静如处子,动如脱兔——体育课堂状态的理想追求

正体育课绝大多数是室外课,室外空间大,外界干扰多,为体育教师如何上好体育课带来了难度,这就需要一种良好的体育课堂状态来保证。在体育课中如果能达到"静如处子,动如脱兔"的课堂状态,即学生认真听老师讲解,积极参与讨论交流,全身心投入活动。那么,体育课一定是积极、有序,活而不乱。这就为体育水平目标的达成创设了良好的条件。一、形成良好的体育课堂常规     

让文字“静如处子,动如脱兔”——浅析小学语文写作“动态、静态描写”教学指导

写作,是语文教学中的重要内容,也是学生必须要掌握的重点技能。写作并不是简单的语言堆砌,其中蕴含着许多技巧,需要学生在学习和实践中慢慢掌握。通过写作,学生将自己所学习的语文知识运用到实践当中,并且能够用自己的语言表达情感,让文字传递内心的想法。小学语文是学生学习积累的重要时间点,教师在教学中应注重提升学生写作能力,让学生能够用文字将动态的事物与静态的景观流畅地进行阐述。