下来。事情发生在一年前——“成成，帮我把线穿到针眼里，好吗？”曾祖母站在桌旁对我说。“烦死了！你没看见我在做作业吗？”我大声叫道。曾祖母并没有生气，还是温和地说：“那就等你做完作业吧。”说完，便迈着小脚蹒跚地走了。虽然她已走远，但但还是可以看见她抬起右臂在擦眼睛。不过，当时的我并不感到内疚，因为她不是我真正的曾祖母，只是外婆的继母罢了。听人讲，继母都是很坏的。一个礼拜过去了，我始终没有帮曾祖母穿针引线。可是，有一次，…     

留在心中的那分遗憾

记得刚参加工作那年,我被分配到一所乡村学校任教。由于学校多年来没有一个专业的体育教师,因此,我刚一报到,校领导就对我说:“学校的课间操比较乱,你把它好好抓一抓,看看你有没有好方法……”看着领导充满期待和信任的目光,我暗下决心:一定要做出成效,不辜负领导的期望!     

留在教坛上的遗憾

世人将朴实无华且充满敬意的词语献给了教师,如辛勤的园丁,照亮他人的蜡烛,人类灵魂的工程师等。这是因为教师传递的是人类文明的薪火,培育的是推动社会进步与发展的人才。每个教师都在自己的岗位上尽职尽责,希望能做到尽善尽美。然而事实却并非如此,总会有这样那样的遗憾。教师若能经常反省,不断纠正错误,就能成为一名合格的教师。因此,教师能否经常进行自我反省与教育的成败有直接的关系。本期特编发如下一组与教师职业反省有关的稿件,希望对广大教师能有所启发。     

留在心中的美景

正孩提时代,总听父母讲起,我那美丽的故乡——延庆。乘车,从北京城经京藏高速回延庆,四周尽是绵延不断的淡青的山峦,高低起伏,重重叠叠。虽是相连的山脉,但却大相径庭。这座云雾缭绕,露出云雾的山峰,悬浮在层层雨雾之上;而那座则峰峦叠嶂,似几笔淡墨,抹在湛蓝的天空上,挑着那缕缕白烟。不远处便是万里长城,蜿蜒曲折,古城墙仿佛     

留在心中的记忆

在漫长的人生路上,每个人都会遇见许多人,碰到很多事。在我已走过的人生道路上,刻下深深印记的是我的导师--已近古稀之年的福建省著名特级教师曹振道。他的谆谆教导,现在仍时常在我耳畔萦绕,他那总是挂着微笑的脸,时常在我梦里出现…… 在曹老门下的十余年中,他那与人为善的人品,对事业执著追求的精神,做学问的认真态度,丰富的知识     

留在心中的美景

这个暑假,我带着兴奋之情来到了向往已久的北京大学。跨进大门,灰色的宿舍大楼前站着一位大爷。他身材瘦削,表情和善,穿着白色的T恤,让人一见,就有与他老人家打招呼的想法。"大爷,这几个孩子是参加夏令营的,这个孩子最小,您帮忙照顾一下。"带队老师边说边指向我,大爷满脸笑容地说道:"没事儿,有什么需要帮忙的尽管和大爷说。"亲切的交谈,让我初识了北大校园里的这位大爷。夏令营活动紧锣密鼓地进行着,"天公作美",接连几天太阳都将北京城早早照亮。来     

留在心中的歌

每当我到那家"德尔惠"专卖店门前时,耳边总会悠然地 飘来吴奇隆忧郁而又略带伤感的歌:"那一天,知道你要走, 我们一句话也没有留,当午夜的钟声敲痛离别的心门,却打 不开你深深的沉默……"此刻的我常会情不自禁停住脚步, 屏住呼吸,静静聆听这如此贴近心声的歌曲,也不知不觉思 念起远方的知音,泪水便不由自主地夺眶而出……     

留在童年里的淡淡遗憾

童年是什么样的?如果让你用一个词来形容,你会想到什么?金色的,快乐的,天真的,无忧无虑的……可是,看一看身边的一些儿童,我们遗憾地发现,关于童年所有的感觉,似乎都只存在于记忆中。当我们孩提时代那些游艺离今天的儿童越来越远,当童年只能在各种各样的补习班中度过,当家长们拿着孩子厚厚的一叠证书为"小升初"奔忙时,童年已经变了味,变成了灰色的、不快乐的、迷惘的……专家说,这叫"童年恐慌"。但仔细推究,恐慌的究竟是儿童,还是成人?是什么制造了"童年恐慌"?那么,童年究竟又该是什么样呢?正确答案也许仍不止一个。这里想表达一个观点---"有序生长"。童年,应该是一个有序生长的过程。每一个生命的成长都不可替代,每一个生命阶段都是有价值的。自今年5月本栏目刊发了关于"童年"话题的一组文章后,各种反馈文章至今络绎不绝,本期选择两篇作为反馈。新的一年,我们仍将保持着对"童年"这一个生命中重要阶段的密切关注。     

留在孩子心中的感动

人能进化为高等动物,就在于它会思考,有感情,会交流。常和朋友聊天时谈起如今的孩子很多都越来越冷漠现实与自私。当面叫一声老师好是唯心的,转过身后就在直呼其名,说三道四;不教他了,迎面走来当你是透明的;同学之间的互相帮助彻底从记忆中删除。现在的孩子感情为何如此淡薄？     

留在心中的那份情

<正>我家的情况比较特殊,在我八九岁的时候,我和妈妈跟另外一个家庭的成员组合成了一个新家庭。那一天,妈妈回家了,带来了一个从未谋面的丫头。当时我正在书房里做作业,妈妈告诉我,那个丫头学习成绩非常好,如果我有不会做的题,可以问问她。她大我几岁,妈妈叫我喊她"姐姐"。姐姐?多么陌生的称谓!我淡淡地看了她一眼,难以说服自己把眼前的陌生人喊作"姐     

那留在心中的记忆

我的故乡在长江口的崇明岛。那油菜花的金黄,稻田的碧绿,以及远处芦苇丛外缓缓航行的白云般的帆影,是我最初感受到的色彩印象。那时我家傍着一条小河,河边长着一棵歪曲的杨树。一想起那棵杨树,我的眼前就会不断闪过童年时代的生活画面。我记得,在那棵杨树旁边,有一个凌乱的瓦砾堆。当我感     

让爱留在我们心中

有时,我觉得生活过得匆匆忙忙——题记下雪了,这是2005年的第一场雪,它似乎来迟了,让我们没有感觉到一点诧异。站在教室里透过窗子往远处看,看着雪后的景象,看着路上稀稀疏疏的行人,我内心突然感到很凄凉,不禁产生了梦     

心中的那抹遗憾

我的教育梦:每一个人都有自己的梦想,作为一名教育人,我也有一个埋藏在心底很久的梦想,那就是希望我们每一个为人师者心中不再有遗憾,希望我身边的孩子们都能有书念、能念好书,更希望他们在我的言传身教下能够做个好人,能够乐观而勇敢地面对人生。     

留在心中的“山水”

“水是眼波横,山是眉峰聚,欲问行人去那边,眉眼盈盈处。”望着那穿着风衣的老人的背影,我如是想。     

留在学生心中的那份温情

<正>我坚信学生们的闪光点无处不在。运动会上学生们顽强拼搏的身影令我感叹,孩子们,你们真棒!看到学生们在寒风中用湿抹布擦拭窗台和玻璃,我又会激动不已,孩子们,你们真的好可爱!在课堂上感到疲劳时,看到学生们孜孜不倦、刻苦学习的身影我的心中一股暖流油然而生,孩子们你们懂事了,老师真的很欣慰!     

不踏出脚步只能让梦想留在心中

美国著名演说家、畅销书作家威利·贾利原是一名公职人员,像大多数的公务人员一样,薪给只够家庭一般开销,过平凡平淡的生活。但在他心中一直有一个梦想:做一名成功的演说家,帮助人们走出心灵的困境。所以,他辞去了工作。在离职的那一天,他的存款只有200美元。同事都说他疯了,在威利走出大门、走向他那部破旧的老爷车时,耳中传来同事的话语:“你不要作梦了,好端端却要离开稳定的公职。演说家?出人头地?你连修车的钱都没有,劝你还是别妄想了。”威利往前走,身后传来同事的笑声。在笑声中他听到:“他会回来的,他会回来的,他一定会回来的。”没…     

让“翻转课堂”留在小学生的心中

<正>随着教育信息化的到来,新型教学模式"翻转课堂"已被一些敢于挑战自我的教师所尝试。翻转课堂,学生可以在家里学习知识,在课堂上内化知识,使学生在学习、合作等能力上都有一定提升。那么,翻转课堂给学生带来的究竟是什么?一、自主学习任务单,培养学生自主学习的能力为什么要设计自主学习任务单?微课程教学法认为,自主学习任务单是教师设计的、以表单形式呈现的、指导学生自主学习的方案,是学生高效自主学习     

流淌在心中的是那份永远的遗憾

阴暗的天空中飘洒着片片的雪花，看着窗外渐渐被白雪覆盖的世界，我的思绪也随着那飞扬的雪花融入了冰雪的世界……