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当前,探究教学在我国部分中学开展得非常火热,但在教育水平低下,经济发展落后的农村地区,探究式教学在实践中还存在着一些困惑和担忧。希望本次研究的结果能为以后探究式更好的实施提供参考。 相似文献
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新一轮教改已在全国逐步展开,以探究式为主的教学模式已势在必行。教师只有让学生全身心、全过程、全方位的参与探究活动,才能达到提高每个学生科学素养的目的。 相似文献
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开放性教学是素质教育的重要体现,也是激发学生主动学习的重要契机。教师要具有开放性的教学理念,设置开放性教学过程,开发开放性课程资源,实施开放性课程评价,促使数学教学逐渐走向开放。 相似文献
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探究式教学方法是一种倍受认可和推崇的现代教学方式,在地理教学课堂中采用探究式教学有利于学生的自主学习能力培养,有利于学生社会责任感的树立。本文为此进行了一些探讨。 相似文献
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科学探究是科学的本质特征之一,科学探究既是科学课程的重要目标,也是学生学习科学的重要方式,还是培养学生创新精神与实践能力的有效途径。提出问题、建立假设、设计实验、收集事实证据、检验假设、合作与交流是科学探究的一般过程。本文中笔者结合自己的教学实践谈一谈在实施探究式教学中的一些体会。 相似文献
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二十一世纪的新课程改革突出对学生创新能力的培养,因此在备科教学中推广探究式教学,探究式教学的操作方式成为今天教育界研究的重大课题。作为自然科学的基础学科,在中学物理教学中实施探究式教学尤为重要。从课堂实践出发,阐述如何上好一节探究课。探究过程中教师要精心选择探究内容,设计问题情境,进行“有效探究”;在课堂上创建和谐的师生关系,探究过程中加强师生互动;注意学生个体差异,进行“分层探究”,防止两极分化;探究要落到实处,防止出现“伪”探究, 相似文献
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体验式教学是一种开发和培养学生自我学习能力的授课方式,在小学教学中颇受欢迎。本文以体验式学习的定义、基本特性及意义为切入点,基于苏教版小学数学教材,重点探究了小学低年级数学课堂中体验式教学的应用,期望能对体验式教学的推广和应用有一定的帮助和参考作用。 相似文献
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随着新课程改革的深入发展,对中等职业学校数学教学提出了新要求。在中等职业学校数学教学中实施探究式教学,最重要的是要结合学生的实际情况,从学生知识水平和心理特点出发,做好探究性学习设计。笔者结合中等职业学校数学教学实践,谈谈探究式教学在中等职业学校数学教学中的应用。 相似文献
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现代教育观认为:“教育的主要任务不是积累知识,而是发展思维;教学不仅要重视知识的最终获得,更应重视学生自己获得知识的探究过程。”探究式教学模式表现为:使学生在学习的过程中积极主动的自主思维,始终处在探讨研究问题的过程中,只有如此,才能使学生获得最佳的学习效果,才能有效地培养学生的创新精神和实践能力。那么,在初中思想政治课中如何才能运用好探究式教学模式呢?结合从教以来的教学经验和理论学习体会,我认为应做好以下几点。 相似文献
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从某种意义上来说,教育决定着国家与民族的未来,是一个国家和民族最重要的事情之一.义务教育是我国教育体系中一个重要的组成部分,其中初中时期已经成为普通教育向高等教育过渡的关键期,所以这段时期的显得尤为重要.初中数学一直是教学难点所在.由于教学方式以及学生兴趣等问题使得数学教学仅仅停留在教的基础上,学生的学习效率普遍不高.... 相似文献