新建本科院校特色学科建设思路与措施——以衡水学院生物科学学科为例

学科建设是高校教学、科研两个中心的结合点,是高校建设和发展的关键和核心。学科建设涵盖了科学研究、人才培养、为社会服务3大领域。新建本科院校生物学科必须坚持“立足地方、依托地方、服务地方”的工作方针,坚持走“学科、专业、课程建设三结合,培育和发展特色学科”的学科建设之路。要树立特色学科理念,凝练特色学科建设方向,加强特色学科队伍建设,进行特色科学研究,强化特色人才培养和完善特色学科条件建设。     

市属地方高校图书馆特色文献建设研究

在文献信息交流日益增强的时代,开展特色文献信息资源建设是市属地方高校图书馆发展的必然趋势和方向。根据市属地方高校的特点对其概念做了明确的界定,并对市属地方高校图书馆特色文献建设的内涵及重要性做了详细论述。市属地方高校图书馆特色文献建设必须建立在地方区域基础、市属地方高校基础及其图书馆发展的基础之上,找准特色文献建设的方向和目标,并试图构建由特色专业、地方特色、特色专题组成的市属地方高校图书馆特色文献系统。市属地方高校图书馆特色文献的建设要有科学完善的整体规划和顶层设计,建立起多方协作的共建共享模式以及高效的特色文献服务来保障特色文献体系的可持续发展。     

高校图书馆特色馆藏资源建设的策略

分析了高校图书馆特色资源建设的意义所在,提出了从"学科性"、"校本性"、"地方性"、"数据库"四个方面建设高校图书馆的特色资源。高校图书馆应以服务高校师生读者为核心,制定特殊馆藏资源建设的保障机制。     

“地方化”:新兴应用型本科高校转型发展的趋势

"地方化"是新兴应用型本科高校实现特色发展的应然之举。新兴应用型本科高校要实现从被动服务向主动服务的转变,努力成为区域高级技术技能型人才的供给地;通过调整完善学科、专业建设,全面对接和服务地方优势产业、战略新兴产业的未来发展;开展应用型科研,积极促进科技成果转化,争取成为地方创新体系建设的核心主体;引领区域文化,促成内外共生的创新创业文化环境。     

图书馆发展对促进高水平特色大学建设的思考——以上海海洋大学为例

根据上海海洋大学的办学理念和专业特色,结合学校图书馆发展与学科服务工作实践,阐述了图书馆如何通过文献资源建设和学科服务等方面的发展,为学校建设一流高水平特色大学提供文献信息保障。     

对加强地方高校图书馆特色文献建设的思考——以昭通学院图书馆为例

在信息时代,传统的图书馆已经很难满足教师和学生对信息的需求,这就要求地方高校图书馆要加强特色文献资源建设,突出本馆特色,增强图书馆的社会竞争实力。一方面为广大师生提供更为专业、更为系统的文献信息服务;另一方面节约图书馆建设经费,促进文献信息资源的社会共享,提高文献资源的利用率,有效提升地方高校图书馆的服务水平。     

高校图书馆助力“一带一路”建设的服务策略——以国内“21世纪海上丝绸之路”四省区高校为例

文章以国内"21世纪海上丝绸之路"四省区高校图书馆为例,调研当前高校图书馆助力"一带一路"建设的服务现状并分析不足之处;提出对"丝绸之路"相关的文献进行重新整合与建设、加强图书馆之间的资源共建共享合作以进一步完善文献信息资源保障、全面普及丝绸之路文化推广、对"一带一路"学术研究进行嵌入式学科服务、为"一带一路"专业教学和学习提供支撑服务、为"一带一路"沿线地区来华留学生提供延伸服务等系列高校图书馆助力"一带一路"建设的服务策略。     

网络共享服务为本——论网络环境下地方高校图书馆服务之"特"

地方高校图书馆在图书馆领域中既有其共性,也有其特殊性,如何适应时代的发展,更新观念、加强管理、创新服务方式是地方高校图书馆面临的重大课题。在网络环境下地方高校图书馆走服务的特色之路,无疑对馆藏信息资源结构建设、信息资源保障与获取方式、图书馆服务质量评价标准以及地方高校的整体建设都是大有裨益的。     

地方高校自动化特色专业建设模式的构建与实践

地方高校的特色专业建设是现阶段我国高等教育面临的一项紧迫任务。基于本校的学科优势、行业特色和地方产业资源,探索构建了"内涵式"优质教学资源建设和"拔尖型"创新人才培养的特色专业建设模式,初步建成了与地方经济社会发展需求高度契合、优势明显、社会评价较高的自动化特色专业,为地方高校的特色专业建设提供了一种可借鉴的发展模式。     

浅谈地方性高等院校专业教学与图书馆的特色馆藏建设

通过对地方性高校的专业教学特征与特色馆藏关系进行分析,提出了在地方高校图书馆建立特色馆藏的必要性。并就建设特色馆藏提出了建立学科馆员制度,科学确立特藏方向;科学定位,确定服务功能;以及重视传统文献资源建设,开发虚拟馆藏的建议。     

地方高校立足地域实现特色办学的思考

为区域经济社会发展服务是地方高校责无旁贷的职责与使命,地域资源是地方高校在人才培养、学科培育和文化建设等方面实现特色发展的优势条件,地方高校的发展与区域经济社会的发展互动双赢。地方高校要在服务区域经济社会发展中形成办学特色,应明确人才培养目标,服务区域发展;深化人才培养模式改革,实现特色育人;利用地域资源优势,实现产学研合作;吸取地域文化精髓,打造校园文化特色。     

文献资源建设与学科建设的协调发展——钦州学院图书馆可持续发展研究之一

高校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应。根据钦州学院办学定位及学科建设规划,结合本校图书馆实际,分析文献资源的学科结构、重点学科文献保障水平、新建学科的储备文献等情况,确立文献资源建设的合理定位及其发展规划,建立具有地方特色的馆藏体系,实现图书馆的可持续发展。     

地方高校特色食品科学与工程专业建设思考

创办地方高校特色食品科学与工程专业,须紧扣地方农产品生产特色,立足地方,服务地方。本校在推进食品科学与工程专业特色建设过程中,坚持创新发展、优先发展的原则,探索大类培养、分类发展的培养模式,强调通过校企合作、协同发展,优化人才培养方案,深化课程体系与教学内容改革,加强科研团队及"双师型"教师建设,立足应用型科研提升专业的社会声誉。     

高校图书馆学科馆员服务特色学科建设探析

高校图书馆是校园关键的信息来源中心,必须在其运行的过程中发挥出应有功能。本文针对高校图书馆学科官员特色服务,提出学科建设的资源保障方法,以及高校图书馆学科馆员面向各种学科建设的特色服务模式构架,以期为我国高校图书馆建设事业提供有利参考。     

地方高校本科特色专业建设质量保障体系研究

研究地方高校本科特色专业建设质量保障,旨在维护特色专业建设,保障本科人才培养质量;以专业建设内容为核心,深入研究建设目标、标准与质量保障的关系,认知特色专业建设发展的战略性意义,并对其进行价值判断与分析;从监控与评估、资源投入与有效利用、质控管理体制改革、专业建设运行轨道、质量观念引领文化建设等维度上探索保障系统,构建多维保障系统组合的地方高校本科特色专业建设质量保障体系。     

地方大学“双一流”建设的困境与路径研究

地方大学推进“双一流”建设过程中,在准确把握国家有关指导性文件精神的基础上,要认清发展机遇和挑战,发挥优势和特色,服务国家重大战略需求;立足地方经济社会发展,找准自身发展定位,优化协调结构布局,实现高质量跨越发展。地方大学在深入推进“双一流”建设中面临着办学定位迷失、学科间的失衡、学科与专业脱节、学科的带动作用有限等困境。地方大学在“双一流”建设中应坚持以人才培养为中心,注重培育优势学科和特色品牌,加大人才梯队建设力度,着力推进成果转移转化,推动学科交叉融合,努力培育新的增长点,并对未来发展思路进行了深入探讨,为地方大学推进“双一流”建设提供有效发展路径。     

应用技术型高校图书馆服务学科专业建设的探索——以南宁学院图书馆为例

图书馆文献资源建设和服务是学科专业建设的重要保障之一,更是高校专业建设的一部分;以南宁学院图书馆为例,阐述根据学校专业建设发展方向调整资源建设、服务内容、专业队伍等,积极探索应用技术型大学图书馆服务学校学科专业建设的途径。     

西部地级城市新建高校图书馆服务路径探析

两部地级城市的新建地方本科院校,在中国高等教育的第一轮办学水平评估后,更加重视学科与专业建设的科学布局规划与建设、人才培养方案优化改革、地方高校为地方经济社会发展服务的办学方向,但其图书馆的办馆理念、馆藏体系、服务路径与高校的办学理念、办学目标、办学定位等顶层设计普遍存在较大差距．为此,研究提出了这些新建地方本科高校图书馆的办馆理念、馆藏建设与服务要立足于本校的教学与科研服务、要突出为本校的人才培养服务、为地方经济社会发展服务的路径思考．     

试论地方高校图书馆纸质文献的数字化

地方高校图书馆要适应信息网络化时代的要求,必须对馆藏纸质文献进行数字化转换,使之融入社会数字化信息网络中,同时应加强特色馆藏建设,加速地方特色资源、学校特色资源以及图书馆特色资源的数字化,实现网络信息资源的共建与共享,为地方经济建设服务。     

学生论文摘要

<正>文山学院政法经济学院2011级思想政治教育专业学生黄河昌(指导老师谭春霞)在《浅析边疆地方高校图书馆发展中存在的问题与对策——以文山学院图书馆为例》一文中指出,"地方性"一直都是地方高校图书馆重要的馆藏特色之一。文山学院图书馆作为当地最大的图书馆,为了更好地服务地方经济建设,需要借鉴其他高校在特色馆建设方面的成功经验,建设具有民族特色、历史特色和地域特色的特色馆藏。这样不