论对自由时间的理解和当前发展趋势

工业化社会的形成与现代工作制度的普及将人类的生活时间划分成工作时间与自由时间的二元结构。自马克思首次运用“自由时间”开创现代休闲学以来，不同的学者对“自由时间”做出了不同的理解。自由时间的延长代表着工作时间的缩短，休闲生活的发展，是人类进步的标志之一。自经济全球化浪潮涌起后，自由时间则呈现出了新的时代特征，引发人们新的思考与探索。     

马克思的消费理论及其现实启示

消费理论是马克思思想中的重要理论,贯穿于他的整个经济理论中,是马克思研究资本主义社会的重要手段。生产、消费能力、自由时间与消费有着密切联系,是马克思消费理论的重要范畴。目前,我国经济领域面临着诸多的困难,通过对马克思消费理论进行分析,对解决我国当前经济领域面临的问题有着重要的指导作用。     

关于我国休闲发展前景的一种思考

社会生产力的发展使得社会休闲时间不断增加。但是也正是使休闲潜力得以提高的社会变化所产生的新的约束在削减休闲发展的潜力。分析技术进步就能看到这一点。根据西方工业国家休闲的演变以及目前我国居民休闲的状况,文章认为,我国休闲消费的具体形式在可能两种极端矛盾的形式中取舍:休闲被简化为单纯的消费功能,或者休闲成为自由时间。     

休闲的本质与特征

休闲概念与闲暇、娱乐、自由等概念具有多重关系,也正是从这些关系出发可以总结出休闲的内在蕴含和外在特征。自由时间是休闲的基础,休闲具有愉悦性,是人自主选择和自我支配的自由和能力,是以自身为目的的生活方式和存在方式。     

休闲的本质与特征

休闲概念与闲暇、娱乐、自由等概念具有多重关系,也正是从这些关系出发可以总结出休闲的内在蕴合和外在特征。自由时间是休闲的基础,休闲具有愉悦性,是人自主选择和自我支配的自由和能力,是以自身为目的的生活方式和存在方式。     

河南省城镇居民消费差异计量研究

采用2008年河南省18个市城镇居民的可支配收入和消费支出的基本数据进行实证研究并进行预测,发现各地区消费支出水平和结构有较大差异,经济发展较好的地区城镇居民的消费水平较高,消费结构也较合理。居民收入水平是影响居民消费需求最直接、最根本的因素,并最终决定着居民的消费层次和消费结构。河南省不但要保持经济的快速增长、提高居民收入水平,也要改善消费结构,引导居民正确消费,提高各地区城镇居民的生活质量。     

网络交往自由时间与人的全面发展

人们以计算机网络为中介进行的交往活动构成一种新型的交往行为——网络交往。自由是网络交往的一个重要特征。网络交往自由时间是一种新的自由时间：一方面，彰显出很多与马克思主义自由时间不同的新内涵；另一方面，节约劳动时间，促进人的全面发展。本文通过对网络交往自由时间与马克思主义自由时间的比较研究，求证网络交往自由时间促进人的全面发展。     

小城镇居民服务性消费快速增长的原因及对策--以河南省济源市为例

随着经济的发展和城镇居民收入水平的提高,小城镇居民的服务性消费呈现了饮食社会化、教育需求多元化、交通服务和文化娱乐迅速增长等特点;同时呈现出饮食消费外向化、家务劳动社会化、旅游休闲成为服务消费热点等趋势。促使小城镇服务性消费较快增长的原因主要有：城镇居民收入和生活质量的不断提高、城镇居民家庭消费观念的更新,以及国家扩大内需政策的实施等。因此,促进小城镇居民服务性消费,应逐步提高居民收入水平,增强服务消费预期,同时建立健全的社会化服务体系、加快人才培养,提高从业群体素质和有效增加服务供给,满足多层次服务消费需求。     

论自由时间与创新能力的培养

创新精神的养成需要宽松自由的教育环境，我国学生创新能力不强的重要原因在于：学习时间过长、学习强度过大，可自由支配的时间太少。创新教育应让学生拥有充分的自由时间用于“玩”；“玩”可以激发创意。我国的教育政策一向重视保障学生的自由时间，家庭和学校应理解和执行国家的有关政策，自觉为学生“创造”更多的自由时间。     

马克思大众休闲思想的现实意义

马克思主义的诞生是休闲理想大众化进程的里程碑。马克思把人类的生活时间分为劳动时间和自由时间,发现了大众休闲生活的前提条件。他把自由时间看作人的积极存在和积极发展的空间,而对自由时间的积极利用,这就使大众休闲具有了实际内容。在马克思看来,休闲生活的终极价值不仅在于个人获得自由时间,个人得到充分发展,而且在于所有人都获得自由时间,所有人都得到充分发展,从而提出了大众休闲生活的终极理想。     

论休闲时代休闲教育的必要性

普遍有闲社会的悄然逼近使休闲成为人类生命活动的重要组成部分,越来越多的自由时间为人类的生活质量提供了更为广阔的开拓空间。休闲作为社会生产力发展的产物,它不仅是衡量生产力水平和社会文明的尺度,也是人类生活质量的风向标。鉴于目前人们对休闲认识的偏差和休闲的异化现象日益严峻,加强休闲教育指导人们建构健康、文明、科学的休闲生活方式,具有深远的战略意义。     

关于马克思自由时间范畴的再思考

在马克思的理论视域中,自由时间是非劳动时间,是扣除了必要生理需要时间之后的非劳动时间,因为生理需要时间的非劳动性而将之归入自由时间领域是对马克思相关界定的误读与误解。自由时间是休闲时间,尽管马克思没有明确使用休闲字眼,但他关于人们在自由时间中所从事的自由活动的相关论述是对休闲的最好诠释。当然,自由时间从根本上说是一种发展时间。马克思的理论旨趣在于探求一切人自由发展的现实条件和实现途径,休闲的自由并不等于无的放矢,自由的休闲活动必须渗透主体精神,彰显人的自我发展目的。     

闲暇教育是基础教育不可忽视的课题

伴随着我国中小学学生闲暇时间增多，闲暇教育成为基础教育工作非常紧迫的任务，本从对闲暇教育的历史考察，闲暇教育与不生创新力的培养，与素质教育的关系及当前基础教育存在的问题等方面，提出闲暇教育是当今基础教育不可忽视的重要课题，应该引起教育工作足够的重视，本还提出了在中小学进行闲暇教育时，须注意的几个问题。     

闲暇教育,一个高等学校不容忽视的话题

随着科学技术的进步和生产力的发展,人们的工作时间在缩短,闲暇时间在增多.闲暇教育正日益引起人们的关注.如何引导大学生健康、高雅地度过闲暇时间,理应成为高等学校的重要话题.有鉴于此,对高校闲暇教育的内涵、意义及实施方略进行探讨就成为一个很现实的话题.     

浅谈大学生的闲暇教育

随着科学技术的进步和生产力的发展,人们的工作时间在缩短,闲暇时间在增多,闲暇教育正日益引起人们的关注。从闲暇教育对大学生成长的意义作了初步的价值探讨,并从理论与实践的角度提出了高校实施闲暇教育的方法与思路。     

中心镇休闲体育的现状与可持续发展研究

中心镇休闲体育的蓬勃发展有利于提高城镇居民精神生活,有利于加速区域特色的中心镇休闲体育与区域经济社会的协调发展,有利于深入实施城镇文明素质提升工程,促进城镇居民素养和城市整体文明水平的同步提升.通过阅读文献、实证研究、系统分析和专家咨询等综合方法,探寻和把握经济较为发达的浙江中心镇休闲体育发展规律、成功经验及存在的问题,为浙江中心镇休闲体育的健康、可持续发展提出积极可行的建议及对策.加快浙江中心镇休闲体育的结构调整与可持续发展,既是加快推进“中心镇培育工程”的重要内容,也是实施“健康浙江”发展战略的重要途径,对于推动全民健身计划纲要的实施,为我国其他地区大力开展休闲体育提供可借鉴的发展模式,均具有较强的现实意义和理论指导意义.     

关于闲暇教育的理性思考

随着科学技术的进步，人们的闲暇时间越来越多，如何使闲暇时间更有意义，教育为此承担了新的职能。本在阐述闲暇教育基本概念及其发展的基础上，论述了闲暇教育在新时期的重要性和必要性，并从理论与实践的角度提出了教育如何适应闲暇及如何实施闲暇教育的观点。     

关于我国休闲体育发展的探讨

随着经济社会的不断发展,人们生活水平也随之提高,不但有了一定的经济承受能力,还有了更多自由支配的闲暇时间;于是健康、休闲、时尚便成为人们追求更高生活质量的首选目标。但是休闲体育的未来如何科学发展还不是很明确,因此本文将对其将来的发展做一些探索。     

当代大学生在校闲暇状况调查与思考

为了解当代大学生在校闲暇状况,以期厘清提高大学生闲暇教育实效的思路,以南京某综合性大学全日制本科生为调查对象,采用问卷调查法,辅以个案访谈法进行研究.调查结果显示:从闲暇时间的占有量上看,当代大学生在校闲暇时间充裕,但是时间管理能力有待提高;从活动类型上看,以娱乐放松型活动为主,活动类型有待均衡;从自我体验上看,闲暇生活满意度不高,品质亟待改善.分析原因,一方面个人的闲暇观念、闲暇技能、等是闲暇生活品质重要影响因素,另一方面同伴、高校、家庭、社会的作用也不可忽视.只有多方面共同努力,才能将大学生闲暇教育向纵深方向推进.