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本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计分析等方法,探讨气排球运动在中职学校开展的可行性,结果表明:气排球运动作为一项较新的运动项目,受到中职学生和教师的喜爱,学生能够主动参与其中,通过气排球运动,学生的个性得到充分发展,培养了运动兴趣,增强体质,更加奠定了终身体育的基础。 相似文献
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本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计分析等方法,探讨气排球运动在中职学校开展的可行性。结果表明:气排球运动作为一项较新的运动项目,受到中职学生和教师的喜爱,学生能够主动参与其中,通过气排球运动,学生的个性得到充分发展,培养了运动兴趣,增强体质,更加奠定了终身体育的基础。 相似文献
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陈月娟 《内蒙古科技与经济》2018,(16)
本文结合掌上"Myouth"移动应用平台在广东东软学院图书馆开展读者活动中的具体应用实践,探索以学生社团为主体的图书馆在线活动平台的建设规律,从而思考如何才能更好地发挥在线活动平台在图书馆读者活动管理中的作用。 相似文献
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<正>气排球运动是我国土生土长的运动项目,从发展到现在仅有30多年的时间,因其运动优势突出,具有球体大、球质软、球网低、场地小、来回次数多、趣味性和安全性高等特征,显现出勃勃生机和顽强的生命力,受到了越来越多人的喜爱。云南省从1996年开始推广气排球运动,已经有很多气排球爱好者认可并积极参与其 相似文献
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本文在气排球教学实践的基础上,探索气排球混合式课堂教学模式。在完成气排球混合式课堂教学设计的基础上,进行了教学实验。从气排球混合式课堂教学的效果、教学资源设置、课堂满意度和学生学习情况等方面进行分析研究发现气排球混合式教学具有较好的课堂教学效果。混合式教学借助互联网移动教学的优势,将新媒体平台与气排球课堂教学结合,创建气排球混合式课堂教学方案,丰富气排球教育的技术手段,能够提高气排球教学效果。 相似文献
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气排球运动是一项集运动、休闲、娱乐为一体的群众性体育项目,作为一项新的体育运动项目,如今已经受到越来越多老年朋友的青睐。气排球运动是纯粹的“中国制造”。本文通过关于气排球的产生、发展及其特点的阐述,旨在为气排球的进一步发展提供理论参考。 相似文献
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中小学开展气排球可行性分析 总被引:1,自引:0,他引:1
在中小学中开展气排球运动,既可以锻炼身体,增强体质,又可以培养学生团结互助的集体主义精神和吃苦耐劳、顽强拼搏的意志品质,这对促进中小学素质教育,提高学生健康水平,满足基础教育的需求和全民健身计划发展的要求,有着极其重要的意义. 相似文献
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运用文献资料法、比较分析法等研究方法,对软式排球与气排球的技术和竞赛规则进行比较与分析。发现软式排球与气排球的技术源于室内排球,但二者都具有各自的独特性;在竞赛规则上软式排球侧重于观赏性和娱乐性,气排球则侧重于娱乐性和健身性。建议对软式排球的发球进行一定的修改,以增加软式排球的竞技性;对气排球的技术和规则进行完善,以适应在中青年龄段的推广和普及,从而推动软式排球和气排球运动的开展。 相似文献
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教育体制的限制使学生的创业计划仅限于纸上的多、结合实际的少;创意好、思路宽,但操作性不太强是大学生创业计划的特点.结合广东纺织职业技术学院开展创业教学与研究的实践,建议通过加强创业课程教育,提高学生的管理知识,增强大学生创业计划可操作性. 相似文献
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采用文献资料法、专家访谈法对普通高校开展蹦床运动课程的可行性进行研究,阐述了蹦床运动的特点、健身作用、推广价值,总结了普通高校开展蹦床运动课程的现实意义,进而分析了普通高校开展蹦床运动的优势。旨为推动蹦床运动在普通高校的开展提供一定的参考和建议。 相似文献
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在教育部推广“1+X”证书制度背景下,广东水利电力职业技术学院开展了“1+X”BIM证书制度试点工作。本文将阐述高校职业教育BIM课程现存问题,提出基于“1+X”BIM证书制度,针对BIM证书制度试点工作中遇到各方面问题,通过教学模式改革、课程教材革新、师资力量培养、教学实践落实等针对性措施,做到以学生为中心,推动BIM课程教学改革,提高BIM课程教学质量和教学效率,帮助学生从事BIM行业工作,实现BIM课程的“岗课证融合”和“提质培优”。 相似文献
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近几年,部分高校尝试着将气排球运动带到学校体育课堂,得到了较好的教学效果。文章分析了气排球在广西高校推广的可行性。提出了相应的建议。 相似文献