高自考要切实保证质量

保证自学考试生命力的关键是自学考试的质量。本文就如何提高和保障高等教育自学考试质量做了如下８个方面的探讨。１．科学命题，实现考试管理标准化考试命题和考试组织是保证自学考试教育质量的关键环节。提高命题质量，完善试题库建设，对命题要求、考试内容、考试形式及考试评定等要合理、规范，真正体现国家考试的水平，确保自学考试的质量。在考试组织方面，要建设标准、规范的现代化考试基地和专业化监考队伍。加大对考风考纪管理的力度，以法治考，保证考试的公平、公证。２．规范开考专业设置，重视开考专业建设新专业的开考必须进…     

高自考助学班教育教学管理初探

高自考助学为传授知识、提高考生的学习能力、培养良好的学习习惯和优品质起到了不可低估的作用。章从思想政治教育、循环式教学、培养考生自学习惯、教材建设和教师队伍建设五方面进行了探讨，以适应社会对高等教育自学考试的多种需要。     

浅析加强高自考学生的人文教育

我国的高等教育自学考试是我国一项重要的基本教育制度，在继续教育和终生教育中，起着不可替代的作用。在当今社会人文精神匮乏的情况下，加强高自考学生的人文教育对于唤起全社会的人文意识，将起到强有力的推动和促进作用。本文从高自考学生人文教育缺失的表现入手，论述了对高自考学生进行人文教育的必要性及重要性；并在文章最后提出了实施人文教育的内容和途径。     

哪些青年适合选择高自考

高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分和重要形式,它实行独特的教育模式。这一教育模式可以简要地表述为:“宽进严出、教考分离、三业一体、因材施教、多路育人”。有以下10种情况的青年学生更适合于选择高自考教育之路:1、在达到高考录取分数线的考生中,希望自由地选择专业,或者希望提前读完规定课程、缩短学制、提前毕业的考生。2、在全国各地达到高考分数线的考生中,希望到目标城市(如北京)来读大学和就业,而未被目标城市(如北京)普通高校录取的考生。3、在全国各地职高、中专、中技应届及往届毕业生中,希望不经过全国统考而直…     

论高自考与新世纪人才素质教育

本文从高自考教育与新世纪人才素质教育两者关系入手，阐明了高等教育自学考试的改革目标。     

高自考你了解多少

1981年诞生,我国高等教育的组成部分高等教育自学考试(以下简称高自考)是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试制度,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,是中国高等教育的重要组成部分,也是《中华人民共和国宪法》“鼓励自学成才”条款的具体体现。高自考诞生于1981年。1998年确定为我国高等教育的基本制度之一1998年3月,国务院发布的《高等教育自学考试暂行条例》明确了高等教育自学考试的任务,“是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动,推进在职专业教育和大学后继续教育,造就和选拔德才兼备的专门人…     

天津高自考考籍转移执行新规定

日前从天津市自考办获悉，天津市自即日起执行新的高等教育自学考试考籍转移办法。由外省转入天津的高自考考生，必须取得天津市高自考的合格成绩，专科不少于5门，本科不少于4门，并且毕业考核课程必须按照天津市免考规定办理免考手续，方可在天津市申请办理毕业手续。     

未来教育、终身教育与高自考教育

未来教育、终身教育和高自考教育，三者联手发展，合而为一体，是社会发展之使然和需求。     

未来教育、终身教育与高自考教育

未来教育、终身教育和高自考教育，三者联手发展，合而为一体，是社会发展之使然和需求。     

以科学发展观为指导持续办好高自考助学教育(2005年1月26日在北京市高自考工作会议上的讲话)

本文以科学发展观为指导,就如何把高自考助学教育持续办好的问题进行了深刻地研究,从大局出发,具体地提出了几点认识.     

高自考助学班教育教学管理初探

高自考助学为传授知识、提高考生的学习能力、培养良好的学习习惯和优良品质起到了不可低估的作用.文章从思想政治教育、循环式教学、培养考生自学习惯、教材建设和教师队伍建设五方面进行了探讨,以适应社会对高等教育自学考试的多种需要.     

天津市启用新版高自考毕业证

天津市从今年开始启用全国统一印制的高等教育自学考试毕业证书。日前,副市长、市高等教育自学考试委员会主任张俊芳在天津大学向368名高自考毕业生代表颁发了新版毕业证书。据介绍,该市今年上半年高自考毕业审核工作已经结束,全市有102个专业的4231名自考生顺利毕业,并取     

天津市启用新版高自考毕业证

天津市从今年开始启用全国统一印制的高等教育自学考试毕业证书。日前,副市长、市高等教育自学考试委员会主任张俊芳在天津大学向368名高自考毕业生代表颁发了新版毕业证书。据介绍,该市今年上半年高自考毕业审核工作已     

改革创新,不断完善和发展高自考助学的教育体系

海淀走读大学培训中心（以下简称“海培”）是坚持以高教自考为主要办学特点的民办教育机构。从 1990年的 23名学员开始， 11年来，其规模一直以直线上升趋势发展，现已有 6500多名全日制在校生，培养出来一批出类拔萃的应用型人才，取得了良好的社会效益与经济效益。去年，海培在招生中出现了近 200名达到高考分数线的考生“不上统招上自考”的可喜现象，入学新生最高分文科为 570分，理科为 540分，首次出现了高分数段学生。同时，去年海淀走读大学第一次高自考入学新生人数超过了计划内招生人数。这些情况表明：在新形势下，助学教育正在…     

怎样备考高自考哲学考试

哲学是大学的公共课,参加高等教育自学考试的各专业考生,都要求通过哲学考试,才能取得相关学历。不少考生都视哲学为难考的课程,也确有人经过几次才通过哲学考试,无形中为应考者增加了不少的心理压力。有考生说哲学太抽象玄奥,难学,不好理解。其实,凡科学系统的理论和概念都有抽象性,绝不同日常语言和生活经验。所以,哲学考试的难度不在哲学知识本身,而是因为应考者没有了解哲学考试的特点及解题方法。一、高自考哲学考试的特点高自考哲学考试,首先是考察知识全面,题目覆盖广。哲学考试的知识范围包括辩证唯物主义和历史唯物主…     

改革创新不断完善“高自考”助学教育体系

为建立更有活力的“高自考”助学教育体系，要从三方面改革创新。一是主体部分，要打通从初中毕业通过“高自考”到研究生课程进修班的“填通车”；二是配套部分，建立学习与就业或出国留学的立交桥；三是探索部分，开发产学三结合的新途径。     

全国高自考宣传工作会议硕果累累

5月12日,全国高等教育自学考试宣传工作会议在江西滨江宾馆召开。教育部考试中心、全国自考办的领导赵亮宏、刘军谊、杨学为等出席了会议,各省市自考办的领导、各高校负责自考宣传工作的同志及相关人员共计二百三十余人参加会议。会议由江西省自考办承办.教育部考试中心赵亮宏主任和刘军谊副主任主持。     

关于高职高专教育与高自考本科教育衔接的研究

自1999年我国高等院校扩招以来,定位于专科层次的高职高专教育取得了长足的发展。随着经济的发展和社会的进步,用人单位对人才的规格和层次的要求越来越高。近几年来,很多高职高专院校开展了专本衔接教育的探索和实践,取得了不少经验。目前,我国高职高专专本衔接教育主要有三种模式:即延伸模式、分段培养模式、高职高专与自学考试本科教育衔接模式。三种模式各具特色、各有所长,但相比之下,第三种模式更具有优势,因为它可以为更多的专科生提供专升本的平台,对于进一步发挥高等教育自学考试的重要作用,更多地培养本科层次人才、更好地服务于经济建设和社会发展,具有重要的意义。     

如果高自考能这样改革……

我参加的是文秘专业的高自考,即将毕业了。但是对于自考中一些死记硬背的东西头痛不已,因此,在这里发点谬论。我是1999年参加的自学考试,这专业中有很多课都是理论知识,对于实践应用方面的东西相对很少,如果你没有从事这方面的工作来看这样的书,简直头疼得要命。如档案管理学,里面的一些关于案卷的归档,