说明文中的说明与议论文中的说明种类及其辨析

本旨在介绍说明中的说明及议论中的说明种类及二的辨析，为中学语教学提供必要的借鉴。     

说明文，要想写好也容易

有些同学一听说要写说明，就愁眉不展，唉声叹气。其实，只要掌握了写作技巧，写好说明是比较容易的。     

形象与特征、事理的谐合——初中语文第四册第三单元的比喻说明法

文学作品中的比喻往往用于强化美感，寄托感情。说明文设喻的目的，一般是化繁复为简单，化抽象为具体，化深奥为通俗，实现形象与特征、事理的谐合。现行初中语文第四册第三单元的说明文为我们提供了这方面的范例。     

在比较中撷取——谈比较阅读法

比较阅读法是最佳的阅读方法之一，因为它在语文学习中能开启学生创造性思维，提高学生分析问题和解决问题的能力。     

深挖教材里的说明技说

语教材是我们学习的范本，只要大家平时多做一些深入的阅读，就可发掘出许多值得借鉴的东西。如学习写作说明，像教材里那样恰当地运用一些说明技法，就会使你的习作增添许多情趣。     

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤——和中学教师谈说明文的写作与教学

中国人重视写文章,文章也写得好,这是中国人很自豪、外国人也经常奉承的.中国人把写文章看成"经国之大业,不朽之盛事",确实,文章写了几千年,文明也忽闪忽闪地延续了几千年,正所谓"人生代代无穷已,江月年年只相似".从夏桀商纣一直到俺孔庆东,望的还是那个月,摆弄的还是那些字儿.     

掌握知识，灵活应用——关于说明文的阅读

语文的基本功是“听、说、读、写”。随着语文改革的不断深入，阅读越来越成为语文教学中不可缺少的重要环节之一。下面简单谈谈说明文的阅读。     

不一样的观察，不一样的说明

说明文就是要将“说明对象”向大家“说清楚,讲明白”。要达到这一目的,需要在作文前对“说明对象”进行细致观察。不同的观察方法会成就不同的说明文,掌握以下几种特殊的说明文观察法,有助于你写出不同凡响的说明文。     

说明文的要素分析

记叙文、议论文、说明文是中学语文教学的基本内容。众所周知．记叙文有六要素．议论文有三要素．而说明文却还没有定论。杨慎德先生在《中学语文教学》1995年第一期发表题为《谈说明文的要素》的文章．将说明文的要素“概括为两个：知识；解说。”这篇文章的发表令人耳目一新，但这个概括是否确当，笔者认为值得商榷。     

发掘语文元素，让说明文教学语文味更浓——小学本体性阅读教学策略研究

说明文知识性强,语言科学严谨,说明方法多样,是学生学习撰写说明性习作的最好范文。说明文还以其独特的语言特色和魅力,承担着培养学生良好阅读习惯,提升学生口头表达与书面表达能力的重要任务。因此,说明文的教学应立足文本,发掘课文的语文元素,教给学生提取信息的方法,引导学生辨析品味语言文字,指导学生迁移运用说明方法,提升学生的语文综合素养,让说明文的课堂教学充满着浓浓的语文味。     

九种说明方法的作用

近年来。各地中考对说明方法的考查题有一个共同的特点，就是始终围绕说明方法的作用这一知识点立意命题。针对这样的命题规律，我们发现尽管考题的问法不尽相同，但它们的答案往往都遵循从不同的角度，去回答说明方法的作用这一规律。如果我们一旦掌握了这规律，我们在答这类题时就不会感到为难。为了让同学们更好地掌握这类题的答题规律，笔者就此对常见的九种说明方法的一般作用试作归纳。     

数字说明的精妙

说明文最常见的方法之一便是数字说明，数字运用得好，不仅使说明对象更加准确、精当，还能收到特殊的表达效果。下面，试结合义务教育课程标准实验教科书《语文》课本（八年级上册）第四单元课文的有关语句作一浅析，以就教于大家。     

“比较论理法”浅说

比较论理法，就是通过几个事物或同一事物的几个方面的比较来论说事理、证明论点的方法。这种方法之所以在议论文中被广为运用．是因为有比较才有鉴别，只有在比较之中，才能突出事物的特征．给读者留下鲜明的印象，只有在比较之中．才能把道理说得清楚明白，让读者易于接受。     

琐议说明文的语言

说明文是一种解释事物,阐明事理,介绍过程,给人以知识和信息的文章类型.又称"解释文"、"解说文"、"释物文".说明文的语言是多样性的.所谓多样性,即记叙、描写、抒情、议论、说明等多种说明方法综合运用.说明文是比较客观、理性、质朴的文体.     

两篇课文比较谈

《中国石拱桥(以下简称为《石》文)和《北京立交桥》(以下简称为《立》文)都成功的运用了描写的传达方式,但由于文体的不同,它们在运用方式上也有所不同,其状物和绘形的作用也不尽相同。一、主次不同。《石》文是篇说明文。它主要向读者介绍了中国石拱桥的形式、结构、成就和发展等方面的知识。在表达方式上,它以说明为主,适当穿插少量的描写。如:文章先概括介绍了中国石拱桥的特征,接着花费大量的笔墨列举了赵州桥和卢沟桥两座桥(一座是独拱石桥中的佳作,一座是联拱石桥中的典范),具体生动的介绍了我国石拱桥有着悠久的历史、优美的造型、…     

八年级阅读写作大练兵——【阅读要求搜索四】理清说明顺序，了解说明方法，能够按照要求筛选信息

常见的说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。理清说明顺序的方法：逐段概括内容要点→把内容相近的段并成部分→归纳每部分的大意→将这些大意依次衔接起来，进行分析判断，得出全的说明顺序。     

从文体角度，谈语文教学的思想教育功能

语教学可以利用议论阐明事物直接性的特点，针对独生子女易于娇生惯养的现实，对学生进行艰苦奋斗，勤俭节约的思想教育；利用记叙生动形象，寓情于景的特点，对学生进行爱国主义，辨证唯物主义等思想教育，利用说明严密精确的科学性特点和许多科学家献身祖国，献身科学的动人事迹，对学生进行热爱祖国，热爱科学，刻苦学习的思想教育。