电大也要把素质教育落到实处

我从事电大教育教学管理工作已十多年了,以往对教育教学质量的检查评估,多以学生(员)考试成绩排名次,论高低。这种以考试为唯一手段,视分数为目标,“重结果轻过程”的陈旧观念,一定程度上导致教师放松了平时的“教”,学生放松了平时的“学”。临近考试,教师和学生精神紧张,不可避免地出现了考试前“找提纲”、“划范围”、“押试题”,以至考试中出现“缩制夹带”等不良倾向。也许“高分低能”的学生就是这样产生的。这不能     

训练要落到实处

如何使训练在教学过程中落实学生的能力怎样在训练中得到培养我认为要注重以下几个方面。（一）、训练要突出丞点。一篇课文包含着诸多的训练要素：字、词、句、篇，听、说、读、写语、修、逻、文，几乎是无所不包，每篇课文都进行这些方面的训练，平均使用力量，学生也不可能全部掌握，所以要求教师要根据教材的训练序列和课文的语言特点以及课后思考、练习恰当设计训练点，每节课都有所侧重这样学习语言的任务才能逐步得到落实。例如《手术台就是阵地》一课，要着重理解描写危险环境和白求恩大夫在这样的环境中怎样坚持为伤员做手术的语句…     

素质教育要落到实处

实施素质教育,已经快六个年头了。而实际情况如何呢？在许多地方,尤其是一些贫困地区,素质教育并未真正得到落实。值此世纪之交,我国教育面临全面振兴、全面实施素质教育之际,我国基础教育又面临严峻挑战之际,我们有必要严肃地提出这个问题：素质教育必须落到实处。 一、思想观念要落到实处。这是最难把握的一环。不要把素质教育停留在口头上和会议中,不要把素质教育停留在文件里和文章上,更不要用素质教育来装点门面。同时,也不要认为素质教育高不可攀,深不可测,也不要认为素质教育抽象飘渺,难于运作,只是教育行政部门和专家…     

以人为本要落到实处

早在孔夫子时就有了以民为本的思想。但他是从政治的、统治的角度来说的，他懂得治国兴邦要以民为本。孙中山的《三民主义》和林肯的“民有、民治、民享的政府”都是以民为本思想的体现。“以人为本”是“以民为本”的发展。是人类社会历史发展的趋势。马克思就非常关注人的全面发展。人类社会发展的目标就是人与社会，人与自然的和谐，求得人的全面发展。当然，人的全面发展不仅限于经济生活、生产活动，也包括政治的、社会的、人文的、精神文化的活动，才能最终实现人与自然、人与社会的和谐，人的彻底解放。     

要增强参与竞赛的心理准备

本文阐述参与各种心理教育竞赛活动必须树立和增强的各种心理准备的方法和应对措施.     

要增强参与竞赛的心理准备

本文阐述参与各种心理教育竞赛活动必须树立和增强的各种心理准备的方法和应对措施。     

新教师要打好心理准备仗

新教师一定会感受到小学英语教学并非小事一桩，学校对培养小学生的英语技能、运用能力都有较高的要求，他们工作起来有压力。同时，压力对他们来说也是动力。有的新老师一踏上工作岗位就挑起了工作的重担，担任高年级的英语教学。当他们满腔热忱地投入到教学工作时，却发现无法与学生很好地配合，其原因是巨大的升入重点中学的压力与当地的英语教学“处境”有紧密的联系。     

精神文明建设要落到实处

下面一组文章是大学生参加九四昆明地区大中专学校弘扬主旋律校园文化活动中，学习《邓选》征 文比赛，荣获一等奖的作品。     

固定资产管理要落到实处

格就是固定资产的户口簿。做好核查清理工作学校每年都要集中清理一次固定资产。清理固定资产的目的是：（1）可以及时掌握现有固定资产的使用情况。（2）可以及时发现固定资产的损坏情况，以便及时报损。（3）在充分摸清“家底”的前提下，可以科学制定下学期（或下学年度）的购买计划。清理固定资产的方法有：（1）在规定的时间里，对已借出去的要进行回笼。（2）对不需要回笼的要到存放处逐个核对。（3）对绝大多数可以继续使用的（尤其是教学仪器）要做好保养工作。对个别经修理后可以继续使用的要及时安排修理。对确已无法修理的报学校…     

讲政治要落到实处

江泽民同志提出“领导干部一定要讲政治”是十分重要的。党的十五大提出,高举邓小平理论的伟大旗帜,这是最重要的政治。作为一个基层单位,必须把讲政治落到实处。就     

语文素质教育要落到实处

从1979年开始的声势浩大的语文教学改革,至今已取得了不少的成绩,但是,有一个老大难的问题仍然困扰着广大的语文教师:中小学生的语文基本功普遍很差。一方面,是语文教学的新方法越来越多,各种方案的教学改革实验成果越来越多;另一方面,社会上对大中小学生语文基本功差的批评却越来越尖锐。1979年吕叔湘先生在公开信中指出的语文教学花时多而收效微的咄咄怪如,至今仍然存在,而且大有日趋严重之势。就拿我市近几年中考语文试卷分析统计资料来看:试卷书写端正,字迹清楚,字形较美观(这些是《中学语文教学大纲》的要求)的不到3%,而书写潦草,字形较差的将近半数,其中有10%的试卷,字迹令人难     

要把文件精神落到实处

我是一名退休教师,1959年7月毕业于宜昌师范学校,从教41年,月收入620余元,职称为小学高级教师。 近来拜阅《湖北教育》评论员文章《中小学教师工资统一发放是件大事》,可谓感慨极深,喜忧参半。 该文章从政治任务到战略地位的高度,论述了中小学教师工资统一发放的重要性和必要性,充分体现了省教育厅对全省几十万教师的深切关心和爱护,我作为一个老教师对此万分感谢。     

语文课改要落到实处

语文课程改革提倡更新教学观念、教学方法,要改变传统的封闭的教学状态,欲以一种开放的姿态出现在人们面前。任何一次大潮的涌动,必然伴随着沉渣的泛起,课程改革作为一个巨大的教育工程,在它的实施初期也出现了诸多问题,如果这些问题得不到我们足够的注意,课程     

心理素质教育要落到实处

职业学校的学生,年龄大多在１５～１８岁之间,属青春初期。这是心理冲突、心理困扰最多的时期。在这一时期,他们的生理发育趋向成熟,而心理发育尚未成熟。表现为性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾,情感激荡要求释放与外部表情趋向内隐的矛盾,自我意识迅猛增长与社会成熟相对迟缓的矛盾等。许多心理问题,如早恋、焦虑、抑郁、易于冲动等严重影响了他们的学习和生活,因此,在职业学校开展心理素质教育,对于促进学生自身的健康发展具有重要意义。心理素质教育应贯穿于学校教育教学的各方面。在实施过程中应注意以下要求：１、明确…     

名著阅读要落到实处

文学名著是人类智慧的结晶，反映了人性的真善美。学生阅读文学名著，不但能提高语文素养，还能提升文化品位，增加思想深度，这对其成长的影响和帮助无疑是巨大的。2001年颁布的《全日制语文课程标准》（实验稿）中明确：“培养学生广     

听说训练要落到实处

听、说、读,写是小学生学习语文必须获得的基本能力。但长期以来,语文教学存在着重读写轻听说的倾向,《语文课程标准》指出:"口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进     

朗读训练要落到实处

通过三个具体课例研究如何有效、高效地落实朗读训练.以汤老师执教的《茅屋为秋风所破歌》为例,说明要把朗读训练落到实处,教师的引导必须到位;以卜老师执教的《闻官军收河南河北》为例,说明要把朗读训练落到实处,教师的追问必须适时;以袁老师执教的《兵车行》为例,说明要把朗读训练落到实处,教师的点拨必须精当.     

要将多元化成才之路落到实处

<正>职校生往往被社会视为失败者,但是当他们学有所成遭到企业疯抢的时候,又成了职场上的香饽饽。这奇怪吗?不奇怪!当我们去追踪香饽饽们的成长路径的时候,发现职业教育有别于普通教育的多元化成长之路功不可没。先看两个案例。案例一:17年前,我的一名学生通过对口单招考入扬州大学烹饪专业本科,但是该同学对烹饪没有多大兴趣。大学毕业后,他考取了南京师范大学英语专业在职研究生,读研期间