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胡炎 《小作家选刊(小学)》2006,(9)
那我是人生中最漫长的一个夏天。我的高考成绩很不理想,仅高出本科录取线3分。如果幸运垂青我,我会走进大学的校门,而一旦稍有闪失,我就会名落孙山。我的忐忑在逼人的暑假里不断发酵、膨胀,我开始失眠。接着,我的饭量迅速减少,一点胃口也没有。不久,我就瘦得皮包骨头了。父亲常年在外,有一天,他突然出现在我的面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。我不大情愿,但又不愿让父亲失望。我们骑着车,穿过郊区,一直到了县城。父亲似乎有用不完的力气,总骑在我面前。后来,我们到了一条河边。说是河,水却枯了,裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片… 相似文献
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<正>"火车走出居庸关,经过了一段崎岖的山路以后,便在我们面前敞开了一片广阔的原野,一片用望远镜都看不到边际的原野,这就是古之所谓塞外。"许多人知 相似文献
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老师,您可知道,每一个差生的。C里是怎样一个世界吗?在妈妈的眼里,我们是不争气的榆木疙瘩,给家里人丢脸;在优秀生面前,我们是一颗颗不起眼的小草,永远仰视他有];在老师面前,我们是尾巴尖,把全班的成绩往下拽,而优秀生则是美丽的鲜花,可以骄傲地昂起头,跟随在身后的是一片片赞美声……其实,我们也想做优秀生,我们也想把成绩赶上去.由于各方面的原因,我们还是成了差生.谁的十指伸出来一样长呢?每个班总会有差生的,为什么在学习上您对优秀生和差生就不一样呢?上课的时候、您总是让优秀生回答问题而我们差生,即使把手… 相似文献
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新编高中语文教材,终于在国人的一片呼声中以崭新的面貌呈现在我们面前。认真研读教材的目标、体系和内容,我们确实感到这是一套具有显著特色的较为理想的语文教材。 相似文献
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鬼子在《悲悯三部曲》序言中写道,“我的小说,大致是这样写成的,就是想像中被砸成无数碎片的一个瓶子,一片一片的捡起,然后依照我想像中的瓶子一片一片的拼接的,等拼接好后在将瓶子高高举起,然后再一次的砸到地上,砸的比上一次更加粉碎”。从中我们看出鬼子是一个用自己的想像写作、并把自己的想像穿透的作家。人类原本的善良、良知被人类的恶劣改变的面目全非,就像是已经被砸碎的瓶子一样在人们的面前呈现的痛苦的表情,而作用自己的独特阐述把这个已经被改变的世界重新组合,把已经被涂抹的有些乱七八糟的世界重新呈现在人们的面前,这时的世界是一个更加充满伤害与痛苦,更加让我们悲悯的世界。在鬼子的作品之中有着对人的生存更为深层的理解和阐释。 相似文献
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那是我人生中最漫长的一个夏天。我的高考成绩不理想,仅高出本科录取线3分。如果命运垂青我,我会走进大学校门,而一旦稍有闪失,我就会名落孙山。我的忐忑在逼人的酷暑里不断发酵、膨胀,我开始失眠。接着,我的饭量迅速减少,一点胃口也没有。不久,我就瘦得皮包骨头了。父亲长年在外,有一天,他突然出现在我的面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。我不大情愿,但又不愿让父亲失望。我们骑着车,穿过郊区,一直到了县城。父亲似乎有用不完的力气,总骑在我前面。后来,我们到了一条河边。说是河,水却枯了,裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸的一片树… 相似文献
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贾德 《初中生学习(中考新概念)》2003,(1)
我昏昏沉沉地坐着,手中的笔不听使唤地移动,脑子里一片空白。不,不是空白,好像还有红字在跳动,血红血红的。那片红慢慢散开,一幕幕场景由模糊到清晰,在我面前展开…… 相似文献
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吴惠玲 《中小学作文教学(小学版)》2005,(6)
又到山花烂漫时,贝乌山上火红的杜鹃花处处盛开,烟雨中的家乡一片云蒸霞蔚。清晨,我们手捧着一束束从贝乌山上采来的红杜鹃,到贝乌英雄纪念碑前缅怀六位剿匪烈士。春雨飘飘,天空一片湿漉漉的灰蓝。纪念碑四周的小径上洒满了星星点点白绢花,不禁使人想起了杜牧的名句:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”我们怀着无限的哀思和敬意,默默地将那带雨的红杜鹃放在烈士们的面前。望着在烟雨中巍然挺立的纪念碑,我心潮澎湃……1950年12月25日——贝乌的老老少少,谁也不会忘记这一天。那是六位战士为歼灭拦路抢劫的土匪而英勇献身、血染贝乌的日子… 相似文献
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快到4月,柏林的天气渐渐转暖。还记得几年前刚到柏林,第一次去大学报到,也是4月里的一天。那天,因为马上就可以开始在德国的学业,心里感到万分激动,阳光也似乎因此而出奇地明媚。柏林自由大学的主要楼系集中在地铁Podbieskiallee 到Thielplatz 三站沿线。我们日耳曼语言学系是在Thielplatz 附近。出了地铁站,面前是一大片绿绿的草地,背后还是一大片草地,草儿,树儿因为刚刚丢开冬天的束缚,显得格外有生气,格外活泼。可是,我却没有心思欣赏这美景了,因为我不知道该怎么走了,左边是长长的路,右边是看不到头的路。我应该往哪边走呢?一抬头,在… 相似文献
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眼下,各地中考正在陆续举行。我们将目光聚焦于山东招远始自1987年的中考招生分指标改革,意在对这一为均衡生源、杜绝片追而努力的探索进行思考。校际间的分差是否有悖于分数面前人人平等?100%分指标与部分分指标的本质差别在哪里?招远经验能否走出招远?我们期待更多有识之士进一步研究招远经验,以科学的制度设计促进教育走出单纯追求升学率的泥淖,使教育回归到为了人的发展的最终目标。 相似文献
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阳光和风,在窗外散步!阳光哥哥拨开面前的云彩偷露出一个笑脸,风妹妹一开心就扯下几片树叶,在空中吹着玩……冬天来了,新办公室里,我们被读者的信包围着,不觉得寒冷,却多了许多温暖。 相似文献