卫校涉外护理专业学生英语听力训练策略

英语听力训练是英语教学中的重要环节,针对涉外护理专业学生英语听力水平的现状,提出提高学生听力水平的方法,阐明学生英语听力训练的相关策略。     

卫校护理专业实训基地建设实践与研究

在阐述了目前我国护理专业人才需求现状及中等卫校护理专业实训基地建设的重要性与现实意义的基础上,通过本校护理专业实训基地建设的具体实践,对护理专业实训基地建设的目标、原则及建设内容尤其在科学构建校内外互通的实训基地和产教结合型实训基地建设方面作了全面的分析与研究。     

中专护理专业学生英语学习动机调查与建议

学习动机是影响学习者语言学习的一个重要因素,根据动机产生的诱因源,可以把动机分为内部动机和外部动机。本文选取西部地区某中专学校护理专业学生98人为研究对象,对其进行学习动机问卷调查,结果发现:(1)中专学生的学习动机多为外部动机;(2)中专学生对于英语学习的兴趣不高。基于此调查结果,提出培养中专护理专业学生学习动机的相应教学建议。     

中专卫校学生不良心理现象及对策之我见

中专卫校学生大都初中毕业,成绩不佳,在中学一直处于“阳光照不到的角落”,于是就会产生各种各样的不良心理现象.本文作者从一线心理学教育工作者的角度出发,揭示了中专卫校学生会出现的一些不良心理现象同时提出了适应对策.     

中专卫校物理教学实践与探讨

物理是基础教育的重要组成部分。培养掌握现代科学技术,具有创新意识和创新精神的高素质人才,是物理教学义不容辞的责任。在物理教学中,如何培养提高学生的创新能力呢？本文谈了几点看法。     

体育专业学生心理健康水平、个性特征与学习成绩相关性研究

本研究旨在探讨体育专业学生心理健康水平 ,个性特征与学习成绩的关系 .采用SCL、EPQ量表测试 ,结果表明在 448名学生中存在心理问题的占有 2 3.88% .与EPQ常模比较 ,除N分外 ,均存在差异 .SCL - 90量表筛查 ,阳性者与阴性者学习成绩存在显著性差异     

浅谈医士专业学生学习妇产科学的兴趣培养

妇产科学是一门与临床其他各学科紧密相关 ,不可分割的临床课。但中等卫校医士 (社区医学 )专业的绝大部分学生对此认识不足 ,认为只要学好内、外、五官、儿科即可。针对这一现状 ,笔者利用自己有多年妇产科临床经验的优势 ,调整教学方法 ,大大地激发了学生学习的积极性。教考分离结果也表明 ,学生达到了预期效果。1　重视第一堂课的教学 ,培养学生学习兴趣妇产科学的第一课一定要上好。老师能说会道的口才 ,抑扬顿挫的声音 ,富有情感的语言 ,能给学生一个良好的第一印象。绪论中的重要性是很抽象的 ,一定要在此基础上结合社会实际 ,从青年…     

中专卫校作文教学的现状与思考

根据中专卫校作文教学现状 ,分析了造成目前中专卫校作文教学存在的诸多问题 ,提出了应对措施     

中专衔接大专高职护理专业学生班主任管理初探

对于报读中专衔接大专的学生,通常是在中专阶段读书成绩较好,家庭经济情况能继续支持学生进一步提升,学生对自己学业要求和职业发展规划是有进一步提升要求的这一部分学生,对学历的提升是最为迫切的要求,对专业从中专所读专业衔接到大专相关专业的兴趣性不高。如何提高学生对相关专业的兴趣性,从而为就业提升自己专业相关领域的综合能力,对于护理临床型班主任的管理工作有着非常重要的意义。文章通过分析高职院校高考后进入学院第一专业学习的学生和中专衔接大专相关专业学生的不同点来进行粗略的探讨。     

中专财会专业学生培养目标探讨

随着科学技术的不断进步和改革开放的深化，各行各业在生产和管理上都发生着巨大变革，这就对学校如何培养合格人才提出了新的要求．近几年来，船舶工业各中专学校为了适应企业用人需要，都在积极致力体现ＣＢＥ（以胜任岗位要求为出发点的教学体系）思想的专业教学改革。基于此，船舶工业总公司中专教学指导委员会提出了对船舶工业企业单位进行调研，了解目前企业实际岗位状况的设想。根据调研情况，我们确定了出纳员、财务会计员、综合会计员的岗位职责及工作要求，作为财会专业教学改革、课程优化建设的重要依据． 一、调研的范围 １９９…     

中专护理专业教学改革的探究与实践

随着我国医疗水平的提高和人们对医疗需求的不断扩大,社会对护理方面的专业人才需求量逐渐增加。我国现在开设护理专业的中专院校很多,但是培养出来的护理专业人才专业素质有待提高。各大中专院校为了培养出符合社会需求的医护人员,必须对传统护理专业教学进行改革,教学内容和教学方法都要与时俱进,本文针对中专护理专业教学改革进行了分析。     

浅谈中职卫校护理专业病理学课程教学改革与实践

病理学是一门沟通基础医学与临床医学的"桥梁"学科,在提高护理专业学生对疾病的认识方面起着重要作用。在中职护理专业的学习过程中,对病理学进行整合和优化,并合理改革教学方法,教学内容重组、信息技术的运用、强化与专业课程的对接等方法进行课程改革和实践,激发学生自我学习的兴趣,提高其利用信息能力、自我表达能力、综合分析能力,培养学员团队协作精神等来提高教学效果。     

中专计算机专业学生培养中的问题与对策

一、计算机专业教育现状计算机技术做为一门新兴的学科已广泛应用于国民经济的各行各业。目前各大专院校、中专、职业高中、技校都开设了与计算机技术相关的专业，但是，大都笼统的定位于培养计算机软、硬件系统的应用开发人员，教学模式普遍采用以学科体系为主线的培养模式。随着高校和高中的扩招，中专生源文化素质明显下降，还按学科本位的思维和要求安排教学，老师教起来费力、学生学起来吃力，这样培养出的计算机专业中专生，在就业市场上“高不成”——与同样专业的本、专科生无法竞争，“低不就”——技能操作不如职高、技校生。这两…     

中专护理学生心理健康现状调查与对策

目的：了解卫校学生的心理健康现状,为提高心理健康水平提供依据。方法：采用分层抽样法,对我校护理专业的240名学生使用SCL-90自评量表进行测量。结果：我校护生心理健康状况各因子均分都明显高于全国常模,差异显著（P〈0.01）。结论：卫校学生心理健康总体水平较低,应针对不同学生群体开展心理辅导和干预措施。     

不同学制护理专业学生职业成熟度的比较研究

比较中专、大专（高职）学制下护理专业学生职业成熟度的差异,对针对性地给他们进行就业指导和职业生涯规划的教育很有必要。运用职业成熟度量表,采取整群随机抽样的方法,对本省某护理职业学院中专一年级、大专一年级、高职二年级、高职五年级的护生进行测试与比较,为我们今后在不同阶段有针对性的开展一系列职业生涯教育活动,帮助他们加深对所学专业的了解,激发和调动他们的学习积极性,促进教学质量的提高,认识当前学习与实现个人职业理想的关系,设计好合理的成才之路等有很大的帮助。     

卫校学生职业理想状况调查与研究

通过对南宁市卫生学校376名学生的职业理想状况进行调查,分析了学生存在的专业选择自主性差、学习状态消极、职业期望理想化等问题,并对卫校职业生涯规划任课教师加强学生职业理想教育提出了建议。     

体育院校学生专业成绩和个性特征与心理控制源倾向的关系研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,探讨学生专业成绩和个性特征与心理控制源倾向的关系.结果表明,情绪稳定、性格偏内向和非精神质特征可促进专业成绩的提高;心理控制源偏内控者专业成绩高于偏外控者.说明某些心理因素对学习行为的有效性产生明显的影响.