智能人因学内涵、方法及理论框架

为分析第四次工业革命驱动下智能人因学的研究内涵、方法及其理论框架,采用文献调查及理论分析法,比较历次工业革命对人因学发展的影响。研究发现,相比第二、第三次工业革命期间的经验人因学、科学人因学以及现代人因学,智能人因学其研究特点、研究内容、研究方法均发生了较大变化。智能人因学属于人因工程领域的研究前沿,它以智能机器人为研究对象,以机器人人因工程、机器人人因系统、机器人人机交互、机器人人机界面、人机共融、机机共融等为主要研究内容,以提高人与智能机器人协作效率、人的健康、安全和舒适为目标,强调机器人与人的自适应人机共融自然交互为目标,研究人、智能机器人(智能机械装备)及其工作环境之间相互作用的科学。研究构建智能人因学理论框架,可以为后续基础应用研究提供参考依据。     

人因工程研究进展及发展建议

近年来一门综合性交叉学科 人因工程(Human Factors Engineering,HFE)越来越受到人们的关注.它运用多学科理论和方法,研究人、机器及其工作环境之间相互关系,使系统的设计满足人的生理心理特性并实现安全高效的目标.本文简要回顾了人因工程学科的发展历程,探讨了人因工程的基本概念、学科特点以及价值意义,...     

人因工程:重新审视讲台

本文运用人因工程学理论和方法,重新分析了讲台在实际教学过程中所起到的作用。从讲台在教学过程中对学生所产生的心理和生理两方面的影响进行论述,得出结论:取消讲台对于提高教学质量有很大帮助。     

基于人因工程的竞争情报分析空间模型研究

从人因工程的视角探讨了竞争情报分析空间模型,并以系统观点为导向,把人员、技术、任务以及环境整合起来,构建竞争情报分析空间模型。在人员设计方面,将分析人员的专业知识、技能等应用到技术、流程以及所处环境中;在技术设计方面,需要综合考虑技术的自动度、调整度、整合度;在任务设计方面,需要结合分析人员、技术、环境系统等因素进行功能设计和任务设计;在环境设计方面,需要进行内外部环境或者氛围的设计。     

基于人因工程的实验室评估指标体系构建

实验室评估指标的构建是实验室多指标综合评价的核心问题,关系到综合评价能否准确反映问题的实质。从人因工程理论出发,研究分析实验室系统中人-机-环境3个要素的相互关系,初步拟定实验室评估体系的3大构成,提出基于人因工程的实验室评估指标体系,并给出相应的等级标准及内涵说明。     

人因工程实验教学的现状分析及对策探讨

立足于工业工程专业的需求,强调了开展人因工程课程实验教学的必要性,对人因工程实验教学的现状进行了分析,并对如何提高人因工程实验教学效果提出了几点建议.     

基于MMH的某药品生产线包装岗位人因改善研究

文中针对某药厂药品生产线人工包装岗位的装箱和装托操作问题进行改善研究。文章运用人工物料搬运指南(MMH)从操作姿势、动作和负荷、工具的使用等多方面提出改善设计思路和优化方案。设计出合理的岗位操作流程,并从座椅、堆垛、装箱等方面提出改进措施,改善后提高了操作员的舒适感和愉悦感,提高了岗位操作效率,降低了作业失误的发生概率。     

基于人因工程的中国房地产业发展

随着经济的发展和社会的进步,人们会对房地产提出更多的附加要求.在此情况下,房地产只有与人因工程融合,致力于对人的生理和心理因素的研究,探求人--房地产--环境之间的交换作用,通过推行人居环境和人文管理理念来满足人对房地产的各项需求,从而推动房地产健康而持续的发展.     

案例教学法在人因工程教学中的应用

本文根据人因工程学科的特点,将案例教学方法引入人因工程教学;提出了人因工程教学案例选取的要求以及实施过程;分析了案例教学在人因工程课程的理论教学与实践教学中的应用;最后总结了案例教学的几点心得体会。     

基于人因工程的《交通工程学》教研实践探索与创新

为了提高教师的教学和实践水平,本论文通过对人因工程的《交通工程学》为对象,针对教师存在的问题,从多元化的方向对教师理论和实践能力的提高,深层次地提高教师的理论知识和成果转化,以及创新能力和应用能力,通过培训,更好地更新了教师的理论和实践能力,对学生的培养在理论和实践中都有很大程度的提高。     

“人因工程”教学改革探索与实践

"人因工程"是工业工程专业的核心课程之一,但课程教学中存在的问题导致课程教学效果无法与课程地位相匹配。基于课程教学存在的问题,提出了在教学内容优化、教学方法手段改进及教学资源建设方面进行探索和实践。经教学实践证明,应用情况良好。     

“人因工程”教学改革探索与实践

“人因工程”是工业工程专业的核心课程之一,但课程教学中存在的问题导致课程教学效果无法与课程地位相匹配。基于课程教学存在的问题,提出了在教学内容优化、教学方法手段改进及教学资源建设方面进行探索和实践。经教学实践证明,应用情况良好。     

提袋器设计的人因分析

本文针对现有提袋器的勒手、不便携带、功能单一、承重能力小、使用寿命短、价格昂贵等问题,并运用调查法、实验法、观察法等多种方法对现有提袋器进行分析、实验、改善,设计出一种更加满足人们需求的多功能提袋器。通过大量的实验数据并对其进行分析,将设计的提袋器尺寸和三维模型用auto CAD绘制。进一步表明了现代工业设计的思想可以设计出更人性化、更方便、更美观的新型提袋器。     

空中交通管制员职业倦怠与人因失误的关系研究

空中交通管制员的工作状态对于空中交通安全有着至关重要的影响。所以,管制人员的职业倦怠问题已经引起了人们的关注,而其与人因失误显然也有着一定的关系。因此,基于这种认识,本文首先对导致管制员产生人因失误的因素进行了分析。而在此基础之上,本文则通过分析管制员职业倦怠现象和其与导致人因失误的因素的关系,对控制交通管制员职业倦怠与人因失误的关系进行了研究,从而为关注这一话题的人们提供一些参考建议。     

基于人因工程的高校教室设施设备优化建议

应用人因工程的知识原理和方法,以青岛科技法学某教室为例,研究了教室座椅尺寸、黑板摆放位置、讲台设计等硬件条件,发现教室桌椅存在桌面、座椅、桌椅配套设计不合理等弊端,讲台、黑板设施也均存在设计缺陷.最终对课桌椅7项指标提出改善意见,讲台高度上调10 cm并将打开式键盘放置方式替换为直接放置于讲台面上或缩减讲台宽度10 cm,用弧形黑板替换现有黑板的改进措施.结果表明:人因工程的知识原理和方法可以很好的用于高校设施设备的优化改进,是一种按照人的特性设计和改进人机环境系统的科学.     

基于人因分析的供热管网智能化管理系统设计

我国传统供热管网运行管理中智能化水平低,易发生因操控失误等人因因素引起的供热管网事故。针对我国传统供热管网系统中的热源、输热管道和换热站,从人因分析入手,找出导致传统供热管网运行阶段出现事故的人因因素,并建立供热管网人因分析与智能化管理系统之间的对接关系,为供热管网智能化管理系统的设计奠定基础,最终实现智能控制系统代替传统供热管网中的人工操控,减少由人因因素引起的供热管网事故,为我国传统供热管网智能化改进提供参考。     

饮料包装容器的人因学分析

饮料包装容器的设计要符合人的特性,满足方便携带,便于饮用等特性,使消费者感到安全、健康、舒适。首先分析了现有一些包装容器存在的问题,并从人因学的角度指出:饮料包装容器应以人体测量尺寸为依据进行设计;饮料包装的瓶盖设计要符合手部的生理特点和用力特征。     

基于老龄化社会的生活辅助机器人设计

机器人技术的发展,为人口老龄化所带来的社会服务问题提供了解决方案,尤其是服务机器人在老年人护理中的运用。但是从需求及设备现有的技术水平方面来看,服务机器人还没有达到人们预期的目标。本文正是基于此现状,设计研究基于老龄化社会的生活辅助机器人。     

基于文化的教育网站界面设计研究

随着全球化进程的加深,文化越来越成为教育网站交流与效益的重要因素.本文从文化层面分析我国教育网站界面设计的特点,及跨文化教育网站界面设计的分析理论与流程.