立足语文核心素养 提升课堂教学效率

创建小学语文高效课堂是我们深化课堂教学改革的目标,而培养学生语文核心素养则是语文教学的核心和发展方向。通过仔细分析语文核心素养的内容,我们可以发现,其内涵与小学语文高效课堂的建设如出一辙。立足于小学生语文核心素养的培育,进行课堂教学设计,能够有效提升课堂教学效率。     

立足综合型大学特点扎实推进科技保密工作开展

保密资格审查工作是我国为加强新时期、新形势下的武器装备科研生产保密工作,对所有承担国防科研的单位实行保密资格审查认证制度的一项重要决策.本文紧紧围绕综合性大学特点,结合大学科技保密现状,从保密资格审查认证工作的重要性入手,提出推进科技保密工作的措施及对策.     

立足核心素养，开发微课资源

正信息技术核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个要素。立足核心素养开发信息技术微课资源,就是要把培养学生的核心素养融入微课资源中,使学生更积极、主动且更有创造性地参与学习。一、开发信息意识类微课资源《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称《标准》)指出,要增强学生的信息敏感度,引导学生根据问题需求,选用最恰当的方式对信息进行处理,采用最有效的策略获取有价值的信息。     

核心素养视角下体育课堂生活化之研究

学校体育需要以核心素养为指导做出革新,以承担起发展学生核心素养的责任,体育课堂的有效转变有利于学生核心素养培养和发展。     

核心素养视角下高中化学POE教学策略的应用研究

在高中化学中有效引入POE教学策略可以强化学生的探究能力、培养学生的学科思维及学科素养,从根本上解决学生的学习困境。基于此,本文讨论了核心素养视角下高中化学POE教学策略,希望通过探讨和分析可以为高中化学教师提供更多参考与帮助,助力高中化学教学质量的提升。     

核心素养视角下的小学语文课堂教学

小学生正处于发展的关键时期,做好这一时期的教育工作,对学生身体、思想和智力等各方面的发育有着重要的影响.因此,教师应当深入学习语文学科核心素养的内涵,并结合语文教材上的汉字、文本等,进行教育方式的优化,从而培养学生的语文核心素养,促进学生各项能力的发展.     

扎实推进高校党建工作,落实社会主义核心价值体系

把社会主义核心价值体系建设融入党的建设全过程是党中央提出的一个崭新的命题,充分认识到这一命题的重大意义并增强其融入的有效性对于高校党建工作具有重大的意义.     

新时代核心素养视角下的中职英语教学探究

发展学生核心素养是新时代职业教育面临的重大课题.中职英语教学中依然存在知识本位现象.本文旨在探讨优化英语课堂教学,通过词汇教学、对话教学及语篇教学把核心素养教育有机融入知识传授和能力培养之中,体现英语学科的人文性,发挥英语学科的育人功能,促进中职教师转变教育理念,改进课堂教学.     

核心素养视角下的高三数学课堂构建

高中数学是高中课堂教学的必修课程,也是培养学生逻辑思维能力、促进学生全面健康发展的关键步骤。在高中数学课堂教学过程,我们要贯彻落实新课改的思想理念,将对学生的数学抽象、数学建模、直观想象、数学运算、逻辑推理、数据分析等核心素养培养落实到课堂教学的过程中去。     

核心素养视角下如何开展小学数学教学

在义务教育阶段中,小学教学是重要的基础保障,小学数学在小学教学中,是一项非常重要的基础性学科,因此在小学教学中,如何针对数学这门学科合理安排教学活动,是教师需要重点思考的问题。随着时代的进步和社会的发展,逐渐产生了核心素养这个概念,从这中视角中研究小学数学教育的开展是本文重点研究的内容。     

基于核心素养视角下的高中历史课堂教学方法

高中历史教学需要对学生的核心素养加强培养和重视,对学生的历史教育不应该只停留于传递历史知识。因此,本文就对基于核心素养视角下的高中历史课堂教学方法做出简单的阐述和分析。     

高中生物核心素养培养研究

<正>随着新课改的逐步展开,培养学生的生物核心素养,是当前教育界普遍关注的问题。基于核心素养下的生物教学不仅有效帮助学生构建生物学核心概念,对于培养学生能力也有重要意义。本文将从生物核心素养简介、现状及核心素养培养方案等方面进行论述。结合查阅的文献资料及自己的实习经验,就核心素养的实践教学给出自己的意见。1引言近几年来,虽然我国在大力倡导核心素养的培养,但是在高中生物教学过程中,依然存在着重知识轻能力、追求高分的现象,对于国家政策所提及的“核心素养培养要求”依旧未落实到位。     

基于核心素养视角的教师创新创业能力发展路径研究

从教师专业知识、教师专业技能和教师专业情意3个角度分析了创新创业教育实施过程中存在的障碍,从更新高校创新创业教育观念、强化创新创业培训,构建教师终生教学学习体系、深化创新创业教学学术研究,提高教学学术水平3个方面探究教师创新创业能力发展的路径.     

积极稳妥 扎实推进

<正>近年来,山东省科协按照中国科协要求,结合山东实际,调动科协和学会积极性,引导学会进行适应性改革,探索学会发展的理想路径,目前已经     

立足实际 积极作为 扎实推进《全民科学素质纲要》工作实施

2008年,在全民科学素质纲要实施工作办公室的关心指导下,山东省《全民科学素质纲要》实施工作立足本省实际,采取积极有效措施,调动各方面的力量,扎实推动各项工作顺利开展,取得了可喜的成绩。     

基于学科核心素养视角下的中职化学教学策略

随着新课改的深入实施,中职化学课程更为注重提升学生的核心素养.因此,在化学教学中,教师不但应引导学生理解化学学科的本质与基础知识,还应提高其综合素养,真正将所学知识应用到实践中,强化教学深度,达到预期效果.     

音乐核心素养视角下的高中音乐鉴赏教学研究

音乐教育能够减轻学生的学习压力,提高学生的音乐欣赏能力和艺术素养水平,增强学生的艺术内涵.随着教育改革工作的不断推进,音乐教育越来越重视学生的核心素养培养,本文对音乐核心素养的内涵与要求进行分析,并且探讨了在音乐核心素养视角下开展高中音乐鉴赏教学改革的方法和策略,旨在提高音乐教学水平,培养学生的音乐文化修养.     

核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略

当前核心素养成了教学改革的高频词汇,要求每个初中数学教师引起足够的重视。在课堂上教师应该关注学生思维能力的发展,结合学生需求转变教学方法,鼓励学生多动脑思考问题,在自主解决问题中形成数学能力,提升数学核心素养。本文将以核心素养为视角,探讨初中数学高效课堂构建策略。     

数学核心素养视角下审视高中解析几何的教学

本文围绕高中数学教学展开,探讨在核心素养背景下的解析几何教学。文章从运算素养、建模能力、逻辑思维、直观思维四个方面阐述解析几何教学。     

核心素养视角下学校生长教育的实践探索

核心素养的提出为学校教育教学开辟了新的生长点,要把握学生发展核心素养共性与学科核心素养个性的关系,让学生在核心素养的关怀下,融智做人、融乐学习、融艺生活、融趣创造,容融生长。