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宋明芝 《中小学实验与装备》1999,9(2)
小学自然第三册第十九课<什么力量使大气流动成风>中有这样一个演示实验:如图所示.这个实验演示的目的是让学生看到,在木匣内的蜡烛未点燃时,檀香的烟是竖直向上升的(无风),在匣内蜡烛点燃时,檀香的烟从小洞里钻进匣内,从蜡烛上方的烟囱里升上去(风把香烟吹进了匣内). 相似文献
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赵建议 《中学化学教学参考》1999,(11)
初中化学课本70面图4-2,氢氧化钠溶液跟硫酸铜溶液反应前后质量测定实验如果要用课本装置,不但找不到合适的小试管,而且将小烧杯倾斜使两溶液混合时也不易操作,甚至可能使溶液倒出,造成实验的失败。为了克服上述不足,实验装置作了如下改进。向锥形瓶里加入少量硫酸铜溶液将一胶头滴管插入到橡皮赛中,再向胶头滴管中吸入氢氧化钠溶液,且擦去滴管口附近的溶液后,小心地将带有胶头滴管的橡皮塞,塞到锥形瓶口中(不要撞乳胶头)。将锥形瓶放到天平左盘内称量,用砝码使天平平衡后取下锥形瓶(砝码附图 改进后的实验装置不取),… 相似文献
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宋明芝 《中小学实验与装备》1999,(2)
小学自然第三册第十九课《什么力量使大气流动成风》中有这样一个演示实验:如图所示。这个实验演示的目的是让学生看到,在木匣内的蜡烛未点燃时,檀香的烟是竖直向上升的(无风),在匣内蜡烛点燃时,檀香的烟从小洞里钻进匣内,从蜡烛上方的烟囱里升上去(风把香烟吹进... 相似文献
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在中学物理教材中,用单摆演示简谐振动图象的实验存在以下四个问题;第一,砂子漏出的速度不易控制,使之太快、太慢、或断断续续.这与砂子的粗细.漏斗口的大小以及实验装置的振动等因素有关,第二,砂子组成的图象不易固定,在教师举起木板时容易变形甚至完全破坏;第三,薄木板的拉动很难做到匀速,绘出的图象严格的说并非正 相似文献
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笔者对于“电路外电阻的变化对路端电压的影响”的演示实验作了改进,效果较好。 1、实验器材 6.3伏小电珠6只,6伏蓄电池一组,5欧定值电阻1只(充作蓄电池电阻),投影伏特表及投影安培表各1只,高亮度投影幻灯机1台,电键3只。 2、实验电路如图所示。 3、操作过程实物按电路图接好,伏特表用0~15伏挡,安培表用0~0.6挡,并置于幻灯机上,调节好幻灯机,使两表刻度在银幕上清晰可见。先使K_1、K_2、K_3均处于打开状态,这时银幕上显示出电 相似文献
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磁场性质演示实验中,常用铁屑在磁场中被磁化的性质来显示磁感线的形状。通常做法是在磁铁上面放一块玻璃板,再在玻璃板上均匀地撒一层细铁屑,细铁屑在磁场里被磁化成“小磁针”。轻敲玻璃板,使铁屑能在磁场作用下转动,铁屑静止时,有规则地排列起来,显示磁感线的形状。但该实验只能平放让学生观察,若让全班学生都能看到磁感线的形状,需托平玻璃板,走到每个学生眼前让其观察,需较长时间。改进的方法是:拿一张带胶水的白纸,贴在被磁化的铁屑上,将铁屑粘在白纸上,教师拿着粘满铁屑的白纸在讲台上竖立起来,全班学生可以同时观察… 相似文献
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樊厚龙 《中小学实验与装备》1994,(4)
对一个演示实验的改进通城县北港初中樊厚龙(437400)我们在使用潜江教学仪器厂生产的离心水泵模型时,不慎将排水管道失。在以后实验时,我采用下法,取得较好的效果。选一段乳胶管,将其一端套在离心水泵模型的塑料水咀上,另一端口处放一支取下橡皮套的清管,用... 相似文献
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姜崇玉 《中小学实验与装备》1996,(4)
一个演示实验的小改进秭归县水田坝初中姜崇玉(443605)我在做初三物理第18页演示实验二的准备过程中,费了很大气力,首先按课本介绍的方法在烧瓶内放少量冷水,盖上橡皮塞(塞中央开孔并插有小玻璃管)用乳胶第把打气筒和小玻管连接好,反复实验,效果不好,瓶... 相似文献
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近日阅读了2000年第1期《实验教学与仪器》第13页《用悬挂铜导线做这个实验效果好》这篇文章,并亲自动手做了这个实验;感觉此法做这个实验效果并不十分理想(可见度小,导体运动幅度小)。因人教社出版的高级中学课本《物理》第二册(必修本)中第75页“磁场对电流的作用左手定则”一节中也有该演示实验,因此我们就将自己多年来准备该实验的一点做法提出来,与各位同行共同讨论。我的做法如下:a.取长45cm,宽10~12cm的铝箔纸(锡箔、铜箔纸均可),剪成如图1所示形状(阴影部分剪掉),并将ab段卷成圆筒,如图… 相似文献
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程家俊 《中小学实验与装备》1996,(1)
一个演示实验的小改进武昌文华中学物理实验室程家俊(430061)初中《物理》(实验本)第二册第20页“比热容”一节中,编排有一个用电加热器给水和煤油加热的演示实验。在目前.一般物理实验室中还没有如书中所说的这样专用的小电加热器,市面上也难以买到,致使... 相似文献