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对《生物化学简明教程》中高能化合物、氧化磷酸化和协同效应等几个基本概念的定义进行了质疑，阐述了自己的见解，并对其他不妥之处提出了修改意见。 相似文献
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《简明中国通史》时间跨度大(自元谋人到新中国建立),内容多(囊括中国古代史和近现代史大部),范围广(包括政治、经济、文化、民族关系和对外关系等),对自考生的学习有较大难度,如果在自学过程中没有恰当的方法要想通过考试确非易事。为帮助考生学好《简明中国通史》,顺利通过自学考试,本文就自学该门课程的方法谈谈自己的看法。一、把握中国通史的基本线索《简明中国通史》的内容从总体上包括四种社会形态的历史,即原始社会的历史,含教材一、二章;奴隶社会的历史,含教材三、四、五章;封建社会的历史,含教材六———十一章;半殖民地半封建社… 相似文献
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楼光庆编写的、中央电大出版的《简明英语语法教程》是我们电大系统普通专科班、成人业余班英语专业采用的语法教程。该教程简明、扼要。对学生学习语法知识有很大的帮助。从1996年开始,已是第八次印刷。 相似文献
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搞清楚货币的起源，是理解《货币银行学》中所有问题的前提。自学考试教科书《货币银行学》中对这个问题的阐述很清晰，也很专业。但是容易给同学们造成误解：以为货币的产生过程很复杂、很专业，至少就像自己理解教科书一样的艰难费劲。其实不然。货币的产生过程应该很自然、很简单，不应该需要特别的想象力。 相似文献
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范文澜的<中国通史简编>和<中国近代史>不仅饱含他本人的心血,在史学思想和编纂体系上,还与毛泽东的支持和关注密不可分,这使得这部通史具有时代特色和中国气派. 相似文献
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一、课程考核的有关说明和实施要求1 .本课程的考核对象是小学教育专业的学生。2 .本课程复习指要是依据《中国通史》(上)、(下)教材编写的,是考试命题的基本依据。教材使用林丙义主编,高等教育出版社出版的《中国通史》。学习参考书有林丙义主编的《中国通史课程学习指导书》。3.课程主要考核学生对中国历史发展的了解与掌握,使其能够知道中国历史发展演变的历史内容。因此考试按照点面结合的原则,对所学内容既要全面了解,又要重点掌握。4 .本课程考核采取平时作业和期末考核相结合的方式。平时作业按百分制计,共有四次作业,成绩平均值按1 … 相似文献
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《金融市场学》的内容很多。理清其中的逻辑线索是全面掌握这门课程的要诀。这样做也会起到事半功倍的效果。限于篇幅，本文仅阐述其中的几个基础性问题。这几个问题构成了《金融市场学》逻辑思路的起点。 相似文献
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本文针对只见树木，不见森林的陈旧教学方法，提出了教学方法改革的几个方面，并详尽地阐述了具体的内涵，提出了五种教学方法。以及试讲这一重要环节文章中都进行了阐述。 相似文献
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简明现代汉语是电大科非中专业的一门基础课程，该课程的新编教材《简明现代汉语》（张斌主编、中央广播电视大学出版社2000年3月版），在教材编写体例方面做了重大改革，打破主教材与学习指导书分离的惯例，将二合而为一；而且各章节后面有思考与练习题，各章后面还编写了自测题，最后还附有“思考与练习”及“自测题”争题提示。这样的编排，有利于学生自主学习，而且，与旧教材相比，新教材在内容上更丰富、更全面、更完整，也更新颖，质量有限很大提高，然而，本人在备课和教学辅导过程中也发现，新教材在主教材内容本身和“学习提示与建议”、“思考与练习题”、“自测题”和“解题提示”中，都存在一些疏漏与错误，这些疏误，影响了新教材的整体质量，现将这些疏误罗列出来，提出自己的意见与看法，一是供广大电大学生学习时参考，二是求教于专家学和同行们，以期引起讨论，辨明是非，供编写在再版修订时作参考，使这本教材更完善。 相似文献
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历史是讲过去的事情，内容十分广泛，头绪多，线索多。要了解过去的事情，千头万绪抓什么？自考生在学习过程中，抓住历史的主千，这是至关重要的。“五要素”学习法就是要抓住五个方面的东西：即时间、地点、人物、事件、评价。 历史上无论什么错综复杂的事件，都离不开上面的五要素，因为任何事件的发生和发展都是在一定的时空，有一定的历史人物情况下发生的（我们指的是人类社会发展史）；任何事件的发生和发展也都或大或小对当时和以后的历史发生着作用与影响。“五要素”正是事物发展的正常法规，普遍法则。 “五要素”学习法，可按宏… 相似文献
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赵梅春 《廊坊师范学院学报》2014,(5)
范文澜《中国通史简编》、钱穆《国史大纲》在有关中国历史发展进程、动因、主体等问题上,表现出了不同甚至对立的观点,代表了20世纪三四十年代关于中国历史的两种不同认识。《中国通史简编》强调经济基础在历史发展中的决定作用,认为人民群众的革命斗争是历史发展的直接推动力,而中国历史在这两股力量的推动下不断从低级社会形态向高级社会形态发展,合乎人类历史发展的一般规律。《国史大纲》则力图证明中国历史是在民族文化与民族精神的推动下,以士大夫阶层为领导,于和平的环境中以舒齐的步骤不断进步,有异于在斗争中凸显其活力的西方社会。有关中国历史认识的这种差异,一方面反映出其撰述者用以考察中国历史的指导思想有别,另一方面则折射出面对历史巨变人们所采取的应变对策的不同。《中国通史简编》第一次系统地说出了革命者对中国历史的全部看法,而《国史大纲》则更多地代表传统知识分子面对国家民族危机所采取的应变策略。不难看出,人们对历史的认识,不仅受制于其历史观,同时也与其对现实社会的思考和历史前途的憧憬密切相关。 相似文献
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黄静 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(1):23-28
<中国通史简编>是我国第一部运用马克思主义观点系统地叙述中国古代历史的著作,范文澜继承了中国古代史学的优良传统,在马克思主义理论指导下,大大发展了"通"的意识,对通史编撰提出新的要求.范文澜在长期的通史研究工作中,总结出通史编撰的"直通"、"旁通"、"会通"原则,对今天的通史编撰仍然具有极其宝贵的指导作用. 相似文献
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徐中玉先生主编、华东师范大学出版社出版发行的全国高等教育自学考试公共课程指定教材《大学语》(专科)，以内容丰富、形式多样、便于自学而赢得了广大号生的普遍欢迎，也得到了包括本人在内的很多教师的充分肯定。但是，笔在研读、讲授这部教材的过程中，也陆续发现了一些问题。笔不揣冒昧，试作考析。 相似文献
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随着近年来参加英语专业自学考试的考生越来越多，一个问题逐渐突出，那就是不少考生往往因为某一学科屡次考试失败而无法拿到毕业证书，这种使学生屡考屡败的所谓“难过”科目成了制约考生拿到学历的绊脚石，而《英语国家概况》正是英语专业专科阶段最主要的绊脚石。不少前来求助的考生都是因《英语国家概况》而功败垂成。笔者对这一现象作了一些调查分析，认为考生的考试失利原因虽不尽相同，影响的因素也不少，但普遍存在以下几个应该值得注意的问题： 相似文献