邓小平主体性德育思想研究

主体性德育是以青年一代的主体性为目标导向和价值追求的教育。在邓小平理论中,蕴涵着丰富的主体性德育思想,它是邓小平理论的重要组成部分,是德育工作的理论基础。因此,研究邓小平主体性德育思想的理论基础、目标和内容、原则及策略,有着十分重要而深远的意义。     

毛泽东的主体性思想探析

毛泽东的哲学著作中蕴含着丰富的主体性思想。他既很注重人在实践活动中对物的尺度的遵循,又很注重对人自身尺度的遵循,很注重人的主体性。对于毛泽东的主体性思想,我国理论界的研究和深入阐释还很不够。本文将对此做些探讨,以就教于哲学界同仁。     

毛泽东邓小平人民主体性思想比较研究

毛泽东和邓小平始终把提高和巩固人民的主体地位作为革命和建设的重要目标,形成了丰富的人民主体性思想。但两者在一脉相承之中又有所不同,有所扬弃。比较两代核心的人民主体性思想,对于完整准确地理解毛泽东思想和邓小平理论,具有重要的意义。     

邓小平人学思想与主体性教育实践

邓小平的人学思想,是邓小平理论的重要组成部分,其内容十分丰富,包括人的本质、人的地位、人的作用和人的积极性等。这些论述,对于指导主体性教育实践,具有极为重要的意义。一、邓小平人学思想的主要内容（一）关于人的论述。邓小平很重视对人的研究。１９８３年１０...     

孟子主体性教育思想探析

我国教育自近代以来一直在模仿西方,学习国外,可以说是一种舶来品,作为拥有悠久教育历史的文明古国,我国优秀的教育文化传统中包含着非常丰富、至今仍具重大价值的教育思想,本研究旨在探析孟子的主体性教育思想,以对现代教学有所启示。     

邓小平的主体性思想与我国经济体制改革

我国的经济体制改革与邓小平的主体性思想有着密切的联系。旧的经济体制压抑人的积极性，阻碍生产力的发展，因而必须对它进行改革。改革的目标是建立能够充分发挥人的主体性的市场经济体制，判断改革成败的标准是是否符合人民利益，改革的根本目的是提高人民生活水平     

思想政治课主体性教学探析

通过对传统教学的反思和教育改革趋势的认识,从而认识到在教学中实施主体性教学的重要性,以及实施主体性教学的一些方法,以达到提高教学水平的目的。     

邓小平学习思想探析

邓小平一系列关于学习的意义、内容和原则的论述,构成了邓小平的学习思想。邓小平的学习思想是邓小平理论的重要组成部分,为我国学习理论的科学化做出了卓越的贡献。     

邓小平依法行政思想探析

邓小平依法行政思想是推进我国政府工作的行动指南。该文从邓小平关于依法行政对实现行政管理统一性、连续性和稳定性及促进社会主义市场经济的迫切性思想入手，论述了邓小平从加强行政立法与法制教育、提高行政工作人员的素质、实现党政关系法制化等三个方面来推进依法行政的思想，提出了邓小平依法行政思想的三点现实意义：强化政府责任，建立责任政府；加强行政立法；完善我国行政法制监督。     

邓小平反腐倡廉思想探析

反腐倡廉,始终是邓小平思考的建设有中国特色社会主义事业的一部分。作为中共第一代领导集体的成员和第二代领导集体的核心,邓小平十分重视党的廉政建设,把它当成关系到社会主义制度和共产党生死存亡的大事,并对此作出了自已的贡献。     

邓小平反腐败思想探析

反腐败思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。邓小平运用辩证唯物主义观点认识反腐败斗争的重要性和紧迫性,阐明了反腐败斗争的指导思想、原则和重点,指出从思想教育和制度建设两方面着手治理。     

邓小平科技思想探析

邓小平科技思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平科技思想继承和发展了马克思主义的科技观．转变了人们的思想观念,推动了科研机构的改革,培养了数以千万计的科技人才,促进了高新技术及其产业的开发与发展,促进了科技成果转化为现实生产力．是我国科技发展的伟大旗帜。回顾和学习邓小平同志的科技思想,对我国实施科教兴国战略和人才强国战略,实现中华民族的伟大复兴具有非常重要的意义。     

邓小平法治思想探析

邓小平的法治思想是对我国社会主义法制建设的深刻总结和理论创新，其内容涉及到社会主义法制建设的基本任务、立法、守法、法制教育等各个方面，是我国实现依法治国，建设社会主义法制国家的理论基础和实践指南。     

邓小平经济法制思想探析

随着中国特色社会主义市场经济体制的构建,我国的经济体制改革初见成效,而我国的经济法制建设更是取得了巨大的成就。经济法制建设取得的成就与邓小平经济法制思想的指导是分不开的。在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论宝库中,关于经济法制的思想是一个重要组成部分,继承和发展这一极为宝贵的精神财富、理论结晶,对于新世纪全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面具有十分重要的意义。一、正确处理经济与法制的关系根据马克思主义哲学历史唯物主义的观点,经济基础决定上层建筑,上层建筑又反作用于经济基础,这是上层建筑和经…     

邓小平民主集中制思想探析

邓小平民主集中制思想探析王世谊民主集中制是立党的一条根本原则。邓小平建设有中国特色社会主义理论包含着内容极为深刻的民主集中制思想，其重要观点是《中共中央关于加强党的建设几个重大问题的决定》的理论来源之一。在当代世界风云变幻的条件下，在当代中国改革开放...     

邓小平德育教育思想探析

本文着重论述了邓小平同志德育思想，指出培养四有新人，坚持四项基本原则，维护政治稳定是邓小平德育思想的重要内容。     

邓小平民族团结思想探析

本文从实现民族团结的政治基础、思想基础、实现途径和最终目标等方面，阐述了邓小平 民族团结思想以及在新时期做好民族工作、实现各民族大团结的重要现实意义。     

邓小平人民民主专政思想探析

人民民主专政思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平深刻揭示了人民民主专政的本质和特点;高瞻远瞩地指出,巩固和发展社会主义制度,需要一个很长的历史阶段,人民民主专政必须讲;要建设“高度民主”,必须加强国家专政职能;依法从重从快打击各种犯罪。这些思想具有重要的现实意义。     

邓小平依法治国思想探析

邓小平依法治国思想是邓小平理论的重要组成部分，其依法治国思想可概括为：治国安邦，要实现从个人到制度、人治到法治的转变；建设法治，要处理好民主与法制、执政党与法、权力与法三对关系；厉行法治，要有法可依、有法必依、执法必严，违法必究。这些思想解决了为什么要实施法治，如何建设法治，如何推行法治等重要理论问题。坚持邓小平的依法治国思想，对于全面落实依法治国方略，推进社会主义政治文明建设，具有深远的意义。