自学考试与素质教育

高等教育自学考试是我国高等教育的一项基本制度,是一种新型的教育形式。高等教育自学考试必须加强素质教育,以培养适应知识经济社会需要的高级专门人才为目标。     

高教自学考试与素质教育关系漫议

素质教育仍是当前教育界的一大热点问题。素质教育这一概念虽然主要是针对基础教育存在的问题而提出的，但它的基本精神却具有普遍的意义。素质教育作为一种教育观念，为我们审视各类教育现象提供了新的视角和尺度。高等教育自学考试这种教育形式是否也存在着实施素质教育的任务?在高等教育自学考试中应如何贯彻素质教育?本文     

自学考试助学浅谈

目前，在我国几十万自学考试学生中，有近40％的学生参加了有组织的助学活动。近年来自学考试考生生源逐步出现年轻化，相当部分是高中、中专、职高学生，学习经历简单，学习目的不太明确，学习方式方法有待提高和改进。对这些自考考生的教育管理引导，成为了全日制自学助学班的新课题。     

自学考试与素质教育相关吗

完整、准确理解素质教育的概念及涵义；正确、辩证理解素质教育和应试教育的相互关系并指出通过改革自学考试制度和方式，使素质教育在自学考试的潜移默化中得以贯彻和实施。     

论加强高教自学考试素质教育

高等教育自学考试是我国改革开放和教育体制改革的重要成果，是适应我国国情和现代化建设事业发展需要而建立的种国家高等教育考试制度和教育形式，它与普通高等教育、成人高等教育形成三足鼎立之势，为发展我国高等教育的普及化、大众化开辟了一条充满希望的成功之路。自学考试在我国创立20多年来，以其开放、灵活、     

自学考试创业访谈录

1983年8月下旬,我身受重托,有幸参加了教育部在昆明召开的全国第一次自学考试会议。二十年过去了,往事悠悠,但当年那些扣人心弦的情景,至今仍历历在目,记忆犹新。1981年1月13日,国务院批转教育部《关于高等教育自学考试试行办法》的报告后,京、津、沪、辽等地,立即展开了试点。我省地临京、津,广大群众欣闻自学考试开考,纷纷向省领导及教育厅要求我省尽快开考。去昆明之前,即得知省长办公会议已三次讨论自学考试问题,临行时主管省委书记又限令当年I2月前必须开考。为了迎接年底前开考,省刊授学院提前于6月份即招收了约13万学员,加上河北大…     

素质教育与自学考试关系

一、素质教育的提出及意义实施素质教育是我国迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。1996年6月,在全国第三次教育工作会议上,中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决议》指出:实施素质教育就是以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精     

素质教育与自学考试论析

当素质教育在中国高等教育界展开时，自学考试也应顺应时代潮流，变应试教育、学力教育为素质教育。自学考试的诸多不足之处，从另一个侧面证实了在自学考试中推行、贯彻素质教育不仅是可行的，也是必要的。     

如何顺利通过律师专业自学考试

律师专业是国家为适应社会对律师人才的需要而开设的自学考试专业，现设基础专科段和本科段。从多年的考试情况来看，许多考生因没有掌握律帅专业自学考试的特点，从而导致考试成绩不很理想，及格率很低。其实，律帅专业与其它专业一样，如果考生掌握了其考试特点和学习方法，通过考试也并不是一件难事。为使广大考生能够顺利通过律师专业自学考试，笔者就律师专业自学考试的特点及学习方法谈点个人的看法。     

自学考试是实施素质教育的良好途径

中共中央、国务院做出了《关于深化教育改革全面推行素质教育的决定》，这是中央加快实施科教兴国战略的又一重大决策。《决定》指出，“国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量。”《决定》还明确要求：“完善自学考试制度，形成社会化、开放式的教育网络，为适应多层次、多形式的教育需求开辟更为广阔的途径，逐渐完善终身学习体系。”自学考试作为终身学习体系的重要组成部分，显示了强大的生命力。可以说，自学考试是实施素质教育的良好途径。 素质是把从外在获得的知识、技能内化于人的身心，升华形成稳定的…     

浅析自学考试与素质教育

一切教育都应是素质教育,素质教育是一切教育的任务。素质教育作为一种教育观念,为我们审视各类教育提供了新的视角。自学考试作为一种教育形式也应加强素质教育,同样存在着实施素质教育的任务。     

自学考试与素质教育相关吗

完整、准确理解素质教育的概念及涵义；正确、辩证理解素质教育和应试教育的相互关系并指出通过改革自学考试制度和方式，使素质教育在自学考试的潜移默化中得以贯彻和实施。     

考生报考自学考试须知

山东省高等教育自学考试已经开考本专科专业近百余个，专业涉及文、理、工、医、农、经济等学科，报考人员可在本地区的开考专业范围内，自愿选择考试专业。但某些专业要求对报考对象作职业上必要限制，如高等护理、药学、中药、公安管理等专业，有关要求请参见《报考简章》的备注。     

终身教育与自学考试

自20世纪60年代中期以来,在联合国教科文组织及其它有关国际机构的大力提倡、推广和普及下,终身教育已经作为一个极其重要的教育思想而在全世界广泛传播。许多国家在制定本国的教育方针、政策或是构建国民教育体系的框架时,均以终身教育的思想为重要依据。终身教育、终身学习成     

对自学考试一些问题的分析与思考

一、高等教育自学考试的现状及存在的主要问题。1．专业考试计划的设置、开考，存在随意性，缺乏调研论证。我省现有两种自学考试类型，一种是面向社会开考的长线专业，一种是面向高等学校开设的应用型专业。这两种并行的教育考试形式尽管有了长足发展，但依笔者看来，前者只是根据省内主考院校现有的师资力量设立的相应的相关专业，有啥设啥，有啥考啥，造成了局部人才培养的过剩，造成了人才资源开发中的浪费。而后者单纯为了争取生源，开设近期社会普遍关注的热门专业，对专业开考前景缺乏系统性论证，所需人才前景缺乏必要的预测，只片面考虑考生数量，只求发展，不讲投入，忽视了学校在师资力量及硬件建设上的承载能力，轻视改革，忽略管理，再加上普通高等教育无序发展，高校不能应校而宜，规模膨胀过快，办学条件跟不上，最终造成教学上的敷衍了事，教学及考试质量难以保证，一定程度上影响到自学考试的可持续性发展。     

欢迎加入自学考试分会

中国高等教育学会自学考试分会是由教育部高等教育自学考试办公室（全国高等教育自学考试指导委员会办公室）发起成立的民间性、行业性、学术性的社会团体，为中国高等教育学会所属的专业研究会。分会作为社会团体分支机构2003年9月经民政部批准，并于2004年5月正式成立。