学校总务干部素质谈

学校总务干部素质谈明光市职业高级中学黄宁在学校的整体活动中，总务处是教育教学工作的“后勤部”，是学校完成各项任务的重要保证．学校总务工作的好坏，关键在于总务干部的素质．依笔者之见，学校总务干部应当具备下列六方面的素质：①奉献情神．总务处是一个特殊部门...     

科学优质的学校后勤工作是实现学校可持续发展的保证

总务工作为学校的教育教学工作和教职工生活提供物质和经济基础。总务工作的经营管理是办好学校的一个必要条件，保证学校可持续发展。     

正常、及时──评价学校总务工作的基本标准

学校的总务工作是服务性工作，是学校整体工作的重要组成部分。搞好总务工作，对于整个学校工作的正常开展有着极其重要的意义。学校总务工作面广事杂摊子大。人们对后勤工作往往又是责备的多，满意的少；否定的多，肯定的少。因此，后勤人员不同程度地存在着做后勤工作“吃力不讨好”的心理。无疑，这种心理影响了后勤人员的工作积极性。为什么会产生这种情况呢？其主要原因有三个方面：第一，为教学服务、为师生生活服务，既是后勤工作的出发点，也是其归宿。但由于学校总务工作服务面广，对象众多，很难满足被服务对象的要求。第二，后勤…     

总务科研 大有可为

学校总务工作是学校实施素质教育的基础，是学技工作正常运行的重要条件。做好总务工作，提高总务管理水平，是提高办学效益的重要途径。发挥服务育人、管理育人、环境育人的作用，有利于调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。 “八五”期间，原北京市教育局、北京教育行政     

运用商品经济规律 把竞争引入学校总务机制

学校的总务工作是一项综合性的工作,担负着对学校的财力、物力进行计划、调配、监督和检查的任务,保障学校各项工作的顺利进行。一所学校,属于总务范畴的非教学人员往往占全校教职工人数的四分之一左右。学校工作能否搞活,与这批人的工作有直接的关系。 长期以来人们对学校总务工作缺乏科学的研究,在体制改革不断深化的今天,不少学校仍然按照总务工作老一套的方式方法行事,因而未能有效地调动起学校总务工作人员的积极性,学校总务工作陷入“半死不活”的状态。“总务工作难做”,已经成为不少学校的问题。     

做好总务工作的几点体会

做好总务工作的几点体会杜彦华哈尔滨建村工业学校副校长学校总务管理是学校管理的重要组成部分。其工作的好坏，在很大程度上关系到教学和其他工作的质量，也直接关系到一所学校的形象。总务部门工作种类杂、服务项目多、管理范围广，从吃、喝、拉、撒、睡到买、管、发、...     

试论新时期学校总务工作的特点

学校总务工作是学校管理工作中的一个重要组成部分.它是学校教育、教学工作正常运转的保证,是维持、推动学校管理系统正常运转的关键之一.它对于提高学校教育、教学质量,促进学生德、智、体全面发展具有重要的作用.当前,我国教育事业进入了一个新时期,学校面对21世纪的发展机遇和挑战,担负着“跨世纪教育”的任务,学校教育工作正向标准化、规范化、科学化、现代化发展.学校总务工作在观念上、指导思想上和工作重点上,都发生了深刻的变化,因而,学校总务工作的内涵已丰富了很多,必须把“管理”作为学校总务工作的重心.探索和掌握好学校总务工作管理的规律,是搞好学校总务工作必不可少的.现就新时期学校总务工作的特点作一些探索.     

总务管理重在效益

在学校总务工作中，财，指的是现金、存款和其他有价证券；物，指的是固定资产和低值易耗品。学校总务工作如何发挥财、物的效益呢?本文从以下三个方面进行探讨：     

学校总务管理中的四要素

学校总务管理中的四要素王孙平江苏省射阳县盘湾文教办学校总务工作是搞好学校工作的后勤保障。要做好这顶工作确买不易，必须加强总务管理。在＂人、财、物、呵＂四要素上，也就是说必须在＂选好人＂、＂用好钱＂、＂管好烟＂租＂授的完成任务＂四个６面下功夫。一、选好...     

私立大学总务管理管窥

文章结合实践工作经验体会分析总结了私立大学总务后勤管理工作的主要特点，论述了私立大学总务工作应遵循的几个主要原则，提出总务工作进一步服务学校教学的若干建设性意见。     

学校总务管理要素浅析

学校总务管理要素浅析王孙平学校总务管理工作是搞好整个学校工作的后勤保障，必须把握管理过程中“人、财、物、时”四大要素，也就是说必须在“选好人”、“用好钱”、“管好物”和“按时完成任务”四个方面下功夫。一、选好人员是搞好总务管理的决定因素合理有效地使用...     

总务管理的四要素

总务管理的四要素王孙平学校总务管理工作是搞好整个学校工作的后勤保障，必须把握管理过程中“人、财、物、时”四大要素，也就是说必须在“选好人”、“用好钱”、“管好物”和“按时完成任务”四个方面下功夫。一、选好人学校的总务管理工作是一门科学。它肩负着服务育...     

学校总务工作要坚持以“育人”为宗旨

学校总务工作是一项服务工作,又是一项经济工作,而更重要的也是一项教育工作。新形势下,学校总务工作要坚持以“育人”为宗旨,我认为必须注意:     

总务管理干部职责

总务管理干部职责一、主管总务工作的校长（副校长）职责１．对当前财务、财产、校舍、设备、环境建设、生活服务等实行全面管理，统筹安排，对学校的发展做出长远规划和近期实施方案。２．选派适当入选担任总务主任、副主任等工作，指导制订和审批总务工作计划，检查总务...     

做以人为本的管理者创建节约型校园的先行者

一流的服务，才能实现一流的教育教学。学校工作的性质就决定了总务工作必须为教育教学工作服务，必须为教育教学第一线的师生提供优良的教育教学条件，生活设施以及良好的服务。为教育教学服务是总务工作的基本指导思想，也是总务工作的根本出发点和归宿。因此总务工作人员要树立“师生忧我想，师生困我帮，师生求我办，师生需我做”的思想，并将其作为目标，从而增强服务意识、提高服务质量、强化服务职能，     

学校总务后勤管理工作之我见

一个学校的总务后勤管理工作与教学工作一样很重要。只有学校的总务后勤管理工作井井有条地开展,才能更好地为学校的整体转运提供服务和保障。那么如何更高效地管理总务后勤工作呢?作者简单谈谈对学校总务后勤管理工作的一些基本看法。     

总务后勤人员的消极心态及矫正

总务后勤人员的积极性和工作效率如何，对整个学校教学质量和极容权貌有着重要的影响。但目前忽务后勤人员中存在诸等不良心理，应该引起学校领导的关注。1．自卑心理学校以教学为中心，教师是教学的主体，总务工作来服务于教学和教师的“二线人员”，同在教育部门工作，教师大多有学历、职称，是国家干部，而总务后勤人员却大都没文凭，属工人编制，在晋级晋职和评先中往往置于要地位。因而不少总务人员觉得自己是学校中的二等公民，不被重视，是被遗忘的“配角”。2．失衡心理随着党和国家尊师重教政策的落实，教师的工资不断提高，工作环…     

学校总务工作的三个原则

学校总务工作的主要任务是保证教育教学工作的物质条件,管理好校产校园、学校财务、师生生活、卫生保健和安全工作。这些任务完成的好坏直接影响学校教育教学效果。我总结20多年的工作实践,认为学校总务工作必须坚持三个原则,即超前性     

谈学校后勤管理的任务、目的和原则

学校的总务后勤工作,是学校管理工作的重要组成部分。如果说,学校的思想政治工作好比方向盘的话,那么,它与教务工作则象装配在一部车辆两侧的两个轮子,二者缺一不可。因此,认真探讨总务后勤工作管理的规律,不断提高总务后勤工作管理的效能,从经济上,物质上保证学校教育教学工作的顺利进行,确实是办好学校的一个必要而且重要的条     

中小学总务工作的管理与改革

中小学总务工作的管理与改革是学校工作的重要组成部分,对学校的发展和教育质量的提高关系密切,面临教育改革日益深化的形势,进一步认识总务工作的任务、特点及其改革的趋向是非常必要的。