Andriod平台的恶意软件行为分析

随着针对Andriod平台的恶意软件数量的不断增加,由于恶意行为导致的安全威胁及隐私泄露的问题也越发严重。针对这些问题,对Andriod恶意软件进行静态行为分析,归纳和总结了Andriod恶意软件的行为表现和窃取隐私数据的方式,并在此基础上提出检测和防范的手段。     

基于云计算的恶意软件分析检测研究

在分析传统恶意软件检测方法优缺点的基础上,基于云计算,对恶意软件检测方法进行了改进,充分发挥了云计算并行分析检测的优势,使新型恶意软件检测方法更加高效。通过分配检测任务、粘贴数据标签,在多个封闭的虚拟机中进行动态代码分析,最后汇总分析形成报告反馈给用户,实现了云计算环境下恶意软件的分析和检测,在时间效率上明显优于传统的代码分析方法。     

基于 GCN 的安卓恶意软件检测模型

函数调用图存在规模过大、无关信息过多等缺陷。为实现函数调用图的高效分析,对安卓恶意软件的恶意代码模式进行挖掘,提出一种基于图卷积神经网络（GCN）的敏感 API 调用模式,并设计相应的函数调用图精简方法,以及敏感 API 权重评价方法,有效降低了函数调用图规模,实现对敏感 API 调用模式的挖掘。检测模型综合了安卓恶意软件操作码特征、敏感权限特征、敏感函数调用频度特征,构建了基于多特征融合的安卓恶意软件检测系统,进一步提升了检测精度。数据集测试验证了 API 调用模式特征以及集成检测模型的有效性。     

Android平台恶意软件检测系统设计与实现

基于Android平台,通过提取待测软件特征值与已知恶意软件特征库,使用相似性检测算法计算出恶意软件相似度,从而实现对未知恶意软件的检测。详细给出了Android系统恶意软件的检测系统设计与实现,并进行了恶意软件检测结果测试。     

恶意软件的防护方法探讨

介绍了恶意软件的定义和分类,描述了木马和蠕虫的特征,指出了恶意软件的一般防护方法。     

恶意软件所引发的侵权问题

文章阐述了恶意软件的含义,恶意软件侵权的保护现状,恶意软件侵权诉讼中的证据,并从法律和技术手段两个层面上对恶意软件进行治理提出建议。     

论教学研究中的教学行为分析方法

用“教学行为”这一概念工具去研究和分析教学现象，既符合马克思主义宏观理论的精神，又能如实地反映教学在中观、微观上存在的基本状态。教学行为本身是一个包含多种互动要素的系统，而且具有层级性结构。教学行为分析就是运用行为理论和教学原理对其构成要素及各个要素之间的关系进行分析，即要素论分析，同时对其实现单位及各个实现单位之间的内部转化关系进行分析，即过程论分析，从而进一步探明教学行为在学生发展中的独特规律。教学行为分析的主要方法有课堂观察法、课堂语言行为互动分析法和人种志方法。进行教学行为分析有三个方面的原因：教学论学科建设的需要，教学设计的需要和转化教学观念的需要。     

试述内网计算机病毒/恶意软件的防范

随着计算机技术及网络技术的发展,计算机病毒/恶意软件呈现愈演愈烈的趋势。目前,病毒/恶意软件已成为困扰内网计算机系统安全和计算机应用的重大问题。因此,研究计算机病毒/恶意软件的防范具有现实意义。本文从计算机病毒/恶意软件概念入手,分析其特点及传播途径,并提出了防范措施。     

Stopbadware：恶意软件的克星

随着互联网和黑客产业链的发展,传统的黑客人侵方式已不再是攻击事件的主流,制作恶意软件并传播成为当下攻击的主要方式。而随着Web的发展,通过网页悄悄下载恶意软件到用户的机器上成为恶意软件传播的主流形式,使用Firefox的用户在浏览网页时就会经常发现图1所示的警告,告诉用户访问的网站可能存在的风险,以保护用户免遭恶意软件的侵害。FireFox本身并不能识别有恶意软件的网站．     

基于统计软件R的试卷分析方法

质量评价指标是教学效果的重要反馈,质量好的试卷才能准确反映出教师的教学水平和学生的学习效果。以河套学院农学专业42名学生的《概率论与数理统计》结业考试原始成绩为研究对象,利用R软件,从试卷的信度、难度、区分度、效度等方面入手,分析考试成绩和试题质量,得出该课程的成绩服从正态分布,试题质量有待提高。实验表明利用R软件进行试卷分析,极大减轻了试卷分析的难度,为实现教学管理工作的科学性与规范性提供了便捷途径。     

Android平台下恶意软件分析与检测

针对Android平台下恶意软件侵扰问题,提出一种基于权限—敏感API特征的加权朴素贝叶斯分类算法的检测方案。首先对Android应用程序中的配置文件进行解析,然后利用Apktool工具对APK文件进行反编译,提取出权限—敏感API特征集,并通过信息增益算法和卡方检验算法过滤冗余数据,最后利用加权朴素贝叶斯分类算法的恶意软件检测模型进行分类判断。实验结果证明,该系统能有效提高分类器的效率和恶意软件的检测率。     

数理统计方法在分析一些经济量关系中的应用

针对经济学中经济量之间的关系问题,利用Excel软件和SPSS软件进行详细又较为完整的数理统计分析。主要包括建立模型、拟合参数、t检验、方差分析、相关分析和区间预测。     

基于HTTP数据包分析的安卓隐私泄露检测机制

安卓应用恶意泄露隐私最常使用的手段是基于HTTP协议的网络通信,通过该方法进行隐私泄露比例高达96.2％.针对安卓系统隐私泄露检测需求,提出基于HTTP数据包分析的安卓隐私泄露检测机制,捕获与过滤安卓应用程序运行中产生的网络流量,使用键值对提取及隐私信息匹配等方法判断该应用是否泄露隐私数据.实验结果表明,该方法比已有方...     

基于Accessibility Service的Android外挂插件实现原理及防御措施

为解决传统反外挂技术难以有效防御基于Accessibility Service的Android应用程序外挂问题,通过反编译已知的基于Accessibility Service的移动外挂插件,从AccessibilityService源码剖析入手,分析其实现原理和外挂模式,从而有针对性地提出通过AccessibilityManager有效检测外挂插件,实现Android应用程序有意识屏蔽关键UI节点的获取和点击事件这两种有效防御措施。实验结果表明,综合采用这两种防御措施,对已知外挂插件及通过签名变种的外挂插件识别准确率分别达到100%和92%。综合应用AccessibilityManager检测外挂插件及屏蔽关键UI节点和点击事件这两种防御措施能有效防御基于Accessibility Service的Android应用程序外挂。     

基于Android平台的资讯播报软件设计与实现

为克服因显示屏、视觉等因素造成的阅读不便,满足用户听资讯的需求,结合语音合成技术,提出基于Android平台的资讯播报软件。软件在服务器端通过RSS及其相关技术实现自动采集资讯,手机客户端运用API以及科大讯飞提供的语音SDK实现了频道订阅与资讯播报,通过HTTP协议实现手机端能即时获得订阅频道的最新资讯。实验结果表明,软件满足用户轻松愉快的阅读需求,同时具备高自然度的语音播报功能。     

儿童分享研究综述

综述了20世纪50年代以来的儿童分享研究,研究覆盖了这几个方面:儿童分享研究的理论基础、儿童分享研究的发展研究(包括儿童分享观念的发展、儿童分享行为的发展以及两者的关系)、儿童分享行为的影响因素(认知因素、情绪因素、分享物的价值和数量关系、同伴关系、赞许和互惠的原则)、儿童分享行为的培养策略(情境讨论、观察学习法、移情训练、角色扮演、教育引导)。研究在最后也指出了以往儿童分享研究的几点不足即分享研究缺乏独立的理论基础,有些概念不是很清晰等方面。     

基于助人行为的视角：对口支援工作中支援高校的动力分析

把对口支援工作看作是一种助人行为,并从助人行为的影响因素即受助者、助人者和情境因素三方面,分析对口支援工作中支援高校的动力,并构建了支援高校动力分析图。从增加互动,明确责任;榜样示范作用壮大对口支援队伍;追求高层次需要,提升动机;宣导主流价值,提高认识四方面提出了加强支援高校＂助人＂动力的对策。     

做好统计分析提高统计质量

新经济时代统计信息影响企业管理层决策成败,统计分析的任务更趋繁重,作用更显重要;现阶段统计分析存在着一些问题,统计难以接触、揭示真实情况,统计分析也只能是就数论数;要改变这种情况,统计人员必须大量收集资料,熟练掌握统计基本理论、方法及一定的专业知识,明了党和国家有关方针政策,有效发挥统计分析作用,开展专题分析,不断创新,开辟新视角、新思路,采用科学方法,运用现代技术,做好统计分析,提高统计质量.     

基于Android的便携式智能医疗仪的设计

随着信息与通信技术的高速发展,移动智能终端、无线通信网络、生物医疗传感器等技术的兴起,移动医疗行业迎来了前所未有的发展机遇,并已经成为交叉学科应用的研究热点。本系统结合了无线通信技术和医疗传感器检测技术,实现了对多项生理参数的远程医疗监护;系统以Android平台为依托,构建了一个具有体征检查报告、在线诊疗、健康指南及个性化监督功能为一体的移动医疗服务平台。     

论课堂教学活动中的有效教师行为

随着社会发展和教育教学改革的深入,教师面临着越来越大的挑战。教师在传道、解惑、授业的过程中,要使得课堂教学效果达到最优化,成为一名有效教师,就需要具有一些特殊的能力。介绍了有效教师的教学常规———一些关键行为和辅助行为,它们将构成有效教师能力的主体架构,使人们对有效教师的概念有一个全面的了解,并帮助教师如何成为一名有效教师提出有益的示范和正确的导向。