让数学命题焕发生命光彩

评价与考试改革是基础教育课程改革的有机组成部分,对于教育教学改革有着重要导向作用。在方法多样化、目标多元化的新课程评价体系中,试卷命题形式的评价仍然是评价的重要方法之一。小学数学命题如何科学化,顺应基础教育课程改革的发展呢?     

让数学命题焕发生命光彩

评价与考试改革是基础教育课程改革的有机组成部分,对于教育教学改草有着重要导向作用。在方法多样化、目标多元化的新课程评价体系中,试卷命题形式的评价仍然是评价的重要方法之一。小学数学命题如何科学化,顺应基础教育课程改革的发展呢？     

试卷命题要体现课改精神

评价与考试改革是基础教育课程改革的有机组成部分，对于课程改革有着重要的导向作用。在方法多样化、目标多元化的新课程评价体系中，试卷命题形式仍然是评价的重要方法之一。小学数学命题如何科学地进行设计，以凸现数学课程标准理念，适应素质教育要求呢?     

助力课程改革落地的数学高考内容改革的原则与策略

不断深化的课程改革为课程评价尤其是学业评价的改革提供了广阔的空间和适宜的土壤。在我国现有的社会文化背景下,充分发挥高考指挥棒的作用是推动数学课程改革的重要策略。近年来,各地的高考命题改革对这一作用的发挥作出了很好的探索。本文以数学学科为例,基于高考命题的研究性学习与综合课程评价、基础知识与基本技能评价、关键能力与核心素养评价等方面的改革案例分析,讨论以高考命题改革推动课程改革的基本原则与策略。     

当前数学命题改革应突出五种变化

随着课程改革的不断深入,新的评价观逐渐为广大教师所熟悉和接纳，作为评价的重要内容之一，考试在当前新的评价体系中依然起到极其重要的作用。加强对考试命题的研究和创新，充分发挥“命题考试”的导向作用,突出考试评价的激励与调控的功能，是新一轮课程改革走向成功的重要保证。笔者以为，当前新课程背景下的命题的革新，应该突出以下几种变化。     

例谈新课程小学数学命题的编制策略

命题编制是考试评价的重要环节,同时也是课程评价改革的方向标。因此,新课程背景下考试命题的改革就显得尤为重要。小学数学考试命题究竟如何科学、全面地评价学生的数学学习成就与发展状况,以凸现数学课程标准理念,适应素质发展的需求？笔者试图通过一些命题实例,就新课程背景下小学数学命题的编制策略作一粗浅论述。     

例谈新课程小学数学命题的编制策略

命题编制是考试评价的重要环节,同时也是课程评价改革的方向标。因此,新课程背景下考试命题的改革就显得尤为重要。小学数学考试命题究竟如何科学、全面地评价学生的数学学习成就与发展状况,以凸现数学课程标准理念,适应素质发展的需求?笔者试图通过一些命题实例,就新课程背景下小学数学命题的编制策略作一粗浅论述。     

新课程背景下的高三生物备考策略

2009年是福建省高考理综试题自行命题的第一年,也是本省高中生物课程改革实施的第四年.鉴于2009年的高考命题方向,在高三复习中教师应作一些必要的调整,而不能用以前的理念来指导复习.新课程在培养目标、课程结构、课程内容、课程实施与管理等方面都发生了根本性的改变.作为课程改革的重要组成部分,教育评价改革一直以来都备受关注,直接影响着教育教学的开展,评价与考试制度改革是课程改革推进的关键环节.     

新课程背景下怎样编制合理的纸笔测试卷

小学数学知识与能力的评价历来是对学生学习结果评价的重要组成部分．也是数学教学评价中运用最普遍的。使数学知识与能力的评价适应课程改革提倡的评价目标多元和评价方式多样的理念．是课程改革实验研究的重要课题．纸笔测验是数学知识和能力评价的主要形式．在探索评价改革时．首先应研究如何按照新课程的理念对纸笔测验进行改造．本文结合多年的教学实践以及江苏省小学生数学素质测试卷的命题谈谈自己对当下小学数学命题的粗浅认识．     

小学数学命题改革的趋势与策略研究

随着发展性学习评价的全面深入,我们越来越深刻地感悟到命题改革在评价中的重要意义。本文试结合教学教研实践,从多个层面详细分析了目前小学数学命题的现状及存在的问题;根据教学课程和试题改革的需要,提出小学数学命题改革的趋势;最后针对目前小学数学命题存在的问题,给出对应的改革策略。     

澳中两国最新历史课程标准中“能力内容”比较初探简

历史课程标准是历史课程的灵魂,是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价历史课程的基础,是整个历史基础教育课程改革系统工程中的一个重要枢纽。     

数学试题要体现“三维”目标

随着新一轮课程改革的推进,课堂教学发生了深刻的变化,知识与技能、过程与方法、情感态度价值观这“三维”目标在课堂上得到了较好的落实。命题是评价教学的重要工作,如果还是沿袭旧有的命题理念,势必     

小学数学命题改革新探

正小学数学命题的评价功能、指导功能和激励功能,决定了小学数学的每次课程改革,必然牵涉到小学数学的命题改革。义务教育阶段课程改革的基本出发点是促进学生全面、和谐和可持续发展,落实到小学数学课程之中,即让学生通过亲身参与生动具体的数学学习活动(包括数学解题活动),获取数学知识,形成数学技能,同时在思维能力、情感态度与价值观等方面都能得到发展。课程改革的这些基本理念,对小学数学命题改革具有重要的指导     

“中国师魂”——第一届新纪元杯全国中学语文教师创新命题大赛活动启事

命题的创新是教学改革的一个重要组成部分,也是实践课程改革、教育教学改革、考试评价改革的不竭动力。为了突破命题创新的瓶颈,丰富中学教育教学资源,新纪元教育集团上海伟志文化传播有限公司和《中学语文教学》杂志社决定联合举办"第一届新纪元杯全国中学语文教师创新命题大赛"。     

架索构建促进专业发展的师本评价模式

教师是否积极有效参与是课程改革能否取得成效或取得多大成效的重要制约因素。学校是实施新课程改革的主阵地,而真正的实施者正是工作在教学第一线的广大教师。如何评价教师,以评促发展,既是课程评价的重要组成部分,也是课程改革切实推行的内在动力,更是教师专业发展的重要指针。倘若没有高素质教U币队伍的主动参与、积极投入,那么再好的改革方案也难以切实推行,如何开展教师评价是一个亟需求解的重要现实命题。     

“中国师魂”——第一届新纪元杯全国中学语文教师创新命题大赛活动启事

命题的创新是教学改革的一个重要组成部分,也是实践课程改革、教育教学改革、考试评价改革的不竭动力。为了突破命题创新的瓶颈,丰富中学教育教学资源,新纪元教育集团上海伟志文化传播有限公司和《中学语文教学》杂志社决定联合举办"第一届新纪元杯全国中学语文教师创新命题大赛"。     

新课程标准下高中生物考试的改革与对策

随着新课程标准的实施和课程改革的不断推进与深化,作为课改一项重要内容的考试,其评价手段和方法也发生了重大变化,特别是命题的方向和思路有了新的突破。纵观近年高考改革,笔者就新课程标准下高中生物考试改革进行了初步分析并提出了相应对策。1命题指导思想——由知识立意转     

呼唤数学学业质量绿色评价

对学生进行学业评价是教育教学的常规工作,具有很强的导向性。课程改革以来,数学和教学改革风生水起,但是,学生学业质量的评价改革却举步维艰,透析其中的原因并找寻改革的突破点,是当前深化数学课程改革的重要命题。     

让学生感受考试的愉悦

评价与考试是基础教育课程改革的有机组成部分,对于教育教学改革有着重要的导向作用。在方法多样化、目标多元化的新课程评价体系中,试卷命题形式的评价仍然是评价的重要方法之一。那么,在新课程理念下该如何发挥试卷命题形式的评价作用,真正做到既通过命题考试促进学生的发展,又使考试成为学生的一种愉快的体验呢?两年来,我在数学卷面的设计和试卷命题上作了一些尝试与探索。一、调整命题设问方式,注重学生心理体验在试卷命题时,我们注意增加提醒语并调整命题的设问方式,使学生感到宽松、亲和与友善,感受到考试就是自己与教师面对面的交流…     

后现代课程理论视域中的我国大学课程改革

大学课程改革是现代大学改革的核心命题。以泰勒原理为基础的现代大学课程体系在课程目标、内容、方法和评价方面遭受到后现代课程观的犀利批评。具体分析现代与后现代课程观,厘清两种课程理论的关系,是现代课程改革的关键。现代大学课程改革必须寻求介乎现代与后现代课程观之间的课程改革模式。