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1.
汪廷煌 《黔南民族师范学院学报》1994,(1)
本文阐述了经济与写作的密切关系,着重论述了写作在经济建设中的作用:一、写作是科学技术转化为社会生产力的重要媒介;二、写作是经济管理和科学决策的前提条件;三、写作是现代经济管理人员知识和能力结构的重要因素。 相似文献
2.
长期以来,人们漠视经济应用文写作,无形中淡化了高校经济写作教学的分量。随着我国经济和社会的发展,经济应用文的写作已贯穿于社会经济活动的每一个环节之中。那么,如何突破传统,调整经济写作教学的理念,培养高校学生的经济写作能力,以适应社会对高校人才的新要求,就成为一个日显重要的论题。本文就经济写作教学中的教学理念作粗浅的探讨。 相似文献
3.
张明 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1997,(4)
经济腾飞需要培养经济写作人才。而经济写作理论的研究和教学还处于初始阶段。本文在对我区同类书籍排行名列前茅的《经济应用文写作教程》作出中肯评价和介绍的同时,也对提高经济写作能力的教材以外的其他因素进行了探讨。 相似文献
4.
《经济应用文写作》课是电大经济类各专业开设的一门基础课,是研究和讲授经济应用文写作规律和方法的一门学科。本课程的学习内容,从总体上说可分为两部分,即基础写作知识和经济应用文体写作。基础写作知识部分共四章,所研究和讲授的是文章写作的一般的规律和方式方法。经济应用文体写作部分共十三章,所研究和讲授的是十三种常用的经济应用文体文章写作的方式方法。这两个部分是有着密切 相似文献
5.
《语文学刊:高等教育版》2016,(6)
在大学生职业生涯活动中,往往要接触经济类文书,进行经济文书的阅读和写作。因此对大学生进行经济类应用文的写作训练,能建立对经济类文书的敏感度,对大学生经济意识和逻辑思维能力的提升有很大作用。本文结合经济应用文写作的思维特征和特点,浅谈经济应用文写作对大学生职业能力的提升。 相似文献
6.
随着中国经济日益融入全球经济一体化的格局,商务英语写作已经成为商务活动中的重要一环,商务英语写作技能也成为商务英语专业学生需要掌握的核心技能之一。作者在商务英语写作教学中尝试引入案例教学法,结合多媒体课件和互联网等现代化教学手段,提高学生学习英语写作的主动性和创造性,培养了学生的商务英语写作技能。 相似文献
7.
伴随着世界各国经济联系的紧密推进,商务英语写作成为经济生活中越来越重要的经济活动.而高职高专的商务英语写作课程也应紧跟时代步伐,培养出符合市场经济发展需要的学生.本文从商务英语的语言和文体特征及写作基本原则探讨商务英语的写作方法,进而指出要提高商务英语写作能力,应了解商务英语的文体特点和写作要求. 相似文献
8.
经济应用文是研究经济领域应用文体规律和方法的一门科学。由于经济活动内容的丰富多彩，所以就使得以表现经济交往和规范经济行为为主要对象的经济应用文体的种类也越来越多。我们的教学，择要介绍了六大类十九种文体的写作．这十九种文体．当然不是经济应用文写作的全部．它们只能算作经济应用文写作的基本文体。不过．只要我们比较好地把握这些“基本文体”的写作要求．并在此基础上打下了比较牢固的经济应用文写作的基础．其他经济应用文体的写作也就可以触类旁通了。 相似文献
9.
经济应用文写作课是经济类各专业开设的一门基础课,是研究和讲授经济应用文写作方法和规律的一门学科。 本课程的学习内容,从总体上说可分为两部分,即基础写作知识和经济应用文体写作。基础写作知识部分共四章,所研究和讲授的是文章写作的一般的规律和方法。经济应用文体写作部分共十三章,所研究和讲授 相似文献
10.
《经济应用文写作》是一门实用性很强的学科.搞好《经济应用文写作》教学要作到以下几点:一,培养学员科学严谨的写作态度.二,突出实用,强调实践,学用结合.三,格式规范,语言精炼,行文自然. 相似文献
11.
袁昌文 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1995,(4)
跨进二十一世纪的写作袁昌文展望和预测２１世纪的中国写作，要以当代经济发展的趋势和现代写作演变的走向为出发点，即要站在奔向２１世纪的经济列车和写作列车上，遥望未来；同时，还要参照在科技和经济上比我国先行了几十年的西方发达国家的写作现状，才有可能比较科学... 相似文献
12.
经济写作课程是金融类院校开设的培养综合素质的公共基础课程,担负着为社会培养金融领域所需的复合型人才的重要使命.本文针对在实践教学中存在的现实性问题,分析了经济写作实施教改实践的重要意义,认为金融院校的经济写作课程凸显"实用性"教学特色的教改势在必行. 相似文献
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陆小英 《开封教育学院学报》2010,30(4):86-87
随着经济全球化和我国经济与科技的迅猛发展,应用文写作显得重要。一些高职院校因为片面强调技能训练和应用技术的掌握,对应用文写作缺乏足够的重视。分析高职生在应用文写作方面存在的一些问题,对高职生应用文写作在当代社会生活中的现状进行研究,以探究改善高职生应用文能力的策略。 相似文献
15.
汪廷煌 《黔南民族师范学院学报》1998,(4)
十一届三中全会确立的以经济建设为中心的基本路线。是写作事业发展、繁荣的契机,为写作事业提供了大显力手的用武之地。本文回顾了二十年来写作研究和写作教学的显著成就,并阐述了信息社会、科技事业与写作的密切关系。 相似文献
16.
龙钢华 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2000,(2)
从素质教育的要求与写作特征之间的关系进行写作训练 ,能够多方面促进人的素质发展。写作内容的广泛性能够拓宽人的知识结构 ,提高人的素质 ;写作技能的训练有利于培养人的综合素质 ;写作的创造性和写作手段的简便性使写作训练成为素质教育最有效、最经济的手段之一 ;写作能够整合人的素质 ,推动社会进步。因此 ,建议开设写作等级考试 ,以促进国民素质的提高。 相似文献
17.
定位于经济学的“经济应用文写作”教学初探 总被引：1，自引：0，他引：1
罗钰 《高等教育研究(成都)》2009,(2):47-48
本文基于经济学的要求,从教学理念、教学模式、教学内容和教学方法四个方面,对"经济应用文写作"的教学之道进行了探讨,提出了提高经济应用文写作教学效果的个人见解。 相似文献
18.
黄Shu成 《扬州大学学报(高教研究版)》2000,4(1):64-69
经济类专业写作教学表现出供不应求、教不适需、学不致用的矛盾非常突出。本文提出应力经济类专业写作课程准确定位和正名,要按照专业对象和培养层次建立教学目标与教学内容。要从经济应用出发建立理论体系,规范写作程序和格式,构建中国经济写作学新框架。文中对新框架下的教学方法提出新对策。 相似文献
19.
经济应用写作是一门实用性很强的学科。经济应用写作教学应以写能力训练为龙头，精讲多练；以写作思维能力的训练为指导，加强学生思维能力训练；以阅读促进写作；注重作文批改和讲评。这是使学生真正实现由学习写作理论知识向掌握实际写作能力转换的四个重要环节。 相似文献
20.
王丹华 《康定民族师范高等专科学校学报》2004,13(2):90-93
应用文写作教学是整个写作教学中的一项重要内容。随着经济的发展,改革的深入,需要深化应用文写作教学方法的改革。笔者认为,因材施教、理论联系实际,培养学生的实践能力和创新能力,是深化应用文写作教学方法改革的重要途径。 相似文献