“微时代”背景下大学生思想政治教育的机遇与挑战

以微博、微信等互联网沟通工具的广泛运用标志着―微时代‖的到来,对高校大学生思想政治教育工作提出了更高要求。微时代背景下,高校思想政治教育的机遇在于丰富思想政治教育内容,创新沟通方式、扩大思想政治教育范围,促进资源共享和提升思想政治教育效率,增进师生互动。其挑战在于冲击了传统思想政治教育方法、影响了师生之间的关系和挑战了传统思想政治教育方式。因此,通过充实高校思想政治教育内容、加强高校思想政治教育队伍建设和创新高校思想政治教育方法等措施,进一步提升高校思想政治教育水平。     

网络环境下高校思想政治教育模式的思考

新时期,互联网的快速发展对我国高校思想政治教育工作带来了前所未有的机遇和挑战。高校网络思想政治教育模式应运而生,其主要作用是着眼于高校网络思想政治教育理论体系、高校网络日常思想政治工作体系、高校网络思想政治自我学习和教育体系以及高校思想政治教育网络规范体系的构建。     

高校思想政治教育发展的互联网思维探析

文章主要针对高校思想政治教育发展的互联网思维进行分析,结合当下思想政治教育的发展现状,从高校思想政治教育的互联网思维解析、互联网思维对高校思想政治教育发展的作用、互联网思维对高校思想政治教育的影响与解决方法等方面进行深入研究与探索,主要目的在于更好得推动高校思想政治教育的发展与进步。     

浅谈新时期高校思想政治教育难点的解决措施

高校思想政治教育对于规范大学生行为,完善社会主义道德理想,实现大学生自身和谐发展,提高综合素质和能力有重要的作用和意义。高校思想政治教育应该把握当前的新形势,充分发挥高校思想政治教育的各项功能和作用,实现对大学生的培养、教育和引导功能。本文在高校思想政治教育实际经验的基础上,说明了新时期高校思想政治教育存在的难点,找到提高高校思想政治教育工作质量的对策,为高校思想政治教育工作提供新时期的参考。     

论高校思想政治教育实效性评估体系

高校思想政治教育实效性评估是实现高校思想政治教育目标的重要环节,它依据一定的标准、程序和技术手段对高校思想政治教育做出评述与估量,它是一个系统工程,包括评估原则、评估方法、评估标准等各个环节。对新时期高校思想政治教育实效性进行评估,有利于准确把握高校思想政治教育的工作业绩,发现问题与不足,提出应对措施。     

浅谈高校思想政治教育工作中的心理健康教育

如何将大学生心理健康教育与高校思想政治工作有机融合,提高思想政治教育工作的针对性和实效性,已成为高校思想政治工作的重要课题。从高校思想政治教育中加强心理健康教育的必要性入手,分析了在高校思想政治教育工作中如何加强心理健康教育     

浅析高校思想政治教育的新方法及创新

高校的思想政治教育课是大学生进行思想政治教育的重要途径。对大学生进行思想政治教育成为了当今教育界不容忽视的课题。本文结合新时期下高校思想政治教育的实际,以促进大学生全面发展为重要基础,以建设高校思想政治教育为目标,对高校思想政治教育的新方法以及创新进行探讨。     

融合思维下高校思想政治教育话语方式及其转型

随着时代的快速发展,中国高校思想政治教育传统话语方式出现了或多或少的变化,这使得思想政治教育话语面临着较多的问题,对高校思想政治教育的有效性产生了较为严重的影响。在融合思维下,高校思想政治教育话语应当加强对问题的分析,同时重视在话语内容、话语价值、话语方式等方面高校思想政治教育的转型发展,从而逐渐建立起符合高校思想政治教育特点的话语方式。     

高校思想政治教育管理存在的问题和对策

作为思想政治教育的主基地,高等学校的重要职责是进行思想政治教育以及发展和巩固社会主义的意识形态。而高校生活、科研与教学的首要管理是思想政治教育管理,尽管我国高校思想政治教育管理的体系比较完善,可是存在的问题还不少。为此,本文论述了高校思想政治教育管理存在的主要问题,以及解决高校思想政治教育存在问题的对策。     

高校思想政治教育管理存在的问题和对策

作为思想政治教育的主基地,高等学校的重要职责是进行思想政治教育以及发展和巩固社会主义的意识形态。而高校生活、科研与教学的首要管理是思想政治教育管理,尽管我国高校思想政治教育管理的体系比较完善,可是存在的问题还不少。为此,本文论述了高校思想政治教育管理存在的主要问题,以及解决高校思想政治教育存在问题的对策。     

新形势下普通高校大学生思政教育现状及改进对策研究

该文以江西省部分高校学生为样本,对当前高校大学生的思想政治教育现状进行调查分析,提出了通过加强高校思想政治教育队伍建设、提升思想政治教育理论课铸魂育人实效以及利用新媒体开创高校思想政治教育新局面等方法,加强和改进新形势下大学生的思想政治教育。     

思想政治教育生活化与高校辅导员的角色要求

思想政治教育生活化是实现高校思想政治教育目标的重要理念和重要方式,而辅导员是实现思想政治教育生活化的重要角色。文章从高校辅导员推进思想政治教育生活化过程中何以必要、何以可能、如何可能三方面对高校辅导员在推进思想政治教育生活化的角色进行阐述。     

试论高校思想政治教育文化载体的基本内涵及主要形式

高校思想政治教育,是一项具有特定内容的重要教育实践活动,也必然需要一定的载体实现。对高校思想政治教育文化载体进行全面系统而细致深入的研究,文章通过明确细化载体和思想政治教育载体、文化和思想政治教育文化载体的概念间的相互关系,从科学角度阐释和理解高校思想政治教育文化载体的基本内涵。在此基础上,将高校思想政治教育文化载体划分为物质文化载体、精神文化载体、制度文化载体等三种主要形式,从而为研究高校思想政治教育文化载体提供借鉴和参考。     

关于高校思想政治教育失效的目的性原因分析

思想政治教育目的是思想政治教育实践活动最核心的问题,正确理解我国思想政治教育的目的是提高高校思想政治教育实效性的必要条件。本文以我国思想政治教育目的之必然为指导,对我国高校思想政治教育中存在的问题以及解决对策进行理论分析和实践探索,有助于促进我国高校思想政治教育的实效性。     

以校园文化为载体,促进思想政治教育

高校思想政治教育是高校的一项重要工作,而校园文化中渗透着世界观、人生观、价值观、集体主义与爱国主义、意志品质与审美教育等思想政治教育内容,对思想政治教育有着重要的作用。本文在阐释校园文化概念的基础上,分析了高校校园文化在思想政治教育中的作用,并提出了以校园文化为载体,加强大学生思想政治教育。     

人文关怀在高校思想政治教育体系中的应用价值研究

人文关怀应作为高校思想政治教育体系中的重要范畴和手段,对于增进高校思想政治教育有效性具有重要意义。人文关怀是高校思想政治教育人本性的必然要求,是提升思想政治教育有效性的手段,引入人文关怀是高校思想政治教育摆脱目前所面临困境的首选途径。人文关怀在高等学校思想政治教育工作中的运用,可细化为理想信念关怀、感化疏导关怀、启示关怀、美育关怀四个方面的内容。     

新媒体视域下高校大学生党建和思想政治教育模式构建

随着新媒体技术的发展,高校党建及思想政治教育面临着思想引领方式的转变。在此背景下,本研究基于对高校大学生党建和思想政治教育的调查,分析新媒体对大学生的影响,高校党建和思想政治教育的机遇挑战,并做出新媒体环境下大学生党建和思想政治教育的SWOT分析。提出布设网络思想政治教育的宣传渠道,深挖网络思想政治教育的宣传内容,组建网络思想政治教育宣传队伍、监控网络党建和思想政治教育舆论行为的建议。     

关于高校思想政治教育失效的目的性原因分析

思想政治教育目的是思想政治教育实践活动最核心的问题,正确理解我国思想政治教育的目的是提高高校思想政治教育实效性的必要条件。本文以我国思想政治教育目的之必然为指导,对我国高校思想政治教育中存在的问题以及解决对策进行理论分析和实践探索,有助于促进我国高校思想政治教育的实效性。     

微博视域下的高校思想政治教育探析

微博的兴起为高校思想政治教育提供了技术条件和发展新契机。作为高校思想政治教育的新载体,微博本身的互动性、便捷性、自主性,有效提高了思想政治教育的有效性、灵活性、针对性,但微博也为高校思想政治教育提出了新挑战。高校通过树立微观念、搭建微平台、提高微素养这些新路径来充分利用微博开展思想政治教育工作。     

如何有效增强高校思想政治教育的针对性和科学性

如何有效增强高校思想政治教育的针对性和科学性,是高校思想政治教育面临的重要课题,本文从高校思想政治教育面临的新挑战,提高思想政治教育的科学性,提高思想政治教育的针对性三个方面进行了探讨。