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MIT教育理念的演进及其实践 总被引:1,自引:0,他引:1
作为一所著名的研究型大学,美国麻省理工学院(MIT)成就的取得与其追求卓越的教育理念的指导紧密相关。从舣初期罗杰斯校长提出的MIT教育四原则,到1949年Lewis委员会确立的战后发展四原则,再到1996年MIT学生生活与学习专家调研组提出的面向21世纪的教育三原则,MIT教育理念形成、发展和完善的过程从一个侧面体现了一所高质量大学的成功发展轨迹。 相似文献
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麻省理工学院(MIT)坐落在美国历史文化名城马塞诸塞州波士顿查理斯河北岸的剑桥镇。这一带是著名的大学城,弹丸之地集中了5所百年以上历史的名校。从1861年建立到2007年的142年间,麻省理工学院共有16任校长,平均每位校长在任约9年半,最长的在任19年。根据该校自己的看法,历史上对学校建树卓著的校长共有 相似文献
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人民教育家陶行知说:“校长是一个学校的灵魂.要想评论一个学校,先要评论它的校长”。在教育界,人们习惯这样说:“有什么样的校长.就有什么样的学校。”这些话充分说明,要办好一所学校,在很大程度上取决于校长的领导水平。我于2001年9月任通州二中校长,在此之前,曾在于家务中学任校长7年。工作实践使我深深体会到: 相似文献
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哈佛大学第28任校长朱尔·福斯特于2007年2月11日上任了.她是哈佛历史上第一任女性校长,然而,这不是重要的.她已时年59岁;她是一位历史学家;她任职前只是哈佛之下最小的一个学院的院长;她是经由选举产生的;她的前27任校长的平均任期近14年;……这些倒是可以引起我们思考的. 相似文献
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张朝阳,1964年生于陕西西安。1986年毕业于清华大学物理系,同年考取李政道主持的CUSPEA奖学金赴美留学。1993年底在美国麻省理工学院(MIT)获得博士学位,并继续在MIT从事博士后研究。1994年任MIT亚太地区(中国)联络负责人。1995年底回国任美国ISI公司驻中国首席代表。1996年在MI 相似文献
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走出"十字路口" 在反思自己教育经历的过程中,创建一所一流大学的想法在麻省理工学院(MIT)创始人威廉·巴敦·罗杰斯的内心愈发强烈.在赠地法案的推动和罗杰斯个人的努力下,1865年2月20日,波士顿市中心的商业图书馆响起了麻省理工学院第一堂课的钟声. 相似文献
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MIT第17任校长莱夫认为,新兴教育技术致使高等教育陷入日益累积的成本麻烦之中,并最终会挑战当前盛行的“住宿制校园模式”.大学不应抵制变革,而应该拥抱变革.MIT必须保证大学的使命和价值植入每一个人的内心,永远“走高端之路”,聚焦“大教育问题”,坚持精英教育,做基础研究领域的“冠军”,塑造未来,为国家和世界服务. 相似文献
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朱学清,中学高级教师,上海市特级校长,上海市督学,先后荣获松江区第二届十佳校长,享受第一、二、三届区政府教育津贴人员,是松江区第二、三届拔尖人才,松江区第一届人民代表,松江区第三、四届党代会代表。1984年任松江县天马中心小学副校长、1989年任该校校长,1993年起任松江区中山小学校长(其间兼任中山永丰实验学校校长,并任松江区中山小学教育集团管委会主任),2010年任上海外国语大学松江外国语学校校长。 相似文献
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刘美凤 《中国远程教育(综合版)》2004,(19):5-11
麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology, MIT)与中国开放式教育资源共享组织(China Open Resources for Education, CORE)第二次公开课程材料(Open CourseWare, OCW)国际论坛于2004年9月2日至3日在上海交通大学召开,这是继2003年9月在北京交通大学召开的MIT OCW国际论坛之后的又一次盛会。这次会议由CORE主办,并由作为CORE先驱大学成员的上海交通大学承办。教育部吴启迪副部长、高教司葛道凯副司长、北京师范大学钟秉林校长、北京交通大学谈振辉校长、Hewlett基金会代表Marshall (“Mike”) Smith博士、MIT… 相似文献
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“要办就要办最好的学校 ,要当就要当最好的校长 !”貌不惊人语铿锵 ,上任第一天 ,李宁校长就立下了这个誓言。 说到做到 ,李校长用她的心血和汗水换回了一项项荣誉 ,捧回了一块块奖牌。 1 990年任校长至今 ,她先后获特级教师、全国模范教师、贵港市学校精神文明建设标兵校长等荣誉称号 ,并享受国务院颁发的政府特殊津贴 ,为学校捧回了全国、全区各种荣誉奖牌1 3 5块 ,学校被教育部首批确认为全国现代教育技术实验学校。 鲜花、掌声、荣誉的背后 ,是李校长一个个动人的故事……一 要当好校长 ,先当学者型专家。任校长至今 ,李校长… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1985,(4)
同志们!现在我宣布教育部党组二月四日关于中央电大领导班子的决定:经研究,中央广播电视大学实行校长负责制,并对校级领导班子作如下调整:一、何东昌同志任校长(兼);张群玉同志任第一副校长,任期四年;王枫(兼)、肖效钦、牛振冬、方和忠同志任副校长,任期四年。二、免去王枫同志兼任的党委副书记职务;免去郝金禄、方铁同志党委副书记、副校长职务;唐邑同志退出行政领导第一线。 相似文献
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正一、生平介绍玛丽亚·蒙台梭利(1870-1952),意大利著名教育家,蒙台梭利教育法的创始人。出生在意大利安科纳地区基亚拉瓦莱,年轻时爱好生物学,后对医学感兴趣。当时意大利没有女医生,她不顾家庭及社会舆论的压力,考进罗马大学医学系,1896年毕业,成为第一个获得罗马大学新学位的女性。后任罗马大学精神病诊所助理医师,开始对智力迟钝儿童的教育问题感兴趣。1899-1901年,任罗马国立心理矫正学校校长。1901-1904年在罗马大学讲授教育学,1905-1908年任人类学教授。在此期间,她继续学习哲学、心理学和教育学。1907年,她在罗马一个贫民区创办了一所儿童之 相似文献
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大学的改革和发展与大学校长的办学理念密切相关。科尔作为加州大学伯克利分校的首任校长和加州大学总校的第12任校长,其办学理念对加州大学的发展起着深远的影响。作者以加州大学为个案,探讨了科尔在任加州大学伯克利分校校长和任加州大学校长过程中对大学发展产生的影响,以期对中国一流大学建设提供相应的参照,并对我国大学校长办学理念的构建具有一定的启示作用。 相似文献
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背景资料:王力今,1935年生。1953年毕业于汇文中学,为响应党的号召放弃被航空学院录取上大学的机会,留校任物理教师。1962年任教导处副主任。1972年任副校长。1982年~1996年任汇文中学校长。1996退休至今任汇文分校文汇中学校长。王力今为中学高级教师,1988年获北京市模范校长光荣称号。 相似文献