爱因斯坦与孩子们的通信

最近美国出版了两本书:《爱因斯坦与孩子们的通信》和《爱因斯坦的剪贴本》,其中收入了许多富有童心和童趣的信件。纽约著名的自然历史博物馆从中选出一些复印件展出。下面摘录两通往来信件。     

脸似似曾曾相识的那些

2014巴西足球世界杯,这绝对是史上球星和明星撞脸最严重的一届世界杯：厄齐尔穿越了,梅西神似达斯汀·霍夫曼,哈维变身钢铁侠,法布雷加斯乱入《星际迷航》……当世界杯球星撞脸欧美明星,着实让伪球迷傻傻分不清！不靠谱的传言说,每个地球上生活的人都会有另外3个人和自己长得一模一样。     

特斯拉和爱迪生相爱相杀的一生

正前不久,友人要去长途旅行,让我推荐几部有内涵、可以解闷的电影用于路上打发时间。我想了想给她推荐了《致命魔术》。这部电影是由著名导演克里斯托弗·诺兰执导,"蝙蝠侠"克里斯蒂安·贝尔和"金刚狼"休·杰克曼共同主演的悬疑惊悚片。影片讲述的是在魔术盛行的维多利亚时期     

点亮孩子们的心灯

让学生在某一方面或是某一项技能上练出自己的绝招,这样不仅能增强他们的信心,而且还能使他们感受到别人敬佩的目光。有了信心,还有什么他们学不会,又有什么他们做不到呢？     

拖冰山的孩子们

大胆的想法南极迎来了夏天,暖暖的太阳照在冰山上闪烁着耀眼的光彩。孩子们在阳光下玩得非常开心。不远处传来哭声。"丽丽,你哭啥?"小伙伴聪聪、哈哈和憨憨围了上去。"我的老家非洲长年不下雨,生活用水被污染,无法饮用。现在村里的农作物没有水浇灌,可能会颗粒无收。""唉!"哈哈挠着头,不知道怎么安慰丽丽。     

尊重孩子们的思想

幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探索欲望。幼儿有其独特的思考方式,有他们自己的世界,这在教学中非常值得教师注意。幼儿教师不应该一味的让他们按照自己的想法做事,应该充分尊重孩子们的思想,包容他们的世界,并适当引导其探索精彩的世界,使幼儿初步形成内化的科学经验。本文就如何在充分尊重孩子们的思想基础上展开幼儿科学教育进行了简单的论述。     

李大钊和他的孩子们

中国革命的先驱者、中国共产党主要创始人之一李大钊先生，不仅是一位伟大的革命家，而且还是一位杰出的父亲。虽然他工作很忙，但是他仍然很重视对自己子女的教育。     

不要忽视孩子们的情商

在应试教育的大环境下,人们对青少年乃至幼儿的教育,都很重视成绩的高低,因为高考要凭分数,择校的中学生也要按分数划线,尤其是拔尖的分数,还可以被列为状元,作为典型宣传。这就不得不使老师和家长们特别注意培养孩子成绩的“智商”,这当然也是对的,因为智商高的孩子,既可以省去老师的教学劳累,     

关注给孩子们的动画片

我是一名科技工作者．贵刊5月号的《儿童需要什么样的动画片》一文(见第13页)让我颇有感触．所以我来说说我的想法。     

走近离异家庭的孩子们——丹阳市职教中心离异家庭学生、家长、老师访谈

我国近年的离婚率已呈上升趋势,离异家庭的子女随之日益增多,为了及时了解这些孩子的生活和学习及其心理活动,以便于及时解决问题,就对离异家庭的孩子、家长、老师进行个别访谈,从而提出对于离异家庭子女的援动,社会、学校、家长和专门工作者携手合作是很有必要的,同时指出为了更好的解决问题,需要培训大批的心理咨询人员。     

为孩子们开启我的心

作者细细数来,走上讲台已四年了,时间就这样在匆忙中溜走。回头一望,发现只要用心与孩子沟通,真的是应了白岩松那句"痛,并快乐着"。     

让孩子们的手指尖跳跃智慧

现代教学理论强调要让孩子们亲自动手做数学,孩子的智慧就在孩子的手指尖上,做过了,就会有发现与感受,从而获得知识。老师不需要高深的教学理论,不需要精细的教育科学,只是多点思考,多点灵动,多点真正"沉下去",让学生"浮起来"!     

鹦鹉嘴龙和它的孩子们

清晨,太阳刚探出脑袋,一只身长约1.6米的母鹦鹉嘴龙便早早起来,它要到湖边寻找柔嫩多汁的植物喂养几个年幼的还在酣睡的孩子。母鹦鹉嘴龙看了看小鹦鹉嘴龙们,确认它们都睡得正香且安然无恙后才放心离开。 母鹦鹉嘴龙离开后没多久,距小鹦鹉嘴龙们不远处的柳杉树下,蹿出一只身长不过半米的强壮爬兽。就在强壮爬兽探头探脑左顾右     

论培养孩子们热爱阅读的好习惯

培根有句名言:"读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。"作为一名青年教师,十余年的班主任工作经历让我深知这句名言的含义,尤其是对于懵懂的孩子们有着强烈的求知欲,在最初阶段培养孩子良好的阅读习惯会让他们终身受益。因此我们要采取多渠道培养孩子热爱阅读的好习惯。     

鸟专家周世锷和他的孩子们

1956年夏天的颐和园,万树含烟,绿荫如盖,惠风和畅,百鸟争鸣。正在中国科学院学习的周世锷穿着汗衫,腰系绳索,身背相机与竹篮,缘树而登,慢慢向树梢处的老鹰巢逼近。老鹰见有人侵犯,便一起气势汹汹地飞过来啄他。游客们见到八九只老鹰围攻一个小伙子,都吓得直喊:“快下     

数学课堂应成为孩子们的伊甸园

新一轮的课程改革犹如一股春风扑面而来．它使学生有了全新的体验,课堂俨然成为放飞学生思绪。张扬学生个性的欢乐堂。这就要求教师把生活、活动、合作、关注带入课堂。真正让数学课堂焕发出生命和活力。     

假期中孩子们的科学探究路在何方

科学探究正伴随着新一轮的课改如火如荼地在各学校间开展,由于老师的带领,探索质疑的意识和质疑的方式都有很大的提高,但孩子们最多的自主时间是在课外,培养孩子在课外的科学探究,对提高科学教学和孩子们的科学素养都是大有裨益的。     

让数学学习走进孩子们的心中

课程标准十分强调数学与现实生活的联系,教师应紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,使学生通过观察、操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动,从周围熟悉的事物中学习和理解,体会到数学就在身边,感受数学的趣味和作用,体验数学的魅力。     

谁拿走了孩子们的童真？

纯真、简单、可爱、幼稚,在如今孩子的童年里已渐渐消失,使得原本明净无邪的童真蒙上了一层厚重的灰霾。孩子纯真的世界为什么正在消失？又是谁带走了它们？