危凳

又到星期一了,不晓得我的座位又“流动”到哪里去了。来到classroom一瞅,我“可爱”的座位“流”到了最后一排,和我“亲爱”的同桌刘耗子先生在教室后面“鹤立鸡群”。本人顿感全身不     

话说教室座位

每一个学生,在教室里都有着属于自己的座位。你对你现在的座位满意吗?你理想中的座位又在哪里呢?你想过座位安排的标准吗?你曾猜测过老师安排座位的心思吗……新的一学期又开始了,可是我梦寐以求的惊喜,又成了美丽的肥皂泡。我想坐的地方,既不是第一排,也非正中间,而是靠垃圾堆的那个座位。奇怪吧,其实我想坐那儿,还不是一心想图个方便?废弃的纸屑、喝完的饮料空瓶或包装袋等垃圾,把它们轻轻地往后一抛,“咚”、“啪”,“球”进了。有时听课听累了,还可以不受干扰、无忧无虑地蹬着桌脚,将椅子前摇后摆,别提多惬意多带劲了!特别是还能够欣赏…     

没有不可救赎的心

那是九月里一个阳光明媚的早晨,我从容地走进教室,发现教室里有一个空空的座位。那个座位属于陈斌。难道他今天又没有来？果然,一个叫常红艳的学生告诉我：“郑老师,昨天晚上陈斌又没有回来睡觉。”我的眉头立刻拧成了一个疙瘩。     

座位感怀

到这个班不过一年时间,座位却安了三个“家”,感受到了从未有过的速度感。刚进初中时,座位是自己“安排”的,那时我坐在中间一排的第一个。老师第一次安排座位时,没有调动我,我就仍坐在那个位子了。刚开始,我还有一些抱怨,觉得全班只有中间一排是单个座位,很孤独,而其他人都有自己的同桌。看着他们谈笑风生,我好生羡慕。后来经隔着过道的同学点拨,我才突然觉得我好“富有”,因为我可以随着其他四组的调动座位,拥有八个“同桌”。渐渐对这个座位有了丝好感。后来又逐渐地发现,坐在这个地方的听课效率很高,因为老师就在面前,也最不易受他人的…     

笨笨熊·聪明兔·开心乐园

我还要换回来笨笨熊坐公交车去上学。早上7点多钟的时候,车上的人很多。笨笨熊开心地暗自庆幸自己有座位。这时,一旁站着的聪明免对它说:我用苹果换你的座位行吗?”笨笨熊看了看聪明兔手里又红又大     

又喊老师妈妈了

新的一周又开始了.第一节课，我走进教室,想想该调整一下小朋友的座位了。这可是一件不算轻松的事情。虽然我把规则讲得很清楚，但经过两次调换座位后，小朋友还是分不清位置。     

让座

我从汽车总站上车,挑了我最称心的靠窗的座位坐下。汽车稳稳地向前开,过了一站又一站……绍兴这几年变化真快,从窗里看出去,路旁到处是小桥流水, 亭台楼阁,令人目不暇接。汽车又停了,我转头向车门望去:呀,上来一位白发苍苍的老大爷,手里还拄着一根拐杖呢!我连忙站起身来,招呼老大爷到我的座位上坐下。     

令我感动的一件事

放学后,我象往常一样乘坐汽车回家。车上,售票员阿姨忙着出售车票。这时,我座位旁边的一位小男孩拣起了2元钱装进了自己的口袋。过了一会儿,我又发现座位前的小女孩好象在找着什么东西,脸上露着焦虑的神情。“你买票了吗?”售票员阿姨走到小女孩座位前问道。小女孩解释说:“我的钱刚才还在手里拿着,不知怎么给弄丢了,这可怎么买票呀!”小女孩不知所措地望着售票员阿姨。     

爆笑超市

谁最爱国几个学生躺在被窝里闲聊。甲:"我的爱国心最强。"乙:"我的爱国心才最强,我从不买外国货。"丙:"我从来不看外国电影。"甲慢条斯理地说:"你们想想看,自入学以来,我哪次外语考及格了?"朋友的箱子一个先走进火车车厢的人坐了个座位,又把自己的手提箱放在身旁占了个座位。跟在他后面上车的乘客,见那个座位空着,便客气地问:"先生,这     

给学生一个创新的支点——《确定位置》教学案例与反思

[案例]北师大版《数学》四年级(上册《)确定位置》教学片断。教法一:师:学校每学期都要开家长会,开会时,家长一般都要坐在自己孩子的座位上。为了方便家长找座位,你怎么向家长介绍你的位置呢?生1:我在第2组。师:第2组的同学有很多,如果只说第2组,家长能知道你的座位在哪儿吗?生1:我的座位是笫2组第3个。师:既说了第几组,又说了第几个,这样就能把你的位置确定了。生2:我坐在靠窗那一排的正数第3个座位上。生3:我坐在第4排的倒数第1个座位上。师:你这个“第4排”是从哪里开始数的?生3:从门口开始数。生4:我坐在第1组第4个座位上。生5:我坐在第…     

幸好,彼此间还有信任

正美丽的清晨,我呼吸着清新的空气,迈着轻盈的步子走进教室。当目光落在康雅的座位上时,我猛然发现座位上空空如也。这可是破天荒头一遭呀,莫非她生病了?我心里暗暗为她担心。"康雅怎么没来?"我询问孩子们。"她刚才到了教室,又走了。不知去了哪里。"有个女孩皱着眉头回答。我急切地追问:"为什么?"     

让座

今年寒假期间,我到定王台书城去选购图书,在途中遇到了一件很有意思的事情。我上了202路公交汽车后,发现车后还有一个座位空着,便径直走了过去,正准备坐下,看见一位老者紧跟着上了车,他似乎看见这里还有个座位,也走了过来。我过意不去,连忙谦让说:“您老请坐吧!”老者瞧瞧我,又瞧瞧座位,然后说:“谢谢你,小同学!我不坐,站着锻炼锻炼身体,你自己坐吧。”我就半推半就地坐了下去,老人则站在我座位的前面。到了下一站,车停了,上来一位40多岁的中年男人,手里拎了一个硕大的包。见这边比较宽敞,就走了过来。他仔细打量了一下我和老者,     

无心的玩笑，深深的伤痛

那是十年前的事了。1998年下半年我接手了一个高一的新班，给学生安排座位，我很费了一番心思，既要兼顾个子高矮，又要考虑文理偏科生互助，还要考虑有些学生的个性问题。班上定了个规矩：座位一旦定了下来，就不准随便换，如有学生违反，就要受到惩罚。其实不让换座位还有一个原因，就是防止早恋的学生凑在一块坐。     

幼儿入园的第一天

为了便于记住幼儿的名字,我在新生入园前,用彩色蜡光纸剪一些小花,分别写上幼儿的名字,贴在幼儿的座位上;又用皱纸为每个幼儿做了一朵小红花。幼儿入园的第一天,我请家长把自己的孩子领到相应的座位上,我则在小红花上     

地铁小记

车上静悄悄的,没有太多人,座位刚刚坐满,站着的人恐怕也只有我和旁边靠着铁柱的一个中年男子罢了。突然,坐在我对面的女人动了动,大有起身离开的样子。男人向我这儿移了移。女人从地上拿起了包。男人又马上往那里迈了两大步,他的眼睛紧紧地盯着那个位置,放出让人战栗的黑色光芒。地铁停下了,女人仍旧坐在座位上,男人一动不动,随即又退回去靠在了原来的铁柱上。     

最后一颗五角星

下午,王老师说:“我这里还有一颗五角星。现在,小朋友们去洗干净小手,再马上回到座位上。我看谁表现得好,这颗五角星就奖给谁。”毛毛把小手洗得很干净,又用小毛巾擦干净,然后,很快地跑回自己的座位上。明明、海海也洗好手很快回到了座位上。大家都盼着王老师能把五角星奖给自己。佳佳呢,最后一个回到自己的座位上。可是,王老师却朝佳佳走过去,她把五角星奖给了佳佳。小朋友们都愣住了,你看看我,我看看你,谁也不明白这是怎么回事。毛毛噘着小嘴,生气地想:“我第     

换座位的启示

“换座位”对于班主任来说,的确是一件挺头痛的事。这次又接到一个新班,由于彼此都很陌生,相互不太了解,我便先按照个子的高低安排学生的座位。在初步了解每一位学生的学习、思想、性格诸方面的情况下,我便大胆地尝试再按照性格特点、男女搭配的原则,重新安排学生座位。这样做可谓自找麻烦,煞费苦心。但为了学生相互促进,共同进步,我还是坚持这样做,并宣布不再变动了。     

这只是个偶然

老班开始分配座位了。每个女孩都想和一个长得好一点的人坐在一起。我也不例外。但是,老班没能如我愿,找来了一个既不俊又不逊的家伙和我同桌,我简     

掌声响起来

又到了编排座位的时候了。每次我都被这件事弄得筋疲力尽!每次编好座位后,总会有“好事者”来找我重新编排,理由无非就是看不到黑板上的字、被前面的同学挡住了视线等等,公说公有理,婆说婆有理,直到最后我阴着脸,下了一道“圣旨”:安排坐在哪里就坐在哪里!这件事才算平息下来。     

“调皮大王”的转变

场景一： 某次集中活动，我正在进行故事欣赏教学活动，大多数孩子都沉醉于精彩的故事情节中，我也全神贯注于故事的讲述里。突然，我听到保育老师说：杨宁，你怎么又下座位了？赶快回座位。王老师在上课呢！我一看，她根本不理会阿姨的建议，朝阿姨笑了笑，又在活动区里独自玩起来，一会摸摸这，一会摸摸那。俨然老师和其他小朋友都不存在。