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在高职《化工识图与制图》课程教学实践中,结合学校优质的实训条件,根据学生技术技能培养的要求,将课程分解成4个模块,包含11个教学项目,进行理实一体教学改革。 相似文献
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商务英语强调理论与实践并重式的教学创设,注重学生综合实践能力的培养。微课作为现代教学的重要模式,在商务英语口语教学中的实践,实现了教学的创新发展。本文立足微课的实践意义,从课前、课中及课后三个阶段的教学创设,阐述了微课在"商务英语口语"教学中的实践策略。 相似文献
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工程制图是工程管理专业的技术基础课,其特点是学时少、内容多。它的教学成功与否,直接影响学生在校后续课程的学习及今后的从业。本文结合工程管理专业培养目标,从教学内容、教学手段和方法等方面就工程制图课程的教学实践进行一些探索。 相似文献
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“1+X”证书制度的实施,是“职教20条”的重要改革部署,也是我国职业教育的重大创新。本文以天津渤海职业技术学院建设工程管理专业参与的建筑工程识图职业技能证书(中级)为例,分析了技能证书等级标准与专业教学现状,并基于建筑工程识图职业技能等级标准,从专业课程体系、课程标准、教学方式、考核评价等方面入手,探讨了“1+X”证书制度下建筑工程识图在建设工程管理专业“课证融通”的方法路径。 相似文献
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《工程制图与识图》课程是高职土木类专业的专业基础课,是后续课程学习的基础,本文研究了《工程制图与识图》课程素材库建设的意义、作用和要求,探讨了该课程素材库建设流程以及使用方法,力求让学生既具备工程应用技能,又具有较高的工程素养。为今后的素材库建设与应用提供一定的参考。 相似文献
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闭包是关系数据库规范化理论中的一个重要的概念,计算属性集的闭包也是规范化理论中的一个重要的算法。根据当代著名教学设计理论家梅瑞尔教授提出的"五星教学原理",以"聚焦解决问题"为宗旨,以"数据库系统"课程中的"闭包及其应用"为案例,研究其微课教学设计,可为数据库规范化理论的学生和微课建设者提供一定的参考价值。 相似文献
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M OOC引起了全球高校的普遍关注。“校园慕课”结合了传统课堂教学与M OOC的优势,将传统课堂与网络在线学习深度融合,通过翻转课堂、混合学习方式开展教学。从教师信息化教学能力、学生学习态度及信息化学习能力和学校配套政策等方面研究了影响“校园慕课”的因素,从“课前－课堂－课后”的资源组织、师生活动、交互方式等方面开展了“校园慕课”教学实践。 相似文献