浅析人工智能技术

人工智能技术被称为本世纪三大科技成就之一,本文从人工智能的定义进行探讨,阐述了人工智能的历史发展及研究领域,并简单地对未来人工智能技术发展进行了分析。人工智能作为一门研究机器智能的学科,其主要目的是要用人工的方法和技术,研制智能机器或智能系统,来模仿延伸、扩展人的智能。因此,它是人类迈向信息社会、迎接知识经济挑战所必须具备的一项核心技术。人工智能学科的研究虽然还有不少困难、问题和挑战,但前进和发展毕竟是大势所趋。     

人工智能在计算机网络技术中的应用研究

随着互联网的普及和科学技术的不断发展,人工智能已经走入了我们的生活和工作中,给我们的工作和生活带来了翻天覆地的变化。现实工作中许多领域都由机器取代了人工,降低了人工成本的同时也使工作更加精细精准。人工智能提升了计算机网络技术效率的同时,用机器模拟人的思维,最大限度的取代了人的工作效果。本文就人工智能在计算机网络技术中的应用,进行简单的分析和研究。     

人工智能及其在计算机网络技术中的应用

进入二十一世纪,科技高速发展,计算机与互联网为首的信息技术正深入各个行业,计算机与网络的高速发展为人工智能带来了前所未有的发展空间。人工智能包括人工与智能两大方面,人工即机器替代人。科技高速发展的今天,机器已经可以代替人从事很多种任务,机器替代人是未来社会发展的趋势。智能即模拟人类的思维、意识解决问题,计算机与网络技术的发展是机器人智能化的必要条件,而智能机器人在计算机网络中也扮演着重要的角色。     

人工智能助力抗疫的五个领域

正人工智能通常是指人所创造的、代替人从事某些思维行动的设备。美国科学家马文·明斯基和约翰·麦卡锡等人于1956年开会研讨"如何用机器模拟人的智能"时,首次提出"人工智能"这一概念,标志着人工智能的诞生。人工智能具有三大要素,即算力、算法和大数据。科学家随后相继提出了人工智能的不同理论和算法,进一步扩展了它的内涵。到2006年,基于神经网络的深度学习算法取得重大突破,人工智能获得迅速发展,并出现了众多科研实践成果,如智能机     

图像分析与机器视觉课程的教学探析

随着人工智能技术的快速发展,图像分析与机器视觉作为人工智能技术的重要内容之一,越来越受到师生们的广泛关注和浓厚兴趣。文章是对我们近年来讲授图像分析与机器视觉课程的教学经验和方法总结,并给出了一些改革该类课程教学的思路及方法。通过在正常教学过程中加入实际应用案例、阅读经典文献、安排实操环节及增加专项讨论等形式来提升教学效果,希望能给教授这类课的老师一点启发。     

人工智能：机器会比人聪明吗？

机器会不会比人更聪明,我们现在无法回答这一问题。事实上,很多大胆的设想都是可能的。比如,机器将可能与人体结合在一起,未来将微型超级计算机植入人脑也可能变成现实,那时人到底是机器,还是人,将是一个难以回答的问题。 为了实现人工智能,需要从生物学角度揭开人类思维之谜,为人工智能的研究提供参考;需要从材料学角度研制适合的材     

人工智能应用场景的界定与开发

本文梳理了场景概念的提出与发展,对人工智能应用场景进行学理定义,进而分析人工智能应用场景的开发设计过程,提出场景开发价值的判断标准。人工智能应用场景由环境、人、技术三要素组成,是人与具有人工智能的机器之间基于人工智能等信息技术融合实现智能型的"超链接",从而构成人工智能这种智能化、社会化产品所处的动态调整的场域,具备智能化、替代性发挥人的主体性、交互性以及集成化等特征。在资源有限的情况下,人工智能应用场景的开发设计要考虑需求的迫切性、产品的差异化,又要考虑技术的可行性、经济性,以及数据、设施等环境基础是否准备就绪。     

人工智能十宗罪

正人工智能(AI)已经成为科学前沿最热点的研究领域,它构成许多光怪陆离的科幻故事,人们醉心其中。然而,一些著名科学家和科技先驱,却认为人工智能的终极影响非常不好,将给人类带来十大危害。No.10致人大量失业近年来,机器代替人,已成事实。大到汽车制造,小至自助服务终端,都有这种趋势。当机器配上人工智能,它就能自动更新,人类被代替的趋势,愈     

人工智能与人类的竞争

<正>人类主宰地球并演化发展到今天,除了人与人之间的竞争,已经没有任何对手能与人竞争了,但是,还是有一种对手会让人从骨子里感到畏惧和忧虑,那就是人类不甘寂寞而创造的人工智能(AI)。智能是人们认识和改造世界的综合能力,人工智能则是人创造的类似于自己智能的智能,表现为两种。一是弱人工智能,只要机器、软件表现得像人一样就可以算作有智能,     

机器思维及一种新的思维方式分类法

机器思维问题是人工智能的基本问题之一⒚本文从思维方式这一层次上讨论了人（大脑）的思维与机器思维的关系及差别⒚提出了一种新的思维方式分类法,得出一些有意义的结论⒚     

人工智能浅析

人工智能是20世纪新兴的一门学科,它以研制能够模仿人的思维的智能机器为己任,目前已经取得了惊人的研究成果。人工智能产品已经遍布世界各地,在一定程度上改变了人类的生存、生活和生产,并且对人类的未来具有更加深刻的影响。人工智能科学具有广阔的发展前景和巨大的发展潜力,正确引导和规范人工智能科学的技术性发展和应用,必将会给人类带来巨大的财富。     

马克思机器观视域下人工智能的困局及其治理原则

人工智能发展的负面效应引起了人们的忧虑和警觉,对其进行有效而深刻的分析离不开马克思机器观的视角。马克思在《资本论》及其手稿中详细论述的机器观,其要点可概括为：第一,区分机器和机器的资本主义应用;第二,机器的资本主义应用以追求剩余价值最大化为目标,导致工人被排挤、工人劳动时间增长、工人与机器主客异化等三重困局;第三,消除这三重困局,需要解除机器的资本主义应用。人工智能作为机器的当代发展,也同机器一样受到资本的吸纳和驱动,成为资本的属性,相应地产生影响现代社会的三重困局。对资本驱动人工智能的困局的治理要以马克思机器观的主要内容为指导原则。     

使机器变得聪明的人工智能

由于计算机有记忆、运算能力,所以人们希望用它来实现人的智能活动。这些活动包括识别、分析、推理、判断、学习等。1956年诞生的人工智能学科,就是研究如何利用机器来实现人的智能活动的科学。 由于人工智能的难度超过预想,它的进展也远远落后于计算机科学本身。然而,人类在实现了     

使机器变得聪明的人工智能

由于计算机有记忆、运算能力,所以人们希望用它来实现人的智能活动。这些活动包括识别、分析、推理、判断、学习等。1956年诞生的人工智能学科,就是研究如何利用机器来实现人的智能活动的科学。 由于人工智能的难度超过预想,它的进展也远远落     

"人工大脑之父"放言50年后机器人将威胁人类

2007年6月21日,被誉为"人工大脑之父"的雨果·德·加里斯教授走进清华大学讲堂,在两小时的演讲时间内,给大家描述了一个"人工智能的世界":"可能20年、30年后人工智能机器就可以和人做朋友了,但50年后,人工智能将成为人类最大的威胁.世界最终会因人工智能超过人类而爆发一场战争,这场智能战争也许会夺去数十亿人的生命."这种听起来像"骇客帝国"一样的描述却是建立在科学研究的基础上.     

机器人，梦想照进现实

可能在20年或30年后,人工智能机器人就可以和人类做朋友了。“聊天机器人”、“家务机器人”、“伴侣机器人”将使人类的生活充满乐趣——     

人工智能诊治癌症的进程

<正>尽管人们对人工智能有多种定义,但都认同一个要素,让机器胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作。人类的许多活动,如演算数学题、猜谜语、讨论、编制计划和编写计算机程序,甚至驾驶汽车、骑自行车和诊治疾病等,都需要智能。如果机器能够执行这种任务,就可以认为机器已具有某种性质的人工智能。人工智能诊治癌症的机理利用人工智能诊治疾病是人类一个雄心勃勃的计划,而且,这一计划早就有一些初步结果,     

人工智能将怎样改变我们的生活

<正>机器什么时候能像人一样思考、工作和学习?这是科技界研究了数十年的难题。这两年,随着苹果siri、微软小冰等应用的上线,人工智能离我们的生活越来越近。微软的人工智能方向:高大上感知技术、智能分析学习技术以及大数据技术的发展,让人工智能有了飞跃式的发展。微软股票去年上涨了30%,其中一个很重要的原因就是大力开发人工智能产品和服务。我们的理念是"Do More、KnowMore、BeMore",我有个非官方个人翻译,叫做高大上,就是高效率、大智慧、上品位。     

“人工大脑之父”放言 50年后机器人将威胁人类

2007年6月21日，被誉为“人工大脑之父”的雨果·德·加里斯教授走进清华大学讲堂，在两小时的演讲时间内，给大家描述了一个“人工智能的世界”：“可能20年、30年后人工智能机器就可以和人做朋友了，但50年后，人工智能将成为人类最大的威胁。世界最终会因人工智能超过人类而爆发一场战争，这场智能战争也许会夺去数十亿人的生命。”这种听起来像“骇客帝国”一样的描述却是建立在科学研究的基础上。[第一段]     

畅想未来人工智能机器人的多功能应用

随着时代的发展,诞生了全新的学科计算机智能技术和机器人技术,他们是人类未来发展的希望,未来可以辅助人类工作的机器人一定会出现,它们将全面代替人工劳力,将人类从沉重的工作中彻底解放出来。机器人是人工智能技术应用的最好平台,人工智能机器人的应用将给社会建设带来突破性的进展。