黄冈市认定计算机合格学校成绩显著

2001年以来,黄冈市教育局根据教育部召开的全国中小学信息技术教育工作会和陈至立部长关于中小学信息技术教育的有关要求,积极推进中小学信息技术教育的普及,进一步规范全市中小学计算机装备中的建设、配备、管理、使用、收取上机费的行为,并在全市广泛地开展了计算机装备合格学校的认定工作,促进了中小学计算机装备的进程.据不完全统计,到2001年底止,全市当年共改造、升级计算机2800多台,新购置计算机4150台,使建计算机局域网络的中小学由2000年底的358所10938台增加到442所14892台,高(完)中计算机装备普及率达90.5%.市教育局根据下发的<黄冈市中小学计算机装备合格学校评估标准>组织专班,先后对各县市区教育局和市直学校申报要求评估认定的326所中小学进行了逐校、逐项评估,确认黄州中学等283所中小学达到了黄冈市2001年度计算机装备合格学校的要求.在这项工作的进行中,市教育局与物价部门密切配合,使符合条件的学校得到了市物价局批准,在学生中收取一定的上机费,既解决了学校因开展信息技术教育缺资金的问题,同时又扼制住了乱收上机费的现象.对于装备计算机的学校的建设、配备标准化、管理规范化,使用经常化起到了促进作用.     

黄冈市认定计算机合格学校成绩显著

20 0 1年以来 ,黄冈市教育局根据教育部召开的全国中小学信息技术教育工作会和陈至立部长关于中小学信息技术教育的有关要求 ,积极推进中小学信息技术教育的普及 ,进一步规范全市中小学计算机装备中的建设、配备、管理、使用、收取上机费的行为 ,并在全市广泛地开展了计算机装备合格学校的认定工作 ,促进了中小学计算机装备的进程。据不完全统计 ,到 2 0 0 1年底止 ,全市当年共改造、升级计算机 2 80 0多台 ,新购置计算机 4 15 0台 ,使建计算机局域网络的中小学由 2 0 0 0年底的 35 8所 10 938台增加到 4 42所 14 892台 ,高 (完 )中计算…     

找准问题 加大力度 促进发展——对我区现代教育媒体使用情况的调查与分析

近几年来,我区教育信息化硬件设施建设取得了很大的发展。全区73所中小学拥有计算机6590台.生机比达到10:l;定点完小以上学校都有计算机教室.有5所学校为每位教师配计算机,其中2所学校配手提电脑;拥有多媒体设备l l 33套,使用新课程的年级基本上每班都配备了多媒体设备。为了全面了解这些设备在教学中的使用情     

舟山市“校校通”工程建设现状与思考

2000年，舟山市被教育部确定为全国中小学信息教育实验区。2001年5月市政府召开了中小学信息教育工作会议。在各级政府的关心支持下，通过全市教育工作者的共同努力，舟山市教育信息化工作取得了较为显著的成绩。至2002年6月底，全市中小学共有计算机10100台，平均12人一台计算机，接近中等发达国家水平；多媒体教室241间，45.7%的学校已拥有多媒体专用教室；70所学校建有校园网，占全市学校总数的41.1%；全市各县（区）都建成了教科网平台；76%的学校能通过专线或拨号上网；全市乡镇以上中小学都开设了信息技术必修课（小学从三年级开课），开课率列全省前茅；全市应该接受培训的教师（男55周岁、女50周岁以下）都通过了省计算机应用二级考核；全市有2所学校成为国家级现代教育技术实验学校，16所为省级现代教育技术实验学校。网络进入学校促进了教育信息化的发展，促进了教育观念、教育思想的更新，促进了教师队2．后续经费困难现在全市乡镇以上中小学虽然都开设了信息技术课，但由于缺乏经费，部分农村学校的机房运转难以维持。一个机房一个月电费一般在1500元左右，而且机房高负荷运转，计算机损坏率高。另一方面，学生相应的代管费却不能收取，...     

建设信息网络 推进教育手段现代化

教育信息网络是教育手段现代化的重要组成部分。因此,加快教育信息网络的建设必将极大地推进教育手段现代化。我区根据市教委的要求,在市中小学教育信息中心的指导下,经过一年多的努力,现在初步建成闸北区中小学教育信息网络。具体项目有:在网络方面,初步建成区教育信息网络管理中心、初步建成区教育局办公楼局域网和区教育学院办公楼局域网、完成全区所有中小学和部分幼儿园的联网工作、与市中小学教育信息中心、上海热线、因特网联通。在信息资料方面我们做了四方面的工作:一是承建了市教委交办的物理教学资料库,现库内已有150万字的资料,基本覆盖了物理学科的各个方面,展现了物理学科教改、科研发展情况,为物理教师备课、进修和进行教学研究服务。二是建立50万字的素质教     

北京学生将进入信息课堂

5年后的北京市中小学生将在全国率先进入完全网络化的学校中——联网计算机进入每个教室,班班有电脑不再是城市中小学的专利,农村的学生们也可以通过因特网与世界对话。市教委提出,将从今年起用5年左右的时间,分三步在全市中小学推广“校校通”工程。     

北京市200所中小学校园网建成

元旦前，在北京市中小学200所校园网建设工作总结会上，北京市副市长林文漪宣布：北京市200所中小学校园网已全面开通，1/10的中学达到了每10名学生1台计算机的要求，全市中学和部分小学开设了信息技术课。为了加快北京市中小学信息化建设的步伐，北京市教委按照统筹规划、分步实施的方针，首次采用政府主导、企业参与，市、区、县共同努力的运作模式，在短短1年的时间里，连接了2万间教室、3.2万个节点，为全市315所中小学配备了7500台计算机，实现了全市中小学（农村地区中心校以上）校校有计算机房的目标，使北京市中小学信息化建设取得…     

加强计算机配备与管理促进学校教育现代化

近几年,我市始终把加强计算机的配备与管理作为促进学校教育现代化的重要途径。随着计算机更新换代速度的加快,中小学信息技术教育的要求日益提高,2005年,我们更是加大了全市中小学计算机的配备与管理力度,努力适应学校现代教育的需要。     

万州区教育信息化建设发展的探索

万州区地处长江三峡库区腹地,人口172万,面积3257平方公里,经济比较落后,城乡差别较大,教育底子薄,历史欠账多,移校任务大,属典型西部贫困山区。现有各类学校634所,学生33.1万;其中中小学458所,中小学学生21.3万人,81.2%的中小学是农村学校。因经济落后,本世纪初只有少数几所学校有400多台配置很低的计算机。万州区中小学进行计算机建设和开设信息技术教育课程是从2000年开始,走过了"计算机单机—计算机NT教室—远程教育—计算机网络教室—校园网—教育城域网"的发展过程。     

抓住机遇整体启动全面推进中小学信息技术教育

高平市的中小学信息技术教育 ,市区先于农村 ,整体启动在 2 0 0 1年。近两年来 ,全市累计投资 15 0 0余万元 ,装备各类计算机 1971台 ,建成计算机学校6 0所 ,其中 9所建起了语音室 ,7所学校建成了多功能教室 ;全市 6 0所中小学开展了信息技术教育 ,市区 13所学校和所有乡镇初中如期开设了信息技术必修课。 2 0 0 2年 9月 ,高平市成为山西省“中小学信息技术教育普及实验县 (市 )”。回顾近两年来的信息技术教育普及工作 ,我们的主要做法有以下四个方面 :一、加强领导 ,统筹规划 ,是加快中小学信息技术教育的前提普及中小学信息技术教育是一…     

麻城市电化教育成效显著

近几年来 ,湖北省麻城市教育部门十分重视中小学电化教育工作 ,他们不断加大投入和领导力度 ,使全市中小学电化教育硬件建设取得了显著成效。据统计 ,到今年４月为止 ,全市已有３６所中小学建起了计算机局域网络 ,使全市所辖的２０个乡镇均建起了计算机局域网络。与此同时 ,还有部分中小学配备了少量计算机 ,全市共装备计算机１１８０台。重点中小学配备了液晶投影仪、视频展示台、非线性编辑系统、多媒体双向传输网络教室。市实验一小、实验二小、白果镇小学已成为湖北省电化教育试点学校 ;市实验一小已通过国家现代化教育技术实验千强学校…     

信息广角

北京今年起将为中小学及职业学校配备心理教师日前出台的北京市教委德育处2006年工作要点透露,从今年起,北京市将有计划地为每所中小学、职业学校培训一名学校心理健康教育指导教师;另外,今后两年内,全市中小学和职业学校都将建起心理咨询室。市教委德育处负责人表示,今年将结合最近出台的中小学校办学新标准,制定《学校心理咨询室基本要求》和《教师心理健康教育指导手北京今年起将为中小学及职业学校配备心理教师册》,指导区县和学校积极推进学生心理咨询室建设,加强学生心理健康教育。力争用两年左右的时间完成中小学、职业学校心理咨询…     

对校长培训中信息技术应用的思考

当今世界各国都在积极发展信息技术，进行着以信息技术应用为核心的教育改革。无论是发达国家，还是发展中国家都竞相出台了以教育信息化为特征的新世纪教育振兴计划。英国2001年中小学学生／计算机是7：1，小学11：1；所有中学都有2Mbps带宽到桌面。美国中小学的学校联网率1999年就达到95％，各种教室的联网率达到63％，2000年平均每5位学生拥有一台计算机。新加坡1996年推出全国教育信息计划拟投资20亿美元使教室连通因特网，做到每两位学生一台计算机，在师资培训上实行政策倾斜，给每位教师一台笔记本电脑。     

武隆县加快发展教育技术

为加快发展教育技术,全面推进素质教育,武隆县教委在2000年2月召开了全县教仪电教工作会议,全县各区教办主任、中学分管领导共30余人参加了会议。武隆县1999年教仪电教工作成绩显著:电教工作获市教委一等奖,教仪工作获市教委二等奖。1999年,全县多渠道筹集教育装备经费154.9万元,保证了全县创重点学校、达标学校、薄弱学校扶贫和常年的设备维持经费。投入63万元配备计算机188台;接受捐赠图书15000余册武隆县加快发展教育技术@杨永双$重庆市武隆县教委教仪电教站!408500     

谈对我市中小学信息技术教室建设工程的一点体会

为落实教育部<关于在中小学普及信息技术教育的通知>和<关于在中小学实施"校校通"工程的通知>精神,去年底我市市政府采购中心组织实施了天津市中小学信息技术教室设备配备项目的公开招标.此次招标订购了8600余台计算机,其中,学生机一般配置为C950/128M/40G、教师机为PⅣ1.5G/256M/40G、服务器为PⅢ933X2/256/30G、交换机为联想D-Link3624,建成了170余间信息技术教室.这一大型建设工程在我市尚属首次.由于本次招标数额大,时间紧、任务重,按市教委的要求,招标的后续工作,尤其是工程的施工标准、验收以及相关的协调由我处总负责.接到任务后,我处全力以赴、积极投入,在市政府采购中心、市教委领导和区县、学校的全力支持协助下,较好地完成了首批信息技术教室建设工程任务.总结工作,有以下几点体会.     

学习引领实践 教研促进成长——区域促进教师专业成长的探索和实践

为贯彻落实教育部颁发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》《基础教育课程改革纲要（试行）》和《中小学心理健康教育指导纲要》等相关文件精神,辽宁省抚顺市顺成区于2004年在全市率先开展心理健康教育工作,教师进修学校于2005年配备了专职心理健康教研员,负责全区心理健康教育工作的研究、培训、指导与服务。我区于2005年12月出台了《顺城区心理健康教育指导意见》明确了学校心理健康教育的     

让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育资源

2020年12月1日,教育部召开教育2020收官系列新闻发布会。本刊围绕“十三五”期间教育信息化有关情况摘编如下:“十三五”以来,中国特色教育信息化发展路径赢得世界各国普遍认可,为“十四五”的发展奠定了坚实基础。一、学校网络基础环境基本实现全覆盖教育部与工信部联合实施学校联网攻坚行动,大力推进学校联网和提速降费工作。目前,全国中小学(含教学点)联网率已从2015年的69.3%上升到99.7%,出口带宽达到100M的学校比例从12.8%跃升到98.7%。其中,52个贫困县已实现了学校网络全覆盖,99.7%的学校实现了百兆带宽。95.2%的中小学拥有多媒体教室,学校统一配备的教师和学生终端数量分别为1060万台和1703万台。     

正确认识 加强管理——我区中小学信息技术教育和教育信息化建设应注意的几个问题

当前，我区各级教育行政部门和中小学十分重视中小学信息技术教育和教育信息化建设工作。在硬件建设、软件建设、师资培训、开设信息技术必修课、进行课程整合等方面都取得了显著的成绩。据统计，到2003年底止，全区共有1693所中学、1265所小学开设信息技术教育课，分别比2002年增长了4．5％、32．2％；全区中小学拥有计算机133920台，比2002年增长了24．4％；计算机教室2497间，比2002年增长了27．9％。     

菜西市教育信息化工作迈上机台阶

受各种客观条件制约,莱西市在2003年6月前,仅有计算机2736台,平均人机比仅为44:1,全市小学、初中、高中计算机配备均居青岛市末位,并有计算机空白点学校92处.但截止2004年2月,仅仅半年时间,该市却已拥有学生用计算机6586台,人机比达到15:1,教师用计算机4056台,人机比为1.5:1,并百分之百地消除了计算机"空白点"学校、百分之百的中小学开设了信息技术必修课.该市的教育信息化工作也一举迈进了青岛市先进行列.     

密云县教育信息化建设取得显著成果

2001年,密云县已把信息化建设作为教育工作的一项重点,按照《北京市中小学教育信息化工作意见》和《密云县教育事业发展“十五”规划》要求。成立了教育信息技术领导小组,建立了教育信息技术传播中心和网络管理中心。投入资金,为51所学校配备计算机及相关设备386件,建设电子备课室54个,多功能教室34个,计算机教室8个,为各校配置。K12教学资源库54套,12所学校建成