对有丝分裂实验的改进

植物细胞有丝分裂实验,按实验手册所述的染色方法,成功率很低。主要是采用整段根尖染色方法,染液很少渗入根尖细胞。所以显微观察效果较差。我们的作法是: 从固定液中取出洋葱根(1—2厘米),经解离和漂洗后,放在载玻片上,用镊子(或刀片)截取根尖乳白色部分(取乳白色部分的三分之二),剔除其余部分。用吸水纸吸去根尖周围的水。用镊子将乳白色部分进行捣烂,愈烂愈好。(这样才能使细胞充分分散,染色容易渗入各个细胞。)然后滴上一滴1%醋酸洋     

2009年普通高等学校招生统一考试（福建卷）——理科综合能力测试（生物）

选择题 1.下列对有关实验的叙述,正确的是( ) A.在观察洋葱细胞有丝分裂实验中,将已经解离、漂洗、染色的根尖置于载玻片上,轻轻盖上盖玻片后即可镜检     

怎样提高龙胆紫的染色效果

在高中的生物实验中,要观察植物细胞的有丝分裂过程。课本中提到的染色剂是1％的龙胆紫。但当用这种浓度的染色剂对洋葱根尖染色3～5分钟后,经过多次实验,发现细胞核与细胞质染色都比较深,两者较难区分,镜下看到的是整个细胞呈一团紫色,不容易观察到染色体,实验效果较差。后来,通过我们对不同浓度的龙胆紫和不同的染色时间进行对比实验,得了较理想的实验效果,具体操作介绍如下。切取培养好的洋葱根尖3～5毫米,置于10％的盐酸溶液中进行解离10～15分钟(或事先对根尖进行固定,然后解离),解离后的材料再用清水漂洗10分钟,就可进行染色。发现以0.1％的龙胆紫溶解在4％的冰醋酸中,染色二分钟效果最佳。镜下观察到染色体染色较深,而细胞质等染色较浅,两者区分明显,染色体物象较清晰,实验效果较为理想。     

根尖细胞有解分裂装片制作新见解

近年来,我们在做洋葱(大蒜)根尖细胞有丝分裂装片实验时,在取材方面采用新办法,具体操作是:左手用镊子挟住根尖(解离、冲洗),右手用解剖针或刀片在根尖乳白色部分0.3厘米处剔除三分之一至二分之一,然后放在载玻片中央(载玻片上不需滴水),然后把所取的材料充分捣烂.进行染色压片后,在显微镜下观察,洋葱根尖细胞有丝分裂(前、中、后、末)各时期染色体都十分清晰.这样做有三点好处:     

有丝分裂实验原理解析

有丝分裂实验成败关键是对实验原理的理解和掌握,只有充分发挥实验原理的指导性和调控性才能取得理想实验效果．实验中要正确选择材料;科学培养、处理根尖;适时取材;合理纵剖;准确把握固定、解离、染色时间;充分漂洗、染色．     

根尖细胞有丝分裂装片制作新见解

近年来 ,我们在做洋葱 (大蒜 )根尖细胞有丝分裂装片实验时 ,在取材方面采用新办法 ,具体操作是 :左手用镊子挟住根尖 (解离、冲洗 ) ,右手用解剖针或刀片在根尖乳白色部分 0 .3厘米处剔除三分之一至二分之一 ,然后放在载玻片中央 (载玻片上不需滴水 ) ,然后把所取的材料充分捣烂。进行染色压片后 ,在显微镜下观察 ,洋葱根尖细胞有丝分裂 (前、中、后、末 )各时期染色体都十分清晰。这样做有三点好处 :①易染色　用解剖针或刀片剔除部分根尖 ,充分捣烂后 ,细胞完全分散 ,细胞核内的染色体容易被碱性染液染色 ,又缩短了染色时间 (约一分钟左…     

洁厕灵在实验中的妙用

许多地区的洁厕灵是用工业盐酸制成的 ,价格低廉 ,材料易得 ,可以用作盐酸的替代材料 ,进行高中生物学实验。(1)用洁厕灵作软化剂进行洋葱根尖细胞有丝分裂观察洋葱根尖细胞有丝分裂观察实验中需要用 15 %盐酸和 95 %的酒精混合液 (1:1)做软化剂及固定剂 ,如果没有这两种药品 ,只须用洁厕灵替代 ,软化兼固定3～ 5分钟即可见到根尖酥软 ,清水漂洗后 ,用紫药水染色 3～ 5分钟 ,然后再漂洗 ,加一滴清水 ,盖片镜检 ,效果同样好。(2 )洁厕灵软化鸡蛋壳 ,巧制半透膜把生鸡蛋一端敲碎 ,倒出鸡蛋内容物 ,把空鸡蛋泡在洁厕灵液体与水混合液 (1:1)中约…     

碱性染料探析

高中生物实验“观察植物细胞的有丝分裂”中运用了碱性染料龙胆紫,很多资料也对碱性染料做了描述,但各不相同。笔者看到很多文章和习题．都认为“漂洗的目的是洗去根尖上多余的解离液,因为解离液中含有HCI．而染色的染料呈碱性。”然而．碱性染料到底是什么佯的,一定呈碱性吗？下面笔者就这个问题做简要分析。     

水仙根尖是观察细胞有丝分裂的好材料

好的实验材料是保证实验成功的关键因素。洋葱根尖是观察根尖分生组织细胞有丝分裂的最佳实验材料和制作植物细胞有丝分裂纵切面固定装片的经典材料。近几年,笔者尝试在学生分组实验中用水仙根尖代替洋葱根尖开展该实验,发现水仙根尖作为观察植物细胞有丝分裂的实验材料可与洋葱根尖     

“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验方法改进

对普通高中生物必修1"观察根尖分生组织细胞的有丝分裂"实验的材料、器皿和方法进行如下改进:实验材料由洋葱改为大蒜;实验器皿改为白色点滴板;实验试剂以1%的碱性品红溶液取代;实验步骤改为"取根尖—解离—漂洗—染色—洗去浮色—制作临时装片"。     

碱性染料

＂植物细胞有丝分裂＂实验操作的核心步骤是：解离、漂洗、染色和压片。在实验中,染色通常都选用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料,染色后细胞核内的细丝状物质可被染上较深的颜色,称为染色质。有不少学生认为：既然是碱性染料染色,而解离时用的又是盐酸,漂洗当然就是要洗去盐酸,防止酸碱中和从而影响染色。但事实上以上碱性染料本身的pH值并不呈碱性。     

大蒜根尖的细胞分裂装片的制作技巧

装片制作能提高学生的探索兴趣和认识世界的能力,本文就大蒜根尖的培养、取材时机和固定保存、解离与漂洗、染色、压片等的一些技巧做了些经验上的总结,希望能给大家提供参考。     

大蒜根尖的细胞分裂装片的制作技巧

装片制作能提高学生的探索兴趣和认识世界的能力,本文就大蒜根尖的培养、取材时机和固定保存、解离与漂洗、染色、压片等的一些技巧做了些经验上的总结,希望能给大家提供参考.     

对实验"观察植物细胞的有丝分裂"临时装片制作的改进意见

对实验“观察植物细胞的有丝分裂”临时装片的制作，在材料的选取、洋葱根尖的培养、根尖的取材、根尖的固定与解离等方面提出了几点改进意见。     

植物细胞有丝分裂实验的研究

细胞有丝分裂是现行高中生物教学的重点之一 ,按照现有教材“植物根尖细胞有丝分裂”实验的方法进行操作 ,有一些不尽如人意之处 ,成功率较低。经过有针对性地反复研究和多次实验 ,笔者摸索出一套适用性强、成功率高的方法 ,在教学中取得了很好的实效。ａ 原实验的不足。①实验近期在市场上购买洋葱 ,培养后有时会长不出根来 ,即使长出根来数量也很少 ,难以满足学生实验所用。②解离时间太长。按教材要求经 10～15ｍｉｎ解离 ,这样会使洋葱根尖太软 ,容易被夹碎。再加上漂洗 10ｍｉｎ、染色 3～ 5ｍｉｎ ,学生难以在一课时内完成该实验。③…     

观察植物细胞的有丝分裂实验

高中生物“观察植物细胞的有丝分裂”实验中 ,按照教材上的操作 ,学生在做实验时往往只能看到一个个分散的正方形细胞 ,看不到染色体 ,影响了学生对实验价值的信任。经过多年的摸索 ,我们终于让学生在自己的显微镜下看到了真实的染色体和细胞的分裂相。做法如下。ａ .材料准备 :洋葱根尖长到 1 .5～ 3ｃｍ时 ,通常在早晨 6 :30～ 7:0 0剪取长1ｃｍ左右的 (而不是 2ｍｍ左右的 )根尖 ,便于解离后根尖酥软时夹取。如果只有 2ｍｍ左右 ,容易将根尖夹碎 ,使根尖细胞过早散开 ,不便观察。　　ｂ .预处理 :将 1ｃｍ左右的根尖置 0 .0 5 %的秋水仙…     

植物细胞有丝分裂实验的改进

现行高中生物教材中植物细胞有丝分裂实验是学生必做实验，笔者通过实践，认为教材中的实验方法有些地方不尽如人意：①根尖的培养时间过长，根尖长度的剪取不易把握。②根尖的漂洗时间过长。③染液浓度过大，根尖着色太深，不易观察。④压片时，细胞重叠不易分离等。笔者结合实际教学做了如下改进，取得了良好的实验效果。a．实验材料根尖的培养与剪取。实验材料洋葱的根培养长到０．５～１cm后，即可剪取根尖０．３cm进行实验，这样培养时间短（培养１～２天即可），根尖的剪取也易把握，并且实验效果好（幼根根尖生长点细胞分裂旺盛，且…     

浅淡植物细胞染色原理及其在观察细胞有丝分裂中的应用

高中生物实验“观察植物细胞的有丝分裂”的实验步骤为：取材-解离-漂洗-染色-制片-观察。在用碱性染料染色时，很多学生存在这样的疑问：醋酸洋红液为何称为碱性染料？碱性染料龙胆紫是与酸性细胞核发生中和反应染色吗？漂洗去解离液能避免与碱性染料发生反应吗？这些问题涉及到染料性质和染色原理，一些教师也没有明白，使得教学过程中学生认识不清。我们通过大量实验和资料查阅，辨明植物细胞的染色原理。本文特就植物细胞一些结构性质和染色剂的特性作出解释，希望同学们在实验操作中引起高度重视。     

选做实验四 趣味实验

实验目的　激发同学们学习化学的兴趣． 实验内容 趣味实验一　烧不坏的手帕 实验用品　酒精灯、镊子、大烧杯、火柴、棉手帕、７０％的酒精． 实验步骤 （１）取约 ２０ｍＬ７０％的酒精，倒入烧杯中．把一块棉手帕放入烧杯中用酒精浸透取出． （２）将浸透的手帕展开，用镊子夹住两角，用火柴点燃，观察到＿被引燃，火焰呈＿色，而且燃烧持续时间约＿．火熄灭后，观察到＿． 想一想　为什么浸有酒精的棉手帕被点燃后，火焰熊熊，而手帕却未被烧坏？ 趣味实验二　晴雨花 实验用品　烧杯、玻璃棒、酒精灯、氯化钴晶体与滤纸、细铁丝、剪刀．…     

植物细胞有丝分裂实验改进

对高中生物教材中“观察植物细胞的有丝分裂”这个实验,不少学校反映较难清楚地看到处于各个分裂期的细胞。为此,我们查阅了有关资料对该实验作了一些改进,从而取得了较好效果。大多数学生能在同一视野中看到各个分裂期时细胞。一、按书中所述,在实验课时才让学生切下洋葱根尖,由于上课时间均在上下午,这段时间不是洋葱根尖细胞的分裂高锋期,所以往往较难观察到分裂期细胞。我们在洋葱细胞分裂高锋期(中午11:30～12:30,室温10℃左右)将根尖取下,置于固定液(2份冰醋酸 3份纯酒精,必须现配现用)中,迅速将细胞杀死,固定。固定时间为2—24小时,教师应在实验前一天中午或午夜固定。