化学实验教学中创造能力的培养

创造力是指个体或群体在智力活动中进行求异创新的能力,它通常表现在创造、发明和艺术等活动中.如何培养学生的创造能力是现代教育理论研究的重要问题.素质教育的实施就是要求培养学生的创造能力,使他们勇于探索、敢于创新.化学是一门以实验为主的学科,实验教学实践性强,更能有效地培养学生的创造力. ……     

化学实验教学中学生能力的培养

化学是一门以实验为基础的自然科学。物质世界中千变万化的化学现象都是通过化学实验观察到的，而化学科学中的一些学说和定律，也是在实验的鉴别中修正、发展而成熟的。中学化学教学中的实验，虽然不同于科学研究实验．但对学生而言．实验不仅为形成化学概念，理解和巩固化学基础知识，提供了丰富的感性认识，还是激发学习兴趣，培养科学态度、观察能力、思维能力、创新能力、操作技能和实践能力，训练科学方法的有效途径。     

化学实验教学中创造能力的培养

创造力是指个体或群体在智力活动中进行求异创新的能力,它通常表现在创造、发明和艺术等活动中.如何培养学生的创造能力是现代教育理论研究的重要问题.素质教育的实施就是要求培养学生的创造能力,使他们勇于探索、敢于创新.化学是一门以实验为主的学科,实验教学实践性强,更能有效地培养学生的创造力.     

谈化学实验教学中能力的培养

化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是激发学生兴趣的重要手段,是化学教学的基础与关键。充分利用化学实验,对培养和提高学生的创新意识和技能至关重要。所以在实际教学中,教师应该重视化学实验教学,以提高化学实验教学质量。下面结合教学实际,谈一点实验教学的认识。     

化学实验教学中学生能力的培养

化学是一门以实验为基础的自然学科。“实践出真知”,实验教学,是促进学生能力形成与化学素质提     

化学实验教学中观察能力的培养

化学的认识与发展过程是以实验观察为基础的,所以在化学教学中注重观察能力的培养,意义更为重要,提出化学实验教学中观察能力培养的基本途径.     

实验教学中化学观察能力的培养

在中学化学教学中,培养观察能力非常重要。作者认为从提供观察条件、制定观察计划、明确观察目的、掌握观察方法、观察和思考结合五个方面来培养。     

在化学实验教学中培养学生能力

化学是一门以实验为基础的自然学科。化学实验是化学教学的重要组成部分,是培养学生能力的重要途径和有效手段。只有善于挖掘化学实验中培养学生能力的因素,切实加强实验教学,才能达到实验教学培养学生多种能力的目的。     

在化学实验教学中培养学生能力

化学是一门以实验为基础的自然学科.化学实验是化学教学的重要组成部分,是培养学生能力的重要途径和有效手段.只有善于挖掘化学实验中培养学生能力的因素,切实加强实验教学,才能达到实验教学培养学生多种能力的目的.     

化学实验教学中学生能力培养浅谈

<正>随着当今化学教育的发展和改革趋势来看,化学实验教学正发生着深刻的变化.从理论上看,化学实验不仅仅是一种为学生提供感性认识的直观手段,而是激发学生学习化学的兴趣,掌握实验技能和科学方法,培养学生创造精神和科学态度的一条非常有效的途径;从实验教学方法看,化学实验由过去的教师演示实验为主逐步向学生实验转变,学生在教师的指导下,亲身参与实验的探究活动,最大限度的发挥学生学习的主体的积极性、主动性和创造性;从实验条件和技术来看,     

在化学实验教学中培养学生能力

本文旨在说明化学实验不仅是学生巩固掌握化学理论知识的前提,更重要的是通过化学实验能够加强对学生分析问题、解决问题、逻辑思维能力、创造力等多方面能力的培养。     

化学演示实验教学中能力培养初探

实验和观察是化学知识的主要源泉.实验具有直观、形象、鲜明的特点.     

浅谈化学实验教学中学生能力的培养

一、强化实验程序设计与实验方案的完善,培养学生实验设计创新的能力在化学实验教学中,不仅要求学会正确使用基本仪器,掌握一定的操作技能,而且还应培养学生根据一定教学目的任务     

化学实验教学中培养学生能力的教学策略

化学是一门以实验为基础的科学,化学实验对化学课程目标的全面落实具有重要作用．实验教学在培养学生能力方面具有独特作用。本文从增强实验的趣味性、做好课堂演示实验、设计改进实验、开展学生实验活动四个方面阐述了在化学实验中培养学生创新意识、创新能力的策略。     

新课程化学实验教学中学习能力的培养

高中化学是一门自然科学,化学课堂教学离不开实验,化学实验本身具有新奇性,教师充分挖掘实验本身的趣味性,通过设疑、引导、鼓励等方式,调动学生学习化学的积极性,培养学生的创新能力。     

关于化学实验教学中学生能力的培养

化学作为一门研究物质及其变化规律的自然科学,它的产生、形成与发展都是以化学实验为基础的。在高中化学新课程中,化学实验既是十分重要的教学内容,又是新课程所倡导的教学方式和学习方式。实验有助于创设生动活泼的教学情景,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生理解和掌握化学知识与技能,启迪学生的科学思维,训练学生的科学方法,培养学生的科学态度和价值观,对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用。下面我就如何应用实验培养学生的观察、思维创新等能力谈几点体会。     

浅谈化学实验教学中学生能力的培养

化学实验是学习和研究化学的重要手段.本文介绍了在实验教学中培养中职学生的观察能力、操作能力、设计能力和创新能力等方面的具体措施.     

浅谈化学实验教学中观察能力的培养

英国生物学家达尔文在谈到观察对他取得科学成就所起的作用时说:“我既没有突出的理解力,也没有过人的机智,只是在觉察那些稍纵即逝的事物,并对其进行精细的观察的能力上,我可能在众人之上.”可见,观察是获得一切知识的首要步骤,也是一切创造发明的必要条件.在化学实验教学中要以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力并能获得比较熟练