文言实词词义巧推断

文言文学习的关键是对实词词义的把握,但是学生要记住考试大纲规定的120个多义词的意思,非常困难,更何况考试中还会出现很多生僻字,因此在加强识记、注重积累的基础上,掌握灵活推断词义的技巧就显得尤为重要。利用汉字构成、文言文结构的特点,采用拆字分析法、偏旁推测法、字音联想法、结构观察法,可以有效应对生僻字,使文言文学习既轻松又有趣。     

文言实词词义的推断技巧

文言文复习中,实词历来是重点和难点。虽然历年来高考文言文实词绝大多数来自于课本,但由于语境的变化,加上词语词义本身的丰富性,我们要准确把握文言文实词的词义并不是一件容易的事,因此掌握一些文言实词的推断技巧,无疑是很有作用的。下面介绍几种推断技巧。     

文言实词词义推断方法例谈

文言文阅读中 ,一些文言实词词义的把握是一大难点 ,而又不大可能每遇到一个生词都去查词典。本文向同学们介绍几种推断文言实词词义的方法。一、偏旁部首推导法汉字中的形声字占百分之九十左右 ,其义符为我们领悟词义提供了有利条件 ,我们可以先熟悉一些部首的词根义及系列词 ,再根据已知的部首义去推测一定语境中未知词的含义。如“日”部多与“光”或“时间”有关 ,据此可以推知《岳阳楼记》的“春和景明”、“日星隐耀”中“景”“星”意义分别为“日光”和“光芒”。又如“阝”在右边 ,与国名、邑名或行政区域有关 ,像“郑、邶、邓、邯…     

例谈文言实词意义推断方法

文言实词是构成文言文的主体，掌握文言实词是学好文言文的关键。相对于其他语言现象，文言实词具有数量庞大、灵活多变的特点。鉴于此，掌握一些推断文言实词意义的方法，对学好文言文和应试都大有裨益。现略陈数法，以飨读者。     

文言实词词义推断六法

文言实词的数量较大,而且常常多义,用法较灵活,因此,确定文言实词在具体语句中的含义就成为阅读文言文的第一个难关。积累一定数量的实词和掌握正确的方法是推断文言实词在具体语句中含义的关键。下面是合理推断词义的六种方法。     

文言实词词义推断六法

文言实词的数量较大,而且常常多义,用法较灵活,因此,确定文言实词在具体语句中的含义就成为阅读文言文的第一个难关。积累一定数量的实词和掌握正确的方法是推断文言实词在具体语句中含义的关键。下面是合理推断词义的六种方法。     

文言实词词义巧推断

文言实词释义是高考试题中的必考内容,除了积累,必要的推断技巧的掌握十分必要。本文论述了文言实词词义推断的六种方法和技巧,从不同的角度提供了实用的可参考的解答手段。     

掌握技巧 合理推断——高考文言文阅读推断文言实词词义方法例谈

【考点阐释】正确理解文言实词是阅读理解一篇文言文的前提和基础,历年高考也十分注重对这一知识点的考查。《考试大纲》规定“理解常见文言实词在文中的含义”,实质就是依据上下文（语境）来判定常见实词的含义．能力层级为B级,它是历年高考文言文阅读的必考内容。     

高三复习之文言实词词义推断方法例析

文言文考查是高考语文的重点,考纲要求能够阅读浅易的文言文,设置理解B和分析综合C两个能力层级。近年来,新课标卷文言文阅读题共计19分,设题重点在于：第4题考查词语,第5题考查句子,第6题考查文意解析,三道题各3分,翻译题10分。实词考查是重点,其中第4、7题对实词直接附分,第5、6题直接或间接涉及到实词考查。     

推断文言实词词义的方法

一、通过分析汉字字形推测词义汉字是属表意体系的文字,字形和字意有密切联系,通过分析汉字（主要是会意字、形声字）结构,可以辨明词义。     

高考文言实词词义推断“四法”

文言文一直被视为高中语文学习的一个瓶颈。它难在两点;一是文字障碍,二是年代隔阂。但文言文又一直是高考的重点之一．近年来分值增加到19分．而文言实词的考查．又是每年必考的考点．许多同学后两题大都能做对,唯有此题出错率比较高。笔者将自己指导复习文言实词时总结的几点方法简介如下．希望对备考的学子有所裨益。     

识记困难 推断有法——文言实词在文中含义的推断方法摭谈

文言实词是构成文言文的主体,是阅读、理解文言文的关键,可以说,能否正确理解文言实词在文中的含义,标志着文言文阅读、理解能力的高低。因此,理解文言实词在文中的含义,是历年高考考查的重点、热点。考查的形式主要有两种:一是在第Ⅰ卷中     

文言实词词义推断六法

文言文阅读的重要考点有解释文言实词的意义、文言语句的翻译,这都需要掌握一定量的文言实词。如果翻译时不能准确把握关键实词的含义,翻译就难以下笔。考试中常常会碰到一些生疏的文言实词,让我们犯难。怎么办呢?最好的     

推断常见文言实词词义方法指津

广东高职语文《考试大纲》要求“理解常见文言实词在文中的含义”,因此在文言文的复习备考中,必须积累一定数量的文言实词。可是,文言实词绝大部分具有多义性,关键是要确定这个实词在特定语境中的具体含义。这就必须在积累的基础上掌握一些词义推断的具体方法,以便灵活运用,形成解决综合问题的能力。因此,结合语境,正确掌握实词求义的方法,就成为破译文言文不可或缺的技巧。本文就文言实词词义推断方法做一些探讨。     

文言实词词义巧妙推断策略探讨

实词是文言文学习中的重点内容,本文主要探究语境分析、联想推断、结构分析等相关的实词推断策略和推断技巧,通过推断探究学习中的各类实词运用方式,让学生对实词有深入的探究和了解。     

文言实词词义的推敲初探

文言文中常见的实词．需要学生根据语境确认其具体词义：非常见的实词．则要求学生有一定的推断能力。推断能力的养成．需要大量的阅读实践．也要掌握一些推断词义的技巧。推断文言词义的常用方法有以下几种：     

文言实词词义的推敲初探

文言文中常见的实词．需要学生根据语境确认其具体词义：非常见的实词．则要求学生有一定的推断能力。推断能力的养成．需要大量的阅读实践．也要掌握一些推断词义的技巧。推断文言词义的常用方法有以下几种：     

推断文言实词词义六法

1,形音推断法 汉字是象形文字,大多以形表义,字形词义关系甚密。我们可以根据文言文中的通假字、古今字、同义字以及有相同部首的字来推断所要理解的实词。如2009年高考江西卷“事连吾侪”中的“侪”,形旁为“亻”,联系上下文,不难推断出“吾侪”应是“我辈”的意思。再如一些通假字,很多是因同音而通假,