如何将时政教育融于思想品德教学中

时政教育是中学思想品德教育不可缺少的一个重要组成部分,搞好时政教育,既是中学思想品德课程标准的要求,也是学生自身成长的需要。将时政教育融于思想品德课教学当中,有利于学生了解社会、了解中国、了解世界,拓宽视野,增长知识;有利于学生增强关心社会、热爱祖国的情感;有利学生感受身边变化,正确理解党的路线方针政策,增强拥护中国共产党的自觉性;有利于学生对课本知识的理解,并将书本知识与社会实际相结合,培养他们科学求是的态度;同时还有利于培养和提高学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。所以,要求每位教师给予高度重视。     

融于生活 感悟数学

著名教育家陶行知先生告诉我们:我们深信生活是教育的中心,生活即教育,是生活便是教育,不是生活便不是教育。当我们沐浴着课改的春风,走进课堂的今天,尤其体会到陶老这句话的深刻含义:让课堂回归生活,让浓郁的生活气息充满课堂,我们的课堂应该始终如一地站在学生可持续发展的高度上,密切学生与现实生活的联系,在数学教学上,我们还应探得更深,拓得更广,让生活融入于数学,更好的为学生的学、思、创开辟出崭新的生活空间。     

用兴趣将孩子引上创新之路

正美国的创新教育曾走过误区,部分学校以往决定对一个孩子用哪种教学方法前,先要测试其是不是天才,然后决定将其放到什么篮子中去教育。"我们因此失去了很多机会去认识真正的天才。我们不应首先用这些测试筛出天才类的孩子,给他们特殊培养,而漏掉其他学生。"美国康涅狄格大学教授兰祖利希望更多学生享受到创新教育。在前不久召开的创新教育大会·深圳峰会上,来自国内外的约400名校长、教师、专家和企业家们齐聚深圳,共同研讨如何为创     

将心理健康教育融于《概论》课教学中

教师在《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想概论》课(简称《概论》课)教学中不仅要重视马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想的传播,还应贴近实际、贴近生活、贴近学生,融心理健康教育于《概论》课教学之中,努力提高大学生的心理素质,为建设社会主义和谐社会奠定坚实基础。     

科学家发现孕妇生活方式将影响孩子一生健康

德国研究人员日前发现,母亲怀孕时的生活方式可对孩子未来体重产生重要影响,预防孩子未来超重或应从其在娘胎时就开始。 德国柏林沙里泰医学院10日发布研究成果说,如果一个孩子出生时的重量超过4千克,他在未来生活中超重的风险是普通体重新生儿的两倍。     

生活即教育，让孩子养成良好习惯

行知思想"教育即生活"是指生活的每时每处都有教育意义。教育不只是书面与口头的东西,如认字、做题或是画画、念诗、唱歌。教育要将孩子的生活内容作为范畴,养成孩子良好的习惯。     

追随孩子的发展,激发孩子的科学兴趣

《幼儿园教育指导纲要》中科学领域部分指出:科学活动应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象;要尽量创造条件让幼儿实际参与科学探究活动。可见,新《纲要》更注重幼儿在科学活动中创造能力、探究能力的培养,因此,让幼儿自由探索,激发幼儿主动学习,开发幼儿的创造力、探究力成为我们在实际工作中最关注的问题。     

激发幼儿对科学教育活动兴趣的探索

兴趣是一种带有情绪色彩的认识倾向,它以认识和探索某种事物的需要为基础,是推动人去认识事物,探求真理的一种重要动机,是幼儿学习动机中最活跃的因素。     

激发孩子兴趣的益智活动

近年来,科学家研究发现,儿童开始认识世界和掌握知识的时间比我们以前想象的要早得多。从出生到5岁,是儿童身体、语言、恩想和情感发展相当迅速的时期。从5岁到7岁是为他们进入学校学习打下良好基础的最好时机。渴望学习是孩子今后成功的关键,而找到让你的孩子感兴趣并觉得快乐的有益活动,这一点非常重要。因此建议家长们在节假日或平时闲暇时间,和子女一起做——     

小学生心理健康教育融于小学语文阅读教学探究

小学生心理健康教育的主要途径是通过心理健康教育课程,但是心理健康教育的实现途径也可以通过将心理健康教育内容融于各个学科当中。小学语文阅读教学含有丰富的心理健康教育元素,本文就心理健康教育融于小学语文阅读教学的探究,进行讨论心理健康教育融于小学语文阅读的现状、原因以及它的优势,并对完善心理健康教育融于小学语文阅读中提出一定的措施。     

创新 兴趣 探索

科学教育的宗旨是培养学生科学素养,它在学生掌握科学知识的同时,更重要的是培养探究能力和科学态度,这是一个长期的过程。     

兴趣,让孩子快乐学英语——浅谈教师如何培养孩子的学习兴趣

在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养起学生的学习兴趣。     

从孩子的角度把握兴趣需要

乡土资源主要是指具有本乡本土特色的农村资源。在运动中巧妙地挖掘资源,可以促进幼儿的自主性发展。     

如何培养孩子学钢琴的兴趣

钢琴是一种可以陶冶孩子情操的行为,但是很多孩子认为学习钢琴过于枯燥,因为一坐就要一下午。那么我们需要通过哪些方式来培养孩子学习钢琴的兴趣呢?我认为,首先培养学生对于音乐的兴趣,只有喜欢音乐,爱好音乐,才有学习钢琴的基本意愿;其次,分层引导,不同年龄段的学生对于钢琴所表现出的兴趣点是不同的,应该加以区分;第三,适当应用同钢琴有关的游戏,培养孩子对钢琴的喜好,第四,让孩子学会欣赏音乐,用著名音乐去熏陶孩子,最后,用自己的行为以及所处的环境去潜移默化的影响孩子的兴趣取好。     

让孩子的数学学习在生活中流光溢彩——小学数学课堂实践“生活教育”的有益探索

在目前的小学数学课堂教学中,一部分学生不喜欢数学,害怕数学,其中一个很重要的原因就是他们觉得数学很抽象、很难懂,因此枯燥无味。著名教育家陶行知先生提出"生活教育"的教学理念,即以生活为中心的教育,使教学成为"在做上教,在做上学,使儿童会做。"基于此,在平时的数学课堂教学中我进行了一些思考和尝试,收获颇丰。     

节肢动物将孩子拴在身上

正做了父母的人都知道不让孩子乱跑有多难,一项新化石研究发现,动物数亿年来也在想出各种办法应对同样的问题。研究人员在英国赫里福郡一个罕见的火山点附近挖掘时,发现了一个拥有15对卵的距今4.3亿年的古老化石,这只节肢动物头上长着天线般的触角,脊柱完整。这只多足类海洋动物的脊柱上拴着10个有着更小节肢动物在内的小囊。它可能在利用这种方式让孩子们待在自己身边,使它们不会轻易被捕食者抓走。     

与孩子共享影像生活

这些产品无法把你的孩子培养成摄影师，但可以给他们留下美好的童年回忆。 小孩子可不会关心你在单反相机上的昂贵投资，他们只知道这些设备既沉重又难用，并且还得小心保护，哪怕在镜头上抹上一个小小的手印都可能受到你的责骂。既然如此，为何不为他们挑选一些更合适的影像产品呢？[编者按]     

激发兴趣 主动探索

教师如何调动学生的积极性,是课堂教学的成败的关键。一个具有高超学艺术的教师就在于运用种种方法激发儿童的兴趣。在教学中注重把学生学习兴趣的培养渗透到每一个教学环节,贯穿于整个教学过程,有利地调动了学生学习的积极性和主动性,使他们自然而然地投入到学习中去。     

激发兴趣 主动探索

教师如何调动学生的积极性,是课堂教学的成败的关键。一个具有高超学艺术的教师就在于运用种种方法激发儿童的兴趣。在教学中注重把学生学习兴趣的培养渗透到每一个教学环节,贯穿于整个教学过程,有利地调动了学生学习的积极性和主动性,使他们自然而然地投入到学习中去。     

孩子的绘画兴趣哪里去了?

美术学科的教育,缺乏必要的连续性,断层问题在对学生的评价和教材内容的安排这两方面表现得尤为突出,二者的断层让学生有种跨越不同国界的感觉,无法很快适应。如何解决断层的问题,笔者从几个方面提出自己的看法。