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一天.我上一节“发现朋友有缺点.该怎么办”的五年级口语交际课。当我让孩子们用一种事物来形容朋友时.孩子们的灵感火花被激发出来了。有的孩子说:“朋友像一把伞,当你在风吹雨打,感到无助时,是它给你遮风挡雨。”有的孩子画了一面镜子,说:“朋友就像镜子一样,让人清楚地看到自己的言行举止,时刻警惕着自己。”有的孩子说:“朋友就像一瓶酒,越陈越香醇,越陈越珍贵。”……看到孩子们智慧火光的闪烁,我立刻顺水推舟,让孩子们继续思考:“要是发现朋友有缺点,你心里有什么感受?又该怎么办?” 相似文献
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朋友一家来做客。我们几个人话题三转两转就转到孩子身上,这一聊,我才发现朋友竟是不得了的“婆婆嘴”。
问题一:
当时,朋友一边爱怜地抚摩她孩子的脑瓜,一边问我:“你想好将来让孩子上什么大学了没?”我吓了一跳:“我孩子才12岁,现在就想着让她考什么大学?” 相似文献
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袋鼠妈妈和刺猬妈妈是一对很要好的朋友。刺猬妈妈的绿森林饭店就要开张了,袋鼠妈妈总想着要去帮忙干点什么。“让我为您搬搬东西吧。”袋鼠妈妈说。“不用了,”刺猬妈妈笑笑,摇摇头说,“你看,我身上的每一根尖刺都是好帮手!”说着,她在一堆苹果上打了个滚,一个个苹果马上就串到了她身上。她背起苹果,唱着歌儿朝厨房走去,一点也不费劲。“那么,就让我帮您跑跑采购吧。”刺猬妈妈还是摇摇头:“您的心意我领了,可我有12个孩子呢,这些琐碎小事就让他们去干吧!”说着,她一声令下,12只小刺猬很快就在她面前站好了队。“你去买锅子。”“你去买油… 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2006,(4)
有两姐妹在河边做游戏。她们玩得非常开心。一个名叫珍妮,另一个叫罗丝。当她们朝着山脚跑去的时候,看见一只棕熊站在她们前面,这只熊很大。她们吓得赶紧跑开。“请别跑!我不会吃你们。我是人,不是熊,我是友好的。”熊说。这两个女孩看着熊,只见熊直立起来,身上的毛全落到了地上。在那里,站着一个青年,高高的个子,模样英俊。“遇见你们我很幸运,你们能救我。”他说。“你是谁?我们怎么能救你?”“我叫斯格夫。我父亲和母亲不知道现在我变成了一只熊,他们一直在寻找我,不知道我在什么地方。我看见过他们,但是,我无法和他们说话。我给你们讲一… 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(8)
小时候,祖母常常跟我讲起天使的故事。她说天使会来敲我们的心灵之门,送信给我们。“等天使替你打开门是没用的,”祖母说,“因为你的心灵之门只有一个门闩,它在你这边。你必须静静地聆听,当天使来叩门时,立刻打开门闩,把门打开。”我很喜欢这个故事,总是一次又一次 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(9)
月亮看见孩子们拍着手儿唱儿歌。仔细一听,唱的是“萤火虫”,它十分嫉妒。“哼,萤火虫有什么稀罕!”它自言自语道。于是,月亮便对孩子们说:“别唱啦,萤火虫那么一点儿微弱的光,有什么值得唱的?嘿,你们瞧我,皎洁的银辉洒遍大地,照得夜空如同白昼。可怜的小小萤火光,能和我比吗?”月亮放肆地大笑起来,一直笑弯了嘴巴。地上的孩子看见月亮那样傲慢,心里很不愉快。一个大嗓门的男孩子仰着头冲着月亮大声说:“我知道,你自己不会发光。你身上的光是从太阳公公那儿偷来的。萤光虽小,却是萤火虫自己发出来的!”月亮害羞了,连忙把脸藏在厚厚的云层后… 相似文献
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“老师,你知道Happy熊吗?”有孩子这样问我“Happy熊是谁呀?”我不解地问:“它是我们自己的报纸。”孩子们自豪地向我解释。就这样,我认识了这位叫肖雄的10岁的男孩——《Happy 熊》的创办人。 相似文献
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“老师,你知道Happy熊吗?”有孩子这样问我。“Happy熊是谁呀?”我不解地问。“它是我们自己的报纸。”孩子们自豪地向我解释。就这样,我认识了这位叫肖雄的10岁的男孩——《Happy熊》的创办人。 相似文献