对高职院校体育教学中的美育探析

在体育教学中进行美学教育,不仅能够使学生明确学习目的,而且能够提高学生的审美能力。高职院校招生对象的特殊性,使得高职院校学生的美学知识尤为匮乏,这就决定了在高职院校体育教学中更应该注重美学教育。     

高职体育教学中融入思想品德教育的探析

体育教学是高职教育的重要组成部分,是增强学生身体素质,学习运动技能、技术,锻炼意志品质的根本途径,是全面推进素质教育的必要条件。在体育教学中要加强学生的思想品德教育,培养学生坚强的意志品质、团结向上奋勇拼搏的精神和集体荣誉感、责任感以及严谨的组织纪律性。因此,思想品德教育是提高高职院校体育课堂教学效果的重要手段,是加强素质教育的必然要求。     

高职体育教学中融入思想品德教育的探析

体育教学是高职教育的重要组成部分,是增强学生身体素质,学习运动技能、技术,锻炼意志品质的根本途径,是全面推进素质教育的必要条件。在体育教学中要加强学生的思想品德教育,培养学生坚强的意志品质、团结向上奋勇拼搏的精神和集体荣誉感、责任感以及严谨的组织纪律性。因此,思想品德教育是提高高职院校体育课堂教学效果的重要手段,是加强素质教育的必然要求。     

高职院校体育教育改革探析

在新的时代背景下,体育教育的地位得到进一步提高,也促使众多高职院校不断推动体育教育改革,以达到迎合市场发展趋势的目的。通过对高职院校体育教育改革进行探析,旨在推动高职院校体育教育的发展与建设,使学生能的综合素质得到全面提升。     

高职生余暇体育活动探析

余暇体育教育是整个学校体育教育的组成部分,是课堂体育教育的延伸,也是素质教育的体现,而素质教育呼唤学校体育教育的整体思考。本文通过对高职生余暇体育特征、模式以及条件的分析与研究,提出在高职生中开展余暇体育活动的对策,培养高职生的终身体育意识,从而提高学校体育教育教学质量。     

高职建筑材料教学探析

建筑材料作为高职院校土建类专业的的基础课程,存在课程设置不合理、教材创新度不够、实验设备陈旧、教学评价体系固化等一系列问题。为了进一步体现高职院校为社会输送技能型人才的特点,该课程的改革应着眼于"双师型"人才的引进、教材的改革、学科竞赛的开展。     

高职英语口语教学探析

作为向社会提供技能型人才的主要教育基地．高职院校英语口语教学的重要性日益受到学校和学生的普遍关注。高职学生英语口语基础差,口语学习环境差,正确处理好口语交流中准确性和流利性的关系、教授学习技巧、加强＂听＂和＂说＂结合的教学方法、利用网络教学都是提高口语教学效果的有效途径。     

高职教育开展“职业实用性”体育教学之探析

职业实用性体育是结合专业特点开展的具有实用价值的特色体育教学活动。本文通过查阅文献和调查访问等方法,结合学生将来从事职业工作特点,对高职院校开展职业实用性体育教学的现实意义、内容设置和方法运用等方面进行了理论分析。为深化高职院校体育教学改革和推进素质教育提供参考,为提高高职教育人才培养质量提供基础。     

高职体育教学信息化探究

现代科技的高速发展使学校教育教学手段发生重大变革,加强高职体育教学信息化建设不仅是时代发展的需要,也是学生学习多元化体育知识的客观需求。那么作为高职体育教师就应积极运用信息技术,探究高职体育教学信息化的策略,推动体育教育教学改革不断深化。     

高校体育教学环境对体育教学影响探析

在高等学校中体育教学环境是由许多因素构成的,我们可将这些要素分成物质环境和社会心理环境两大类。它们相互独立又相互联系。本文通过时各种要素的剖析,进一步探析体育教学环境对教学效果的影响,使用充分利用和达到改善教学环境的途径。     

高校体育教学环境对体育教学影响探析

在高等学校中体育教学环境是由许多因素构成的,我们可将这些要素分成物质环境和社会心理环境两大类,它们相互独立又相互联系。本文通过对各种要素的剖析,进一步探析体育教学环境对教学效果的影响,使用充分利用和达到改善教学环境的途径。     

学校体育教学评价探析

教学评价是构成全面教育评价的基础,是现代教育发展的结果.对于教育教学评价的研究已经引起了众多专家学者的重视.进入二十一世纪以来,在我国学校体育教学改革中,教学评价越来越受到人们的重视,随着全球经济化、社会信息化的迅速发展,体育教育改革也在不断的深入,作为体育教育重要部分的教学评价改革也势在必行.     

体育舞蹈课的教学探析

体育舞蹈作为教育手段，已列入我国体育教育之中。通过体育舞蹈教学不仅能够锻炼学生身体，培养良好的身体姿态，发展动作的协调性、节奏感，还能抒发和表达人的思想情感，培养人们的创造力、表现力、鉴赏力，增进同学之间的交流，培养良好的人际关系，加强对学生形体和美育方面的教育，增强体质，增长学生文化艺术和体育舞蹈专业修养，使学生各个方面得到全面发展。特别在体育舞蹈教学中，更应正确运用各种方法，以完成教学任务，达到不断改进和提高教学质量的目的。     

体育舞蹈课的教学探析

体育舞蹈作为教育手段,已列入我国体育教育之中.通过体育舞蹈教学不仅能够锻炼学生身体,培养良好的身体姿态,发展动作的协调性、节奏感,还能抒发和表达人的思想情感,培养人们的创造力、表现力、鉴赏力,增进同学之间的交流,培养良好的人际关系,加强对学生形体和美育方面的教育,增强体质,增长学生文化艺术和体育舞蹈专业修养,使学生各个方面得到全面发展.特别在体育舞蹈教学中,更应正确运用各种方法,以完成教学任务,达到不断改进和提高教学质量的目的.     

医学类高职院校体育课程改革探析

本文运用文献资料、逻辑推理、比较分析等研究方法,结合医学类高职院校人才培养目标和体育课程特点,准确定位医学类高职院校体育课程目标,并从《国家学生体质健康标准》实施、开展课内外一体化体育课教学、加强课外体育活动开展、完善课程体系保障等方面提出了相关对策和建议。     

体育教学理念转变探析

为了让学生真正意义上喜欢体育的同时对体育课爱不释手,对每周仅有的两节体育课满怀期待,激情四溢,充分体验课堂上欢天喜地的气氛并伴随汗流浃背的快乐,摒弃对传统体育课的厌恶,走出教室,走到操场走到体育课堂。能够培养出学生主动锻炼的习惯以及在离开校园之后能将这份良好的体验领进生活,形成终生体育的习惯。本文通过文献法,专家访谈法,对传统体育课堂现状进行在认知然后形成多元化的转变,展现出有别于传统教学内容,过程,评价等方面的不同的教学理念。希望对于体育教学理念的改革有一定的促进与提高作用,通过加强学校体育课的开展力度,提升学生对体育的参与度,使得终身体育能够蓬勃发展。     

体育游戏在高职体育教学中的应用

游戏是体育的原始定义,活动性游戏是高职体育教学的重要内容和有益补充。高职院校体育教学以"育人"为目标,游戏作为体育课堂教学的一种辅助手段,能摆脱课堂上传统的、单一的教学模式,丰富教学方法,使学生学习的兴趣增加,可以更好地促进学生掌握体育知识,以及在增进学生的运动技能和心理健康等方面都有着重要作用。本文论述了生动活泼的体育游戏对高职体育教学的良好作用,以图为科学地开展体育教学提供有益的启示。     

新冠疫情下高职院校公共体育线上教学探析

<正>由于新冠疫情的蔓延速度并未受到全部制止,对我国各高职院校正常开学上课产生重要影响,各高职院校均采用app线上教学。本文主要运用文献资料法和逻辑分析法对线上体育教学进行分析,经研究显示线上教学具有不受时间、空间和内容限制的优势,根据学生居家防疫对教学设计、教学组织、教学评价做出相应调整,实行教学监督,保证线上教学质量。对线上教学的学校管理者、教师、学生层面存在不足提出建议,为其他高职院校线上教学提供参考。     

探析高职英语写作教学

本文从现今高职高专学生英语写作存在的主要问题入手,并针对实际情况,探讨在教学过程中如何解决这些问题的方法。     

高职计算机实训教学探析

计算机实训教学是整个计算机教学活动的重要组成部分,它对培养学生动手能力、创新能力及综合应用能力有着至关重要的作用。针对目前高职院校计算机实训教学中存在的问题,提出深化计算机实训教学改革的思路,为社会培养高素质的创新人才。