精心组织对比实验 提高学生探究能力

对比实验是科学探究的重要方式,对比实验也是小学科学最基本的实验之一。学生通过对比实验提高对客观事物、自然现象的认识,培养学生实验和观察的技能,从而增强科学探究的能力。本文就对比实验在中年级科学课堂中的教与学谈谈我们的认识。     

草履虫活体观察和培养方法探讨

草履虫的观察实验是中学里常见的演示实验,为了寻找较好的草履虫观察和培养方法,实验对几种不同的观察和培养方法进行了对比,以供中学师生参考。     

新型可视化原电池实验装置的研究

正一、创意构思化学实验是进行科学探究的重要途径,实验的成功与否与实验器材有着很重要的关系。在探究原电池方面的实验中,经常看到老师使用鳄鱼夹将两片金属片放置在烧杯里进行一些实验(如图1),实验现象不便于观察,并且在演示原电池反应时,需要进行对比实验来探究哪些是可以产生电流的,哪些是不能     

在初中化学实验教学中培养学生对比实验能力的探索

本文阐述了在初中化学实验教学中培养学生对比实验能力的意义、途径和方法。在初中化学实验教学中,应根据学生的认知水平和特点,设置循序渐进的对比实验能力培养目标。同时,结合不同化学实验教学环节的功能特点,有计划、有目的、系统地运用各种不同的化学实验教学环节实现培养学生对比实验能力的各种目标。     

普通土与水泥对城市污泥固化处理的影响

本文通过加入普通土与水泥对污泥进行固化处理,通过实验对比可以知道,此方法可以节约成本,是一种低成本的污泥处理方法,并给出了实验比例,通过实验数据与图进行分析后,此方法是可行的,并且是有效的。     

以实验为主导,增强课堂教学的有效性

化学实验是引导学生热爱科学的有效途径之一。学生对实验最感兴趣,这种兴趣,往往成为他们学习的直接动力,成为爱好和志趣。本文通过强化对比实验、适度改变实验、改换实验面貌三方面来对提高课堂教学的严谨性、饱满性和趣味性的实践作以下阐述。     

改革仪器分析实验教学 培养学生综合素质

仪器分析实验课程是培养学生素质的重要环节,对提高仪器分析教学质量有着重要作用。本文结合当前仪器分析实验课程的实际提出了现场预习制度、添加设计性实验、开放实验室、穿插对比教学、增添条件实验、合理编排实验教材等方面进行论述,有利于提高仪器分析实验课堂教学质量,培养学生综合素养。     

电镀铜实验条件的研究

通过系列的对比实验,对大学化学实验中电镀铜实验的实验条件进行研究,从而找出最佳电镀温度、pH值、电流密度、极板间距以及电镀时间     

关于一些水力学实验仪器的改进方案

水力学实验是一门重要的实验课,但传统实验仪器存在的系统误差较大,影响教学实验的效果.通过分析有压渗流的水电比拟实验装置和能量方程实验管架存在的问题,分别基于平行四杆机构的特性和平面镜成像的特性提出改进的方案,并且通过对比分析得出新方案的优点.     

一种新型雷诺实验装置的设计

雷诺实验是流体力学课程中不可缺少的实验。传统雷诺实验装置比较简单,可变量较少,无法验证不同管径、不同示踪剂条件下,临界雷诺数是否为一个定值,实验过程局限性较大。为了更全面验证雷诺数的影响因素,基于传统雷诺实验台基础上,改善恒定水箱,增加不同管径雷诺实验管、不同示踪剂等条件,并且使用超声波测速仪测量速度。本新型雷诺实验装置可以设置变量,同时能够进行对比实验,提高了实验的准确性以及多样性。     

虚拟实验和真实实验的比较研究

实验过程中,共有两种实验方式,即：虚拟实验和真实实验方式,两者各有特点。笔者提出了自己对虚拟实验、真实实验的理解。就概念、作用、实现方式进行了对比,并分析了两者之间的联系。     

信息检索中索引项权重的研究

当前的信息检索模型大多采用的是向量空间模型,在向量空间模型中,特征权重的选择将极大的影响检索性能。本文在标准测试集上对几种经典的特征权重进行了对比实验,并分析了实验的结果。     

《网页制作》项目教学法实施心得体会

项目教学以学生为主体,教师起指导作用,充分发挥学生的潜力和能动性,极大提高了学生学习的兴趣。教师最主要的工作是提供学习资源和创造协作学习的环境。通过设立实验班和对比班,展开传统教学和项目教学对比实验,进行有效的测评。     

高职院校PLC实验考核的改革与探索

在电气类专业教学中,PLC是一门必修课程,课程实践性较强。传统的实验考核方式在激发学生学习动力、促进实践动手能力以及反映实践教学效果等方面运用不佳。分层次实验考核改革通过对2个样本开展对比试验,对实验数据进行汇总和分析,开展了有益的探索。     

对青少年400米运动员速度耐力训练的实验研究

400米跑是一项对身体素质要求较高的速度体能类运动项目,要求运动员有良好的速度耐力。速度耐力是400米跑运动员非常重要的专项素质,也是运动员在训练和比赛过程中取得优异成绩的重要保障,因此,速度耐力训练可以认为是400米跑运动员训练的核心内容。本文通过文献资料、对比实验、专家访谈、数理统计等方法对400米运动员速度耐力训练进行了实验研究,通过实验后,实验组与对照组各项素质以及运动成绩的对比发现,速度耐力训练对提高400米运动员的成绩起着至关重要的作用,要想提高400m成绩,必须科学地,系统地安排速度与速度耐力的训练。     

跳高教学中器材和学生匹配问题的实验研究

体育教学的效率问题是教学效果的重要影响因素。采用实验对比方法对背越式跳高教学中学生人数和器材的匹配问题进行了探讨,从学生练习的次数、练习的强度和学习效果方面进行了对比,提出了最佳匹配比例,为体育教学提供借鉴和参考。     

仿真模拟联合翻转课堂教学在自身抗体检验教学中的效果分析

本文对"仿真模拟+翻转课堂"教学模式的优势进行分析,并阐述该方法在自身抗体检验教学中的应用,通过实验对比的方式,对传统教学法与该方法的教学效果进行对比。实验结果表明:"仿真模拟+翻转课堂"教学模式下学生的考核成绩更高,获得广大师生的认可,值得推广应用。     

室内装修影响空气质量实测分析及对策

甲醛、TVOC是新建建筑及装修室内空气主要污染物.通过对新装修住宅室内进行实测分析研究,记录实验数据,分析实验结果,将其浓度与国家标准进行对比,并分析探讨其影响因素,提出减少其含量的方法,时人们减少环境污染提供一些简单易行的方法.     

甘荼98锅炉除垢剂应用性能评价

通过对常规酸洗除垢剂盐酸+缓蚀剂和甘荼98除垢荆的应用性能评价指标进行对比实验测定,根据对比结果,对甘荼98除垢剂应用性能进行评价.     

二维码技术在分析化学实验中的应用与实践研究

二维码技术应用于医学检验技术专业的分析化学实验课程中,对比于传统的分析化学实验,教学方法得以优化和改进,可以提高学生自主学习的能力,熟练掌握实验技巧,增强学习兴趣,为医学检验培养应用型人才。