团体辅导融入高职院校学生干部队伍培养实验研究——基于心理契约视角

"心理契约"是组织与成员关系发展中为达成一定目标的责任约定。在高职院校学生干部中间开展团辅活动,促进学生干部群体间心理契约的感知,可实现工作绩效的提升。通过对高职院校36名学生干部6周团体心理辅导,3个月后对辅导的效果进行评估考察,探讨团辅活动的作用,旨在探讨高职院校学生干部培养的新途径、新方法。     

高职院校"1+X"证书制度推行策略

"1+X"证书制度是新时期职业教育的重要内容,目前部分高职院校正大力推行。采用SWOT方法分析高职院校发展的优势与劣势,以及外部环境机会和威胁,进而讨论不同内外部因素态势下的策略,为高职院校进一步推进"1+X"证书制度提供参考。     

新时期高职院校学生干部培训模式研究

高职院校学生干部是大学生当中最活跃、积极、先进的群体,肩负着社会与国家的希望。高职院校学生干部培训是新时期高校发展的迫切需要,是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要举措,本文从新时期高职院校学生干部培训工作存在的问题入手,深化阐述培训工作的紧迫性与必要性,最终找到新时期高职院校学生干部培训模式的对策与路径。     

公共图书馆部门设置与管理研究

目前公共图书馆的部门设置和管理因袭旧制未完全适应图书馆学理论和实践的发展变化,部门的设置与管理方面对制度化的实施与制约存在缺陷,在管理方面出现参考我国公务员管理系统的现象。因此,公共图书馆应加强部门设置与管理理论和实践的研究,全面落实竞聘制和任期制原则,强化部门责任制管理,职能部门推行扁平化管理,推行工作室工作制度。     

高职院校艺术类学生干部能力培养对策探析

对于高职院校的学生干部而言,大多都是在学校担任相关职务,辅助教师在教学、学生工作上增强管理的核心力量。特别是对于艺术学院的学生干部而言,有效的增强学生干部各方面的能力,是更好的促进高职艺术类院校整体教育活动发展与进步的重要推动力量,因此,本文主要以高职院校艺术类学生干部能力培养对策探析作为重要的研究对象,为后期更有效的提升高职院校艺术类学生干部能力打下基础。     

高职院校推行“双证制”教育的瓶颈及对策

实行"双证制"是高职教育自身的特性,是培养目标和就业的要求。文章指出当前我国高等职业院校推行"双证制"过程中存在的瓶颈问题,分析产生这些问题的原因,提出突破"双证制"发展瓶颈措施。     

干部点菜 专家掌勺 麒麟区科技局:“菜单式”培训让科技管理干部吃“自助餐”

<正>麒麟区科技局积极推行干部教育培训"菜单式"教学改革,不断加大培训内容、方式、管理的创新力度,逐步建立起了"因需施教、按缺选学"的干部教育培训新模式,有效增强了干部教育培训的针对性、实效性和规范性。有些科技管理干部形象地说:这叫干部"点菜","专家"掌勺,让基层干部吃教育"自助餐"。今年6月7—8日,麒麟区科技局科技管理干部     

关于高校实行党代表任期制的若干思考

在高校实行党代表大会代表任期制是推进高校党内民主建设的重要途径,是推动高校事业科学发展的内在要求,是发挥党代表任期内经常性作用的重要举措。新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》明确指出高校“要实行党代表大会代表任期制990本文针对高校实行党代表任期制存在的认识不深、党代表履职能力有待提升、党代表发挥作用机制有待健全等主要问题,提出要提高认识、增强素质、健全制度、强化保障。     

略论新时期高职院校学生干部队伍建设

随着高职院校的不断发展,学生干部在高职院校学生的教育、管理工作中,扮演着越来越重要的角色,建立一支精干、高效、敬业、务实的学生干部队伍是做好高职院校学生工作的基础。本文指出了当前高职院校学生干部以及干部队伍建设中存在的问题,提出了高职院校学生干部队伍建设的具体错施。     

浅议项目化教学法在高职思政《基础课》教学中的应用

"项目化教学法"是目前众多高职院校极力推行的一种教学方法,它集中体现了高职院校"行为导向、工学结合"的教学特点,有利于增强学生学习的主动性,能有效地提高学生分析问题和解决问题的能力。文章结合广西电力职业技术学院推行项目化课程教学改革的实践,分析了项目化教学法在高职思政《基础课》教学中的运用需注意的问题,对增强高职思政《基础课》教学的实效性具有积极借鉴意义。     

提高干部素质 树立廉政形象

领导干部改任命制为聘任制,要"本人申请干,群众拥护干、组织批准干"的方法,推行干部考核结果的滚动淘汰制,以增强领导干部的责任心与危机感,真正建立干部能上能下、优胜劣汰的用人机制。     

高职院校教师职业素养的提升路径探索 ——基于"文化梯度育人"实践的启示

教师的职业素养是影响高职教育人才培养质量的重要因素。国家推行有关加快职业教育发展和培养"工匠精神"的具体举措,对高职院校的育人工作提出了更高要求,也使教师的职业素养面临着全面提质的严峻挑战。本文以杭州职业技术学院为例,通过分析高职院校教师职业素养存在的具体问题,探索在"文化梯度育人"背景下提升教师职业素养和育人意识的有效对策。     

翻转课堂在高职教学中的困难及解决策略研究

在国家大力推行"互联网+教育"教学模式的背景下发展翻转课堂是时代所趋,许多高职院校应用了翻转课堂模式,但在实际教学中遇到了一些困难。本文讨论这些困难,并针对于这些困难提供了切实有效的解决方法。     

论高职院校和谐班集体的建设

和谐班集体建设是高职教育发展的必然要求,是构建和谐校园的有力保障,是推动高职院校思想政治教育的有力方向,抓好和谐班集体建设要坚持"以学生为本"管理理念,优化班集体育人环境;强化情感交流,促进师生和谐人际关系;开展丰富多彩活动,增强班级凝聚力和良好班风建设;重视对班级干部的选拔和培养,发挥好班级干部作用。     

关于高职院校学生干部队伍建设的几点思考

高职院校学生干部队伍在学生管理工作中起着举足轻重的作用,是各级党政领导联系学生的桥梁和纽带。但目前学生干部队伍中还存在一些问题,通过分析其原因,可以通过严格把好干部选拔关、定期对学生干部进行培训等措施加强学生干部队伍建设。充分发挥学生干部在学生管理工作中的作用,促进高职院校健康、持续、快速发展。     

关于代表任期制的几个问题（下）

五、人大、政协对代表任期制的成功实践 在我们国家,全国和地方各级人大实行的是典型的代表任期制。所谓典型,是说这种人大代表任期制,是和人民代表大会常任制有机地结合在一起的。各级人民代表大会每届任期五年,每年召开一次代表大会,人大代表的任期同本级人民代表大会的任期相同,其作用贯穿于整个五年的任期之中。     

九大代表为国家科技事业和科协事业发展建言献策

正为充分发挥中国科协代表建言献策的作用,中国科协七大开始试行代表任期制,中国科协八大正式把代表任期制写入中国科协章程,其中,代表建议案制度是实施代表任期制的一项重要举措,提交建议案是代表履职的一种主要方式。十年来,代表们紧紧围绕国家中心工     

新时代高校“00后”团学干部的特点及存在问题分析

高校的团学干部是学生中的先进分子和佼佼者,是学生利益的忠实代表,因此他们在高校学风和校风建设中起着至关重要的作用。但随着"00后"团学干部逐渐成为各高校的中坚力量,他们身上所暴露出的缺点也越来越多,对团学干部的工作也带来了较大的影响。因此本文针对现在高职院校中"00后"团学干部的特点和所存在的问题进行了分析。     

中职电工电子专业“理实一体”教学的实现路径研究

当今社会形势下,科技高速发展,与人们生活工作息息相关的电工电子产品同样进行着产品技术的升级。本文立足于推行的"理实一体"教学模式,对中职院校电工电子专业的教学改革提出一些落实建议。     

浅谈民办高职院校学生干部选拔工作

民办高职院校学生干部是民办高职院校学生管理中的重中之重,起着不可替代的作用.学生干部的选拔工作不仅决定选拔出来的干部综合素质高与低,办事能力强与弱,会直接影响到民办高职院校的教育管理,而且还间接影响到民办高职院校教学与校风等诸多问题.本文通过阐述民办高职院校学生干部选拔存在的问题及现状,并分析问题原因所在、总结出民办高职院校学生干部选拔工作的精准策略.