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生物化学课程是生物教育专业的一门重要基础课,其理论和实验技术常被生命科学的其他学科所应用,素有生命科学的"世界语"之称.文章从生物化学课程与其他课程的关系、该课程的特点、该课程多媒体教学与传统教学的不同特点等方面进行了论述. 相似文献
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"电法勘探"课程是勘查技术与工程专业核心课程之一,也是校级一类课程,江西省精品课程。本文通过在教学过程中结合多媒体教学,解决在"电法勘探"教学过程中遇到的问题,将多媒体教学应用到该课程的教学中,从而提高学生的听课效率,达到教学目的。 相似文献
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介绍了计算机专业《计算机辅助设计》课程教学的体会。采用多媒体教学手段，教学内容结合方向将原理、应用和开发无缝融合，精讲多练。其方法可供其他教师参考。 相似文献
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《电子技术》课程作为电专业的技术基础课之一,其传统的教学方法和教学手段,已不适应现代职业教育培养目标的需要。在新课程改革思想的指导下,从该课程教学目标和职业教育教学基本原则的要求出发,正确把握教学内容的量与度,将理论教学与实践教学融为一体,积极采用多媒体教学技术。在改革中对课程如何设置,如何定位,是我们目前面临的一个重要问题。本文就以上提出的问题作了简要分析和探讨。 相似文献
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地下建筑施工课程作为土木工程专业地下建筑课群组的一门主要课程,其较强的实践性决定了在课程教学过程中必须引入幻灯片、FLASH动画、录像等多媒体教学方式。而网站便是上述教学方式的一个优良载体。本文着重介绍了该课程网站制作的具体过程及其相关技术,并对类似课程的教学提出个人体会和相关意见。 相似文献
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《机械设计基础》是机械专业重要的专业基础课之一。提高该课程的教学效果．需要采用符合课程特点和学生实际的教学方法及手段。文章提出了启发式教学、多媒体教学与传统教学相结合．并且在教学内容上重视课程设计的教学思路。 相似文献
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《农业气象学》的教学是以专业技术实验、演示为主要手段进行教学，强调技术的应用，与其它学科有明显的不同。若老师仍然按部就班、照本宣科，可能无法提起学生学习的兴趣，影响了学生学习的热情和效果，制约了学生主体作用的发挥。因此，运用多媒体教学，能改变传统的教学模式，充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。下面谈谈我运用多媒体进行《农业气象学》课程教学的一些体会。 相似文献
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本文根据机电专业技术的发展趋势和《工厂电气控制设备》课程的特点，结合现行教材存在的问题，就本课程的教学内容和教学方法进行探讨，提出了调整，添加内容，采用现场教学和多媒体教学等手段，从而提高教学效果，培养学生能力的改革意见，以就教于方家。 相似文献
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《环境科学概论》是南京信息工程大学农业资源与环境专业的基础课,该课程的教学效果对于学生将来就业和考研具有重要意义。本文针对《环境科学概论》的课程特点,结合自己的教学实践,提出精选教学内容和补充新内容是该课程教学内容的改革重点;多媒体教学与传统教学方式结合,互动式教学和理论结合实际教学是该课程教学方法的改革方向。 相似文献
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鲁书喜 《河南师范大学学报(教育科学版)》2003,22(3):33-39
在对高校计算机专业课程教学特点分析的基础上，结合多媒体技术和多媒体教学的最新发展趋势，对在计算机专业中开展多媒体教学的方法进行了较全面的分析和阐述。结合多媒体教学的实践，以多媒体课堂教学的CAI课件为例，给出了两个多媒体课程教学的实现实例，并对多媒体课堂教学的不足提出了有效的解决办法。 相似文献
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智能运输是现代信息技术与交通运输工程相结合而产生的交叉新学科与产业，如何进行该专业研究生课程的教学实践。提高教学质量，对培养研究生的专业理论基础与工程理念与方法具有重要的现实意义。本文在教学内容设置，学习主动性培养方式、基础理论与工程建设结合的教学实践、案例教学、多媒体教学技术应用等方面提出了一系列教学建议. 相似文献
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《工程爆破》课程教学方法及教学效果探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《工程爆破》是西南石油大学土木工程（岩土工程）专业学生的一门任选课。以2007级土木工程（岩体工程方向）班为例,在该课程教学过程中采用理论教学与实践教学相结合、板书与多媒体教学相结合以及专业教育与爱国主义教育相结合的＂三结合＂教学方法,考试总评成绩表明该教学方法所反映的教学效果良好,达到了该课程大纲对该专业学生的要求。 相似文献
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多媒体技术在教育教学中的应用．具有许多传统教学手段所无法实现的优点，受到广大教师，尤其是青年教师的欢迎。随着高等教育的高速发展，采用多媒体教学手段的硬环境已经具备。例如在广州大学城中，大部分的教室都配备有多媒体教学设备。另一方面，由于近年大学扩招，教师数量的增加滞后于学生数量的大幅增加．许多高校采用增加单班学生人数或采用合班上课的形式解决．这就产生了改革传统教学手段以适应大班教学．减少教师劳动强度的问题；同时，高校培养模式趋向专业的宽口径，课程设置改革要求增加课程科目，减少单科课程教学时数，也就产生了如何提高课堂信息密度的问题。所有这些，都为多媒体教学手段的使用提供了软环境。可以预见，今后一段时期，是高等院校多媒体教学迅速普及和高速发展的时期。 相似文献
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本文在分析了多媒体技术在服装专业教学中的优势后,提出了多媒体技术在职高服装专业教学中深度运用的方法,如使用多媒体技术丰富课程内容和拓展教学方法,利用多媒体技术整合各个课程,运用多媒体技术考核评价等,并提出了在服装专业课程中运用多媒体教学应注意的问题。 相似文献
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多媒体教学中的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体教学是一种新型的教学方式，它已成为当前教育技术的一个重要组成部分，采用多媒体教学的课程越来越多，在大力发展多媒体教学的同时，我们也应该注意到多媒体教学的不利因素和不正确认识，要合理利用多媒体教学，否则不但达不到预期的良好效果，反而会影响教学质量。本文讨论了多媒体教学中存在的几个突出的问题，并针对出现的问题提出了一些对策。 相似文献