中考规律探索类题型解题方法初探

翻看近年来各地的数学中考试卷,有一种新型的规律探索类型题悄然而生,但是,相当部分的学生在这些题目中的失分率很高,因此,探究规律探索类型题的典型例题特征,寻找规律探索类型题的解题方法极为有必要.鉴于此,本文从通用的解题策略、数列规律类型题、数形结合法以及公式法等方面初步探索了中考规律探索类型题的解题方法,以供教师和同学们参阅.     

中考数学探索规律题赏析

探索规律题,是中考数学的新题型,要求根据题设条件,通过观察、分析,进一步探索其中规律,旨在考查学生的探究能力．现撷取几道2005年中考题,供欣赏．一、数式探索规律题     

与金属活动性规律有关的推断题例析

近年来各地中考和化学竞赛题中,常出现一类与金属活动性规律有关的推断题,这类题由于迷惑性强,许多学生感到无从下手．其实解这类题只要掌握金属活动性规律,深入理解题给条件,合理推断,就能使难题迎刃而解．下面例选几道典型题导析如下,希望能对大家有所帮助．     

三步解读初中物理阅读题

阅读题中包含图表、物理概念及规律等大量信息,对学生的能力要求比较高．学生通过对阅读题的解读,能够加深对物理概念和规律的理解．阅读题在中考备受青睐．     

提高诗歌鉴赏能力方法谈

要想提高古典诗词的鉴赏能力,必须在掌握基本知识和技能的前提下,注重以下几个方面的总结: 一、注重设题规律 从历年高考题的设题角度.总结设题规律,这样才能做到有的放矢.     

抓住高考复习的黄金规律

一份有效的考试卷其难度应该是遵循3:5:2的规律的,如果知道这个规律,我们在复习的时候,是不是可以利用这个规律呢?高考题的难度分布为30%的简单题,50%的中等题,20%的难题。这意味着基础题占了120分,它是复习     

07年中考规律探索题研析

规律探索题主要考查学生的观察、联想、实验、推理和总结应用能力.07年中考试题中的规律探索题对学生观察角度要求比较高,有些规律需要从多个角度的联想,需要作进一步的分析验证才能找到规律,     

高考政治选择题命题规律与技巧初探

掌握选择题命题规律,提高命题质量是高等学校入学考试的一项重要工作.本文从选择题题干与题肢的关系;题干的类型,题肢的科学性与迷惑性等三个方面探索了政治选择题的命题规律、特点及提高命题质量的技巧性等问题,旨在使命题工作趋于科学化.     

例说探索规律题

纵观各地中考试卷中的探索规律题,面目新,内容广,有的探索数或式的规律,有的探索图案或图形的规律,也有的探索实际问题中的规律等.题型多为填空题、选择题.但随着课改的深入,现在又出现了很多解答题,相应地难度也在增加.虽然多数为中等难度题,但也出现了个别的为压轴题这样的难题.现就探索规律题的基本解法,举例予以说明.     

在观察中猜想在归纳中探究

规律探究题是中考常见题型,由于符合新课程标准的要求,且形式多样,富于变化,趣味性强,因而深受命题者青睐．这类题目似乎变化无常,无规律可循,但仔细观察会发现,不同类型的规律探究题,都有各自的特点,现以2008年部分省市中考试题为例,介绍规律探究题的解法．     

积聚命题人的智慧,探究数学教学新资源——对2009年一道中考题的思考

利用中考题目之间联系,发现解决新问题的一般方法,借鉴过去命题人的命题思维方法,改变原题的结论,将原题结论进一步变化,找到结论变化的一般规律;改变原题的条件,原题条件进一步变化,找到条件变化的一般规律,探究数学资源的再生方法。     

说说我的数学学习方法

规律探究题是中考热点题型,其特点是通过研究个别现象,从中发现一般性的结论,这就是归纳的思想方法．与网有关的规律探究题很多．解决方法遵循一般的思维模式．下面举列说明这类题的特点和解法．     

利用二次函数求隐性规律

随着新课程的深入．规律探究题已成为近年中考的热点．在规律探究题中．显性规律问题可以通过观察归纳求出其规律,但是．对于隐性规律问题,同学们却感觉非常棘手,怎么办呢？为此,本文给读者介绍一种虚拟实验的探究方法,也即是借助二次函数模型．探究隐性规律问题．     

中考热点：规律探究题如何解

规律探究题是中考常见题型,因为符合新课程标准的要求,且形式多样,所以深受命题者青睐.这类题目似乎变化无常,无规律可循,但通过仔细观察我们会发现,不同类型的规律探究题,都有各自的特点,往往跟某一数学知识密切相关.笔者现以2008年部分省市中考试题为例,介绍规律探究题的解法.     

用归纳法巧解几何题

有些几何题,解题所需的条件不告诉我们,或用常规方法不能求出解题所需的条件时,可采用归纳法试找出题中的隐含规律,再利用规律顺利解答。     

规律与猜想

探索规律题越来越多地出现在竞赛题中．此类题一般是先根据给出的一组运算式子,观察后找出其规律,再用代数式表示出来,为了防止规律的局限性,我们再用运算式子检验代数式,看代数式是否成立．     

Na_2CO_3、NaHCO_3互变型习题的解法分析

有关Na_2CO_3、NaHCO_3互变的计算题是近几年高考试卷中的热点题。这种题综合性强,灵活多变,解答时常需加以讨论,是令人“伤脑筋”的题。但又是考查能力的好题。只要平时加强针对性训练,熟练掌握解题思路和规律,就能使问题迎刃而解,本文将此种题的四类常见题型及解答规律作以粗浅的探究。 题型Ⅰ:CO_2与NaOH反应型     

例析初中数学数式规律题求解策略

近年来,数式规律题已经成为中考命题中举足轻重的一类题型,就其形式而言有数式的、图形的、数形结合的,等等．由于找数式规律题需要学生综合已知条件,通过观察、归纳得到答案,因此能够很好地考查学生的观察、分析、猜想、归纳的能力,能有效地增强学生的创新意识,提高学生的创新能力,通过从不同角度对问题的思考,培养学生解题的灵活性．那么如何来求解数式规律题呢？下面结合笔者的教学实践,谈谈常用的初中数学数式规律题的求解策略．     

初中数学中探索规律型题的基本题型及解法——从数学诊断考试试题中“找规律”的题说起

近几年的中考试题中都出现了找规律的题目,这类题要求学生通过对题目中所给出的一些“数或图形”的特点,分析其规律,从而给出结论,这就是所谓“探索规律题”。笔者发现主要有以下几种。     

运用除法性质 探究循环规律

规律探究题是中考常见题型,由于符合《数学课程标准》的要求,且形式多样,富于变化,趣味性强。因而深受命题者青睐.这类题目看似变化无常,无规律可循,但仔细观察就会发现,各种类型的规律探究题,都有其自身的特点,同学们在今后的学习中应注意体会.现介绍一类与整除或带余除法有关的规律探究题.