小学计算机教育与素质教育

几年来,笔者通过开展计算机教学实验,感到在小学开展计算机教育,对学校实施素质教育,全面提高教育教学质量有较大的推动作用,下面谈几点粗浅的认识:     

计算机教育与素质教育

计算机已渗透到人类生活的各个领域,存教学改革的大潮中,面对应试教育向素质教育转变的尝试,计算机教育在素质教育中起到了什么作用?其重要性何在?本文就此进行了探讨。     

计算机教育与素质教育

《语文课程标准》中提出“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”,“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。在这里,把“阅读教学”定位为一种“对话”．无疑是对传统教学的突破。折射出素质教育的理念之光。这里的“对话”．已经不再是狭义的师生双方语言的交流．它是“互动”的一种外化．是一种全新的教学方式。这种新的教学方式有两个要素：第一,在对文本的解读上,师生是平等的;第二,学生、教师、文本三者之间是一种互动关系：文本提供师生对话的资源．学生和教师通过对话．相互交换解读文本的不同体验和方法,相互交流解读文本所获得的信息和启示。     

计算机教育中的素质教育

计算机作为信息时代的主要栽体和工具,正担负着越来越重要的作用.作为一门课程,计算机在各级各类学校设置已经成为必需,而且由于计算机教育贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性,作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位.     

计算机教育中的素质教育

计算机作为信息时代的主要载体和工具,正担负着越来越重要的作用。作为课程,计算机在各级各类学校设置成为必需。而且由于计算机教育贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性和实效性,因而其作为教育的一环,在素质教育中占据着较为重要的地位。一、计算机教育促进其他     

计算机教育中的素质教育

计算机作为信息时代的主要载体和工具,正担负着越来越重要的作用。作为一门课程,计算机在各级各类学校设置已经成为必需,而且由于计算机教育贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性,作为素质教育的一环,在素质教育中占据了极其重要的地位。     

计算机教育中的素质教育

改革人才培养模式，由应试教育向素质教育转变，是教育领域的一场深刻变革。计算机作为信息时代的主要载体和工具，正担负着越来越重要的作用。作为课程，计算机在各级各类学校设置成为必需。而且由于计算机教育贴近现实，有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性，其作为素质教育的一环．在素质教育中占据了极其重要的地位。     

素质教育与小学数学教育的改革

今年4月底,湖北省小学数学专业委员会在武汉举办了一次全省小学数学特级教师课堂教学观摩活动,吸引了1000多名教师参加。会上特邀请北京师范大学教育系周玉仁教授作了精彩的报告,周教授在报告中回顾了小学数学教学改革的历程,强调小学数学教学改革已经进入了以“素质教育为指导思想的教改转折时期”。该报告就素质教育的提出、素质与素质教育的内涵以及小学数学教学中如何实施素质教育三个方面的问题作了详细的论述。应广大读者的要求,特刊载此文。(分两期刊载)     

谈谈小学计算机教育

邓小平同志指出:“计算机的普及要从娃娃做起”。过去,只有理工科大学某些专业才开设电子计算机课,然而现在,世界上有三十多个国家正在中小学试验或推行计算机教育。如何根据我国的国情,在中小学进行计算机教育,这是教育界面临的一个新课题。近年来,计算机的应用范围迅速扩大。在五十年代,计算机仅应用于计算和军事上,六十年代初便有三百多种用途,七十年代初有三千多种,目前已达六千多种,几乎渗透到各个领域。特别是近年来,越来越便宜的微型机逐渐深入到家庭以及社会的各个方面,计算机与人的关系越来越密切了。1981年7月,在瑞士召开的第三届世界教育应用计算机会议上,提出了一份《程序设计是第二文化》的报告,把一般的阅读和写作看作是“第一文化”,把阅读和编写计算机程序、掌握计算机语言称为“第二文化”。并根据形势发展的趋势预言:不     

计算机教育在素质教育中的作用

从计算机教育的重要性出发，探讨计算机教育对素质教育的影响．计算机教育作为一项面向未来的现代化教育，它是现代社会全面素质教育的一部分，在素质教育中占据了极其重要的地位；对提高学生的综合素质，培养和造就复合型人才具有重要意义．     

计算机教育在素质教育中的作用

素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,计算机教育作为素质教育重要的前沿阵地,在培养学生学习态度、实践能力、思维能力、创新能力等诸方面均能够作出突出的贡献.计算机教育对于素质教育具有不可替代的独特作用,本文对此作了探讨.     

浅析素质教育理念下小学教育与管理

当前的教育过分在意应试教育,因而对学生的价值取向产生了一定的影响。所以,对小学教学进行一定程度的改革,是素质教育改革过程中的必然结果。小学教学管理在新的阶段有了新的挑战,就当前小学教育管理的现状出发,分析了小学教育在管理中所存在的一些问题,并且根据相应的问题给出一定的解决建议。     

小学语文素质教育与信息技术教育的整合

素质教育是以全面提高全体学生的基本素质为根本目的.在当今大力推行素质教育的浪潮之下,语文作为一门综合能力很强的学科,在课堂上借助媒体技术的使用,能使学生的知识更加丰富多彩,更具有时代气息,更贴近生活和现代科技.     

素质教育与计算机文化

简述素质教育和计算机文化的特点,阐明从普及计算机文化的角度来促进大学生素质教育的观点。     

计算机教学与素质教育

随着计算机技术的发展,普及计算机知识与能力已成为学校实施素质教育的一项重要内容。为此,在计算机教学中,应注重更新教学内容、改变教学模式,重视实践环节,引导学生创新学习;同时要注意提高教师自身素质、发挥教师主导作用,真正把素质教育落实到计算机教学中。     

计算机文化与素质教育

计算机的出现具有划时代的意义,它不是局限于某一应用领域的科学技术,而是影响着所有学科和所有领域的一门新的科学技术。现代计算机技术无孔不入地闯入社会各个角落后,使人类的社会生活发生了巨大的变化。人类进入了～个崭新的计算机文化时代。为了认识和改造世界,人0］被迫接受计算机文化并按照计算机文化方式进行思维。计算机文化就是在这样一个计算机大普及的历史大背景下产生与发展的。狭义地讲计算机文化指的是计算机教育,从80年代初期,计算机文化的程序设计语言为主体,到80年代中期计算机文化转向了计算机应用工具的教育,到…     

计算机教学与素质教育

<正>计算机作为信息时代的主要载体和工具,正担负着越来越重要的作用,作为课程,计算机在各级各类学校设置成为必需,由于计算机教育贴近现实,有着其他课程无可比拟的可操作性、实用性、实效性,作为素质教育的一环,在素质教育中     

计算机教学与素质教育

本文围绕素质教育，以现代教育教学思想为指导、以全面提高全体学生的基本素质为目标，以计算机为重点，阐述了在计算机课的教学过程中应用多种多样的教学形式和方法，优化教学资源和教学过程，达到提高教育质量的目的。     

计算机教学与素质教育

长期以来,计算机教学的重心是力求把业已积累的关于计算机的知识和操作方法,较为系统地传授给学生。这样的教学,在某种程度上使得教学方法呆板,教学内容狭窄,限制了受教育者创造能力的发展。所以在教育教学过程中,必须强调更新观念,改革教学方法及教学内容。在教学过程中落入素质教育的内容,着重对学生进行心理素质、学习中的悟性、审美能力、逻辑思维能力的培养。