详析进化树

提到生物进化,大家都会想起进化树。但它仅仅是反映了生物分化、进化的路线吗？在生物学教学中充分利用进化树,可以对学生进行多方面的教育和启迪,还能看出并理解很多奥秘……。 （１）生物的产生、分化就象一棵树的生长、分枝一样; （２）动物、植物等所有的生物原来是同源的; （３）根据每个分枝点的位置可以判断出每类生物起源的相对时间、位置;可以比较不同生物起源的先后,或是看出它们之间的进化关系。如,我们可以看出哺乳动物是在鸟类之前产生的。 （４）一般的进化树只画出了一些大的分枝,表示出了一些生物大类型的进化（门…     

教育实验归因的详析模式与辩证分析

影响教育实验归因的因素很多,从教育实验内部看,各种变量的操作、设计与控制影响归因,从教育实验外部来看,各种获取事实材料的工具,分析材料的工具、技术、方法及归因者的素质等均影响教育实验归因。因此,要提高教育实验归因的质量和水平,除改善获取和分析事实材料的工具,提高归因者的素质、革新统计手段外,还应在归因的方法上突破经验思维模式,准确把握统计分析中变量分析一般逻辑方法。更要重视理论分析中的辩证分析方法。     

详析接触电阻

接触电阻在实际电路中处处可见,并不陌生,但是全面、正确的解释接触电阻却不是一件容易的事情.在电磁学实验"低电阻的测量"中,尽管课本对接触电阻作了一些介绍,但是内容不太详尽,几乎每次实验都有一些学生表示疑惑.基于教学中遇到的问题,有必要对接触电阻作一详尽的分析.     

电路分析详析

在学习有关电路知识的时候,只有分析好电路中各个用电器之间是串联还是并联关系,才能正确应用相关规律和定律.如何将一个复杂的电路问题简化为比较明显的串、并联关系电路图,下面结合实例来说明电路分析的相关方法和知识.1简化电路的具体方法1)简化原则①无电流的支路除去.②电势相等的点可以合并.③理想导线可以任意长短.④理想电流表可视为短路,理想电压表可视为断路.⑤电路稳定时电容器可视为断路.2)简化方法①电流分支法:先将各节点用字母标上,判定各节点元件的电流方向(若无电流可假设在总电路两端加上电流判定),按电流流向,排列好各元…     

加拿大留学签证个案详析

本人从事出国签证行业多年,办理过众多案例,现列举一加拿大留学成功案例,以供打算出国留学的申请者借鉴。     

高考生物实验创新设计题型归类例析

设计和完成实验的能力是理科综合能力测试考核五大目标之一。实验设计有利于对同学们创新能力的培养。综合近几年的高考试题，实验试题可分为实验方案设计型、实验步骤设计型、实验方案纠错改进型和实验开放型四类。     

运用控制变量法设计生物实验题例析

生物实验设计题是高考中十分重要的一类题型，旨在对考生实验能力的考查。控制是生物实验的本质特性，没有控制就没有实质意义上的生物实验。本文通过实例来阐述运用控制变量法设计生物实验。     

高考生物热点设计型实验题例析

生物是一门实验科学，因此实验题一直是高考生物试题中必备的一种题型。从近几年实验题在高考中题型变化来看，借助实验方法创设新情境，侧重考查考生对实验进行解释和分析的能力成为命题趋向，其中设计型实验更是热点。近三年上海高考卷的最后一题， 1999年广东高考卷第 44题， 2000年广东高考卷第 40题， 2000年全国高考理科综合 (浙苏吉卷 )第 25题，都是设计型实验题。所谓设计型实验题，就是题目要求学生设计实验原理，选择实验器材，安排实验步骤，设计数据处理的方法及分析实验现象，主要考查学生是否理解实验原理和学会分析实验结果…     

生物显微投影仪在电教课中的应用

用用电教手段讲电教基础知识,生物显微投影仪有用武之地: 一、投影电影胶片:用薄纸板做个中空的片夹,夹宽与生物切片相同,夹长二十厘米左右。把选好的电影片穿在片夹中,将片夹同入投影仪的载片夹中。拉动胶片,屏幕上就出现一系列不连续的但动作相差甚微的画面。再把此段电影片拿到电影放映机上进行循环放映,分列的动作就变成连续的动作。用以上办法来讲电影的原理、电影片的组成、电影放映机等,效果很好。二、投影唱片:找一张不能用的薄膜密纹唱片,从波纹基本完好的地方剪一块。大小与生物切     

概率综合题归类详析

随着中考考试改革的不断深入,概率作为初中数学的一个重要内容,它不再只是作为一个独立的知识点被考查,而是时常与其他知识相结合,以崭新的面孔出现在中考试题中．本文以近年来的中考试题为例,对这类概率综合题进行归类详析,供参考．     

找准切入点 详析现代文

<正>现代文阅读教学是语文教学的重要组成部分,是语文工作的重点,也是学生学习的难点。学生如何在考场之上,以最短时间进入文本、了解内容、学习技法、赏析语言、解读主旨,又如何迅速地找到解题思路呢?现仅针对现代文阅读这一版块,结合教学过程中的所思所悟,谈谈自己的具体做法。在面对陌生的现代文时,笔者让学生在阅读的过程中采用批注的方式,找出下面的四类句子。这四类句子,涵盖了一篇文章的内容、主题、技法、语言等几大     

电教课设计基本规律和方法

电教课设计基本规律和方法刘士奎，武省一、基本规律围绕教学三要素，任课教员和电教教员共同分析、研究设计好一堂电教课，其参考模式可用图１表示。图１课堂插播教学设计规律结构模式参考图从图１可以看出，电教课的设计首先是从分析教学目的和学员入手，来确定具体的课...     

硫化氢燃烧的计算详析

H2S气体在空气中的燃烧分以下两种情况：氧气不足时：2H2 O2=点燃2S 2H2O，氧气充足时：2H2 3O2=点燃3SO2 2H2O     

“人口迁移”内容详析

正一、知识构建鲁教版人口迁移一节编写依据的课程标准内容是举例说明人口迁移的主要原因。这一课标包括三层含义:一是知道人口迁移的概念、类型和历史上的人口迁移及其特点;二是理解人口迁移的主要原因和对地理环境的影响;三是能够联系实例举例说明人口迁移的主要原因,并运用本地人口资料探究当地人口迁移的特点。课标中的活动建议是运用本地人口资料,绘制图表,探究人口迁移的特点。从本节标题看,教材由三部分内容组成:人口的     

磁场面积极值归类详析

有关磁场面积极小值的题目是磁偏转问题中常见的考查方向,也是各类考试和习题教学中常见的题目.但对学生来说,却较难.其难点在于带电粒子的运动轨迹不是完整的圆,且具体的磁场大小不明确给出,给学生制造一定的困难.下面讨论此类问题的基本解法.     

分组问题之分类详析

组合是高中数学重点内容之一,而“分组问题”是组合中常见的题型．也是难点之一。常见的分组问题又分为均匀分组与不均匀分组,且有时相互兼顾。某些组合问题还涉及到分组后再分配。另外某些组合问题看似非分组问题,实际上可运用分组问题的方法来解决。下面就组合中的分组问题,进行分类剖析。     

高考物理光电效应专题详析

<正>光电效应就是光和电之间的转化,它是指某种高于某种特定金属特定频率(极限频率)的电磁波照射该金属时会使该金属的核外电子吸收能量后逃逸出金属表面从而形成自由电子而形成电流的现象,爱因斯坦对光电效应现象的成功解释为量子力学的发展奠定了坚实的基础,开启了量子力学的黄金时代。高考对这部分内容不仅要求其基本概念的理解和应用,还要在实际问题当中会分析拓展,本文对光电效应内容在近几年高考考查情况分析总结。     

“人口迁移”内容详析

一、知识构建 鲁教版“人口迁移”一节编写依据的课程标准内容是“举例说明人口迁移的主要原因”。这一课标包括三层含义：一是知道人口迁移的概念、类型和历史上的人口迁移及其特点;二是理解人口迁移的主要原因和对地理环境的影响;三是能够联系实例举例说明人口迁移的主要原因,并运用本地人口资料探究当地人口迁移的特点。课标中的活动建议是运用本地人口资料,绘制图表,探究人口迁移的特点。     

详析八字型走势意义

股票市场存在很多规律,特别是盘口分时表现,最容易出现局部规律走势,如“八字型分时走势”就是其中一种.“八”字的一撇在分时盘口是一种45°角上升形态,“八”字的一捺则是一种45°角下降形态,这两笔构成一幅直观的分时图.标准的八字型分时走势形态就是一种以中午收盘为临界点:“左边股价单边上升,右边股价单边下跌的行情.”