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实验对于物理学习来说是一个至关重要的组成部分,针对物理实验的学习对于我们高中生来说也是不能够轻易忽视的。实际上,物理实验的学习对于我们各方面的成长的发展都有一定的影响。从当前的物理实验学习现状来说,我们对于实验的重视程度不够,针对实验的学习没有很有效的深入。本文主要是从高中生的角度来探讨学习物理实验的相关影响。 相似文献
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在我们平时的教学过程中,我们会遇到好多的问题,如:演示实验很难照顾到全体学生,每节课要拿好多好多实验器材,学生学习兴趣不高,普遍反映出理论性强很难理解等问题,为此我是这样做的:
首先,物理是以实验为基础的,演示实验是几乎每节课都要进行的,而实验的效果直接影响着学生的学习兴趣及学习效果.因此,做好演示实验尤为重要.演示实验应该目的明确、可操作性强、效果明显直观,但我们很难做到让每个学生都看到、看清楚整个实验过程及现象.因此,我们应做些改进,而过多过繁的改进反而会变成我们的负担,所以就地取材简易改进尤为重要. 相似文献
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化学是一门以实验为主的课程,我们在进行教学的时候过多的注重实验的演示,却没有注意到实验的有效性。为了改变这一现状,我们要采用科学教学方法,让学生在单位时间里取得最好的收效。 相似文献
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宿豫县作为全省首批实施素质教育实验县之一,立足县情,选准素质教育突破口,全方位推动素质教育进程。我们选取了乡镇中小学特色化建设和学生个性特长发展,中小学活动课程、环境课程开发作为我们实验的突破口。我们认为,加强这两大课题的研究和实验,最能体现我们实验区的特点,取得成功经验后,能够在面上进行推广,利于素质教育的区域整体推进。目前,宿豫县素质教育实验工作已经取得了阶段性成果。全县基本已经形成了一校一特色,一班一项目,一生一专长的可喜 相似文献
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通过对实验模型的模拟,来观察实验现象,并加以分析。实验的各个过程均是自已动手完成,而且在老师的指导下进行了实验方法的优化与方案的设计,取得了不错的成果。通过科研项目锻炼了我们的实验与科研能力,有助于将学到的知识运用到实际中去,也是一次不错的对所学专业知识的回顾与深化,因此实验项目对我们每个人来说获益匪浅。 相似文献
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在过去的100年里,人类从事了庞大而复杂的化学实验。我们当中的每一个人,连同我们的孩子、我们的父母和我们的祖父母,都成为这项实验里的小豚鼠。因此,每个人可能都生活在化学物质的包围中,也生活在种种谎言中。 相似文献
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“实践是检验真理的唯一标准”,这正是我们科学学科所特有的实验课所体现的精神。实验教学法在我们的科学课堂被广泛应用,也取得了较明显的功效,然而我们的很多科学教师往往侧重于物理和化学实验,而放弃生物实验,理由多为麻烦,做一个生物实验所需时间太长,成功率也较低,成本和收益不成正比,然而生物作为科学的一个重要分支,在揭示生物的分布、变化规律和内部结构时,却不能忽视实验教学法在生物教学中的作用。 相似文献
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科学探究能最大限度让学生去感知和体会科学知识,实验教学在科学探究过程中占有主要作用,我们在实验之前的准备、实验之中的交流和实验之后的反馈,对于实验的成败与教学的效果都具有同等重要的作用,我们不能忽略其中的任何一个环节,在这三个过程中,多数时候,成功往往都取决于其中的细节处理,没有处理好细节,可能是实验没有或者不能做,可能是得不出学生所想探究的现象,甚至有可能得出与实际相悖的现象,这对于我们的实验探究是极大的伤害。 相似文献
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我们多年具体设计中的体会与经验,我们认为有必要进一步制订探索性实验的设计原则.这是因为,设计指导思想的确立能使我们从总体上把握设计的方向,而设计原则的制订则会对设计的指导更臻于具体,并对探索性实验的设计选题、设计思路等方面给予理论指导,从而指导我们设计出符合学生认知水平发展的实验来. 相似文献
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做好实验是学好物理学的一个重要方面。要做好一个物理实验.不仅要有实验原理、实验操作、实验结论,还应有实验误差分析,恰当的误差分析对我们掌握实验原理、提高实验能力、设计出更加合理的实验方案会有很大帮助。 相似文献
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我们多年具体设计中的体会与经验,我们认为有必要进一步制订探索性实验的设计原则。这是因为,设计指导思想的确立能使我们从总体上把握设计的方向,而设计原则的制订则会对设计的指导更臻于具体,并对探索性实验的设计选题、设计思路等方面给予理论指导,从而指导我们设计出符合学生认知水平发展的实验来。 相似文献
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高中生物课堂应发挥好实验的教学效能,利用生物实验的情景,让我们能够在实验操作中感受生物学习的快乐,从而激发主动学习的兴趣。 相似文献