创建体育教练人才学的构想

本文提出了建立体育教练人才学的必要性和可行性，探讨了体育教练人才学的概念和研究对象，分析了体育教练人才学与其它相邻学科的关系，并阐述了体育教练人才学的研究方法。     

关于优化学报编辑知识结构的思考

学报编辑的知识结构是以建立专业知识为核心的多学科、多功能的结构。只有不断优化编辑的知识结构，才能打造出精品期刊。     

关于高校学报编辑队伍建设的思考

高校学报作为重要的科技期刊,其质量的优劣直接决定了学术能否高水平发展。编辑业务素质和学术修养在这一过程中起到了至关重要的作用。在知识经济和信息社会背景下,深入分析我国高校学报发展的现状和存在的问题,可以探索加强学报编辑队伍建设的途径和策略。     

关于高校学报编辑队伍建设的思考

高校学报是一类特殊的社会期刊,具有学术性、理论性、综合性等特点。因此,其编辑相比于一般编辑要求有更高的学识,更大的责任。在市场经济的新形势下,除了编辑自身要加强学识修养和提高素质外,其上级主管部门也应创造一定的条件,使他们能更好地工作、学习。这样,高校学报才能生存、发展于期刊之林。     

关于新时期高校学报编辑角色定位的探索

高校学报是反映一个高校教学和科研成果水平的学术理论性刊物,而且是动态地、主动地反映,可通过反馈对学校教学和科研起到促进作用。教学和科研是高校工作的主题,教师在其中承担着主要任务,但是作为为教学和科研成果进行鉴别与加工、并向大众推介的高校学报编辑,其作用也是不容忽视的。特别是在信息爆炸、网络技术飞速发展的当今新时期,高校学报编辑的角色的定位又有了新的变化,在高校教学和科研水平发展中的作用日益增强。一、编辑学者化关于编辑学者化的讨论是从上世纪八十年代开始的,到了现在,赞同编辑学者化已成为主流趋势。其中主要分为两派,一派主张学术书刊编辑应当学者化,非学术性书刊编辑无需学者化;另一种主张倾向于所有编辑(指国家规定正式出版物编辑)均应学者化。这里的编辑学者化是指编辑人员在编辑学之外某一学科领域有较深造诣和高     

关于学报编辑工作的几点思考

高校学报是以反映本校教学科研成果为主进行学术交流的的综合性学术理论刊物，它的生命力在于学术质量。学术质量是由高质量的文稿作为保证的，而文稿质量则又主要取决于该校教学科研的整体水平。但在高校学报的实际操作过程中，编辑的学术素养起着很重要的作用，没有较高的学术素养，不能“识货”，无法鉴别稿件的优劣，学术质量就无从谈起；同时，编辑是一种“为他人作嫁衣”的持殊的职业，没有高尚的职业道德，不能对初审后的文稿进行精雕细刻，学术质量也难以保证．一般地说，学报编辑的主要工作就是对文稿的鉴审和加工，本文就编辑的学…     

关于学报编辑人员的几个素养问题

学报是高校建设与发展中不可或缺的重要组成部分。重视学报建设尤其是重视学报质量的提高，应当是高校科研工作中一项很重要的内容。而要提高学报质量，就必须提高学报编辑人员的素养，如：对编辑工作热爱和献身精神；良好的思想政治修养和法律意识、广博的文化修养．深厚的语言修养．深厚的文字修养、全面的技术修养、科学修养等。     

学报编辑与学报作者

众所周知,学报是由高等学校主办的,以反映高校科研成果、学术信息为主的综合性学术理论刊物.它以高教教学、科研为服务对象,以在各高校及科研单位间进行学术交流为目的.近年来,随着国家科技、教育事业的蓬勃发展,高校学报也日益繁荣,在社会生活中发挥着应有的学术效益和社会效益.笔者以为:要促进学报的繁荣与发展,学报作者与学报编辑的共同努力是一个关键性因素.即高校要办好学报,一方面依靠高校学报的作者在教学、科研活动的基础上,广泛地进行学术研究,提供大量的、有相当学术价值的稿件;     

关于人才学研究中的几个问题

近几年来,随着党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来以后,人才问题日益引起社会各界的关注。报刊上已经发表了的有关人才问题的文章有几百篇,意见不尽一致。有些文章发表一些好的意见,这对于提醒人们尊重知识,尊重人才,对于研究和改进人事管理中的某些具体制度,对于鼓励青年自学成才都是有帮助的。但有些文章离开了马克思主义的指导,发表了一些不正确的观点,提出一些不适当的口号,在部分青年中产生了思想混乱。我们不能低估这些错误观点的影     

人才学刍议

研究人才学,涉及到什么是人才学?为什么要研究人才学,以及怎样研究人才学等问题。这里想谈一点粗浅的看法。人才学属于社会科学范畴,以研究人才为对象,是探索人才成长的客观规律和主观努力等诸因素得一门学问。什么是人才?这大体可分为一般人才和拔尖人才两种。凡从事物质生产和精神文明方面大体能适应和胜任其所担任的工作,有一定才能,但没有突出成就,无创见和发明者,这是普通人才。我们所要强调的人才,是指在社会科学和自然科学的研究中,从事创造性劳动,在某些方面取得突出成     

编辑人格与学报质量——学报编辑札记

学报质量的构成是一个综合因素和系统工程；学报质量还是一个动态的，且难以量化的，没有止境的过程。高校学报质量的核心部分，主要体现在高质量的学术文章中。作者和编者都要不断提高自身的人格修养，以不断提高学报质量。     

学报编辑的创新

进入2l世纪，中国加入WTO，学报编辑要具备思想观念的创新、知识结构的创新和工作方式的创新意识，以迎接知识经济带给编辑的机遇和挑战。     

漫谈人才学

从去年十月开始,人才学破土而出,它好象一株新生的幼苗,受到广大群众特别是教育战线同志的重视,有的还表现出极大的研究兴趣。为此,我想抛砖引玉,谈点不成熟的看法。人才与人才学     

人才学初探

研究人才是一门新兴的综合科学。婴儿诞生,基本上是一个自然实体。从儿童的个体训练成社会所需的人才,经历着复杂而漫长的过程。世界上决无抽象的人才,只有属于某一历史阶段的具体的人才。从人才的产生制约于社会的需要来说,人才学似属历史科学的范畴。由可塑性极大的儿童的个性逐步发展来看人才的形成,人才学似属个性心理学的范畴。从人才的造就制约于“因材施教”的原理来说,人才学又似属教育科学研究的对象。人才的研究对实现“四化”的宏伟目标来说,是有益的,必要的和迫切的。从五十年代以来,苏美及其它发达国家,出于争夺世界科学技术领先地位的政治需要,莫不精心研究人才科学。因而,个性心理学、差异心理学以及创造心理学的研究犹如雨后春笋,获得了迅猛的发展。     

高校学报编辑应该编辑化

学术期刊编辑学者化近年来似乎已经成为一种共识.而作为学术期刊的一个重要组成部分--学报,编辑是否应该学者化还有待探讨.实际上,高校学报的综合性特征、工作特点以及信息时代编辑的工作特点客观上都要求学报编辑应该编辑化,即实现编辑工作的专业化.     

关于学报编辑人员坚持理论联系实际的思考

近几年来,编辑和编辑学的概念、研究,工作重点和工作方式都发生了重大变化。编辑的文献、资料、报刊、译本等新的领域层出不穷,编辑工作的变革已初露曙光。但编辑人员特别是学报编辑人员坚持理论联系实际的问题研究尚处在一般常规性的思考     

高校学报与学报编辑意识

以传播知识、创造文明而存在的高等学校的现代职能集中体现在培养人才、科学研究与社会服务三个方面,而依附于高等学校的学报尤其体现出这种综合职能的特性.发挥高校学报报的综合职能与学报编辑人员的素质有着不可分开的关系.学报编辑人员素质的高低直接影响着学报水平的高低、质量的好坏.为了更好地发挥学报的综合职能,学报编辑必须强化主体意识、读者意识、政治素质和法律意识、创新意识和策划意识等"五种意识".     

关于高校学报编辑工作中导向问题的思考

作者从本身的工作实践出发,提出高校学报的编辑工作应该重视导向问题。“动静平衡”的栏目设置,“有的放矢”的选题策划,“三审制”,“三校一读”制度是高校学报正确地发挥导向作用的重要举措和制度保证。